Master 1 Mémoire Rh

BORD STRATÉGIQUE DU PRÉSIDENT D’UNIVERSITÉ ET DE L’ÉQUIPE PRÉSIDENTIELLE Guide méthodologique pour l’élaboration PROJET DU TABLEAU DE BORD STRATÉGIQUE DU PRÉSIDENT D'UNIVERSITÉ ET DE L'ÉQUIPE PRÉSIDENTIELLE avril 2010 [1] Sommaire PREFACE RESUME : PARTIE 1 : PARTIE 2 : PARTIE 3 : PARTIE 4 : PARTIE 5 : PARTIE 6 : L’ESSENTIEL DU TABLEAU DE BORD DU PRESIDENT .................................................................... 5 L’UTILITE D’UN TABLEAU DE BORD DU PRESIDENT ET DE L’EQUIPE

Introduction Etudiante en Master Européen en Management des Ressources Humaines, j’ai été amenée, dans le cadre de cette année de formation, à effectuer une période d’alternance d’une durée de 11 mois, repartie de la manière suivante : 4 jours par semaine au sein de l’agence « ADECCO TRANSPORT ET LOGISTIQUE » Ce mémoire est l’élément final permettant de valider mon année de formation. Il présente l’aboutissement d’un travail d’une année, au sein de l’agence Adecco. Le 8 novembre 2012

 « Accroître la compétitivité de l’entreprise et favoriser les garanties sociales » CONFIDENTIEL NE PAS DIFFUSER Contents Avant-propos 4 1. L’ENTREPRISE / LA PROBLEMATIQUE 5 1.1 Définitions : Compétitivité coût et hors coût 5 1.2. L’Entreprise et son contexte 7 1.3. Problématique de l’entreprise et méthodologie employée 17 2. LES LEVIERS IDENTIFIES 21 2.1) DEVELOPPER LE MIEUX-ETRE 25 2.1.1) Une démarche volontaire de l’entreprise 30 2.1.2) Le rôle des managers de proximité

بسم الله الرحمن الرحيم Université du Soudan de Sciences et de Technologie Faculté de Pédagogie Département de français Master de français Lecture/compréhension des textes en FLE : La problématique de la perception du lien entre l'anaphore et son référent chez les étudiants universitaires soudanais Reading / understanding of texts in FFL: the problematic of the establishment of the link between the anaphora and its referent for Sudanese university students قراءة وفهم النصوص المكتوبة

stimuler vos collaborateurs. Il s'agit en particulier d'expliquer à chacun d'entre eux quels sont les points à améliorer.   En synthèse   |Phase d'entretien |Conseils pédagogiques | |1. Ouverture |1. Indiquez la durée probale de l'entretien | | |    - Rappelez éventuellement ses buts ou l'objectif du | | |jour

Page 1 SOMMAIRE REMERCIEMENTS _____________________________________3 INTRODUCTION ______________________________________ 4 I / LE CADRE DU STAGE _______________________________ 5 1 - Les stages Armées – Jeunesse ____________________________________5 2 - La commission Armées – Jeunesse ________________________________5 3 - L’Etat-Major des Armées (EMA) _________________________________6 II / LES TRAVAUX EFFECTUÉS _________________________7 1 – L’environnement de travail ______________________________________7

Cours GRAFCET − I − introduction Table des matières I − introduction..................................................................................................................................................1 II − définitions....................................................................................................................................................2 III − exemple simple ............................................................................................

Du 29 novembre au 3 décembre 2010. Paris RETROUVEZ TOUS NOS PROGRAMMES ET NOUVEAUTÉS SUR : WWW.COMUNDI.FR Les 2e rencontres des secrétaires & assistantes ❑ 20 formations professionnelles pour booster votre carrière ❑ 1 conférence d’actualité : “Assistante… et après ? Comment envisagez-vous votre avenir” CONGRÈS 2010 2e édition Le carrefour incontournable des professionnels de l’assistanat Édito En partenariat avec : E xternalisation, impact de la crise, évolution du

Toulouse, France Pia IMBS Directrice IAE de Strasbourg, France Abdelilah JENNANE Directeur IRH- Casablanca – Maroc Michel JORAS Expert, Paris, France Assya KHIAT Enseignante, Université d’Oran, Algérie Bernard LAIRRE Secrétaire Général du Club Européen RH, Bruxelles, Belgique Hubert LANDIER Vice Président IAS, France Pierre LOUART Professeur, Université de Lille, France Zeineb MAHJOUB Présidente ARFORGHE, Tunis, Tunisie Zeineb MAMLOUK Présidente Université Tunis-El Manar, Tunisie François MANCY D.R.H

remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique du master logistique internationale pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie M. Y.Elbouanani, responsable methodes et process au sein de la Sntl(Samsung), qui a su me laisser la liberté nécessaire à l’accomplissement de mes travaux, et surtout pour la confiance qu’il m’a témoignée au cours de ce stage. Je remercie aussi M. Tarik Saikouk professeur au master logistique internationale encadrant au sein de la faculté