Masse volumique de l'air

l’orniérage. …………………………39 Les Essais sur les bitumes purs ……. 41 Pénétrabilité à l’aiguille………………………41 Point de ramollissement…………………….…42 Densité relative……………………………..….…42 Point d’éclair…………………………………….…43 La ductilité ……………………………………….…43 Perte de masse à la chaleur…………………44 Essai de l’homogénéité par tamisage…….45 Teneur en eau………………………………….……45 Teneur en diluants…………….…………………46 Charge des particules………….………………46 Indice de rupture…………………….……………46 Décantation…………………………………………47 Pseudo Viscosité………………………………

homogène, on ne peut pas distinguer les différents constituants à l’œil nu. 2. Le bas du ménisque du liquide nous indique un volume V = 36 mL 3. Les données : m = 35,52g et V = 36 mL = 36 x 10-3 L La masse volumique r = m / V = 35,52 / (36 x 10-3) = 0,987 x 103 g.L-1 = 987 g.L-1 4.1 La masse volumique de l’eau : r = 1000 g.L-1, valeur proche de celle du liquide bleu. 4.2 Le test chimique caractéristique de l’eau s’effectue avec du sulfate de cuivre anhydre blanc. Il devient bleu en présence d’eau

Exercices sur le chap. 2: dynamique des fluides parfaits Pour tous les exercices, on prendra: – masse volumique de l'eau: ρ = 1000 kg.m-3. – Accélération de la pesanteur : g =10 m.s-2 – pression atmosphérique p0 = 105 Pa. Exercice 1: écoulement d'huile Dans un tube de diamètre intérieur d = 12,7 mm s'écoule, à la vitesse moyenne de 1,2 m/s, de l'huile de masse volumique 820 kg/m³. Calculer le débit volumique Qv et le débit massique Qm. Exercice 2: nettoyeur haute pression Sur un nettoyeur haute pression

d’un nombre 16 25% de 900 = ................. 17 2½ de 12’400 = ................. 18 36 = ................. % de 180 19 24 = le 6% de ................. Notions les plus fréquentes à exercer sans calculatrice Changement d’unités de mesures (capacité, masse, air, volume, temps) 20 23’500 dm = ................. km 21 43 dal = ................. ml 22 16,5 tonnes = ................. kg 23 462 g = ................. kg 24 378 cm2 ................. m2 25 7 hm2 ................. m2 26 930 mm3 = ............

contact d'un objet chaud, la température de l'air augmente, sa masse volumique décroît. L'air chaud subit, de la part de l'air non chauffé, une poussée vers le haut (poussée d'Archimède) qui crée un courant d'air ascendant. La masse d'air chaud emporte avec elle une partie de la chaleur cédée par l'objet chaud. Le processus se poursuit car de l'air froid se substitue à l'air chaud. Le même phénomène se produit par refroidissement, mais en sens inverse (l'air froid descend) ! La convection forcée

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..N° 14 Identifier une espèce chimiqueDu sulfate de cuivre anhydre est laissé dans une coupelle à l’air libre a). Au bout de quelques jours, il prend l’aspect photographié en b).Emettre une hypothèse pouvant expliquer l’aspect du sulfate de cuivre au bout de quelques jours. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Trajectoire (2) : trajectoire prévisible pour un ballon « brossé », c’est-à-dire que l’on fait tourner sur lui-même à la frappe. Trajectoire (3) : trajectoire suivie par un ballon non « brossé ». Données : g = 9,81 N.kg-1 ; masse volumique de l’air : ρ = 1,20 kg.m-3 ; masse du ballon : m = 430 g ; rayon du ballon : R = 11 cm. ᕡ Dans quel référentiel étudie-t-on le mouvement du ballon ? ᕢ Quelle est la vitesse du ballon en m.s–1 lorsqu’il est frappé par Roberto Carlos ? ᕣ Exprimer et calculer la

chaleur qui provoque le déplacement des particules d’un fluide, comme l’air d’un endroit à un autre. Par exemple lorsque l’air se réchauffe au-dessus de la flamme d’une bougie, il se dilate et son volume augmente. Ce faisant, sa masse volumique diminue et l’air chauffé monte. En montant et en s’éloignant de la flamme, l’air se refroidit, il se contracte et sa masse volumique augmente. L’air refroidit étant plus dense que l’air chauffé, il redescend pour se réchauffer à proximité de la flamme de

l’effet Venturi. ©NATHAN - La photocopie non autorisée est un délit QUESTIONS 1. Quelles forces s’exercent sur le bateau ? 2. Pourquoi le bateau flotte-t-il ? Réponses à la page 48 33 3 Activité Matériel Un solide cylindrique (S) de masse m = 90 g environ Un dynamomètre de 1 N et son support Deux béchers étiquetés « eau » et « éthanol » De l’éthanol Un chiffon 1 DÉTERMINER LA FORCE DE POUSSÉE D’ARCHIMÈDE 0 0,1 1. Mesurer la valeur de la poussée d’Archimède M OD E OP É R ATO

première partie débute par une présentation de quelques personnes qui ont fait des découvertes dans le domaine de l’aérodynamisme. La première personne présentée est Roger Bacon qui était un scientifique et un philosophe anglais. Il émis l’hypothèse que l'air pouvait « porter » une machine tel l'eau « porte » un bateau. La seconde personne présentée est Léonard de Vinci, un savant, philosophe et peintre italien. Ses travaux sur l'aérodynamisme ont permis de faire de grandes avancées dans ce domaine. Il