Marivaux Scène 9 Commentaire

 Second Empire This entry was posted on Mercredi, octobre 28th, 2009 at 19:51 and is filed underlittérature. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site. Votre commentaire ------------------------------------------------- Haut du formulaire  Nom (obligatoire)  Email (ne sera pas publié) (obligatoire)  Site Internet Bas du formulaire * * Recherche -------------------------------------------------

Corpus : Acte I, scène 1 Acte I, scène 4 Acte III, scène 3 (« Tu me demandes pourquoi je tue Alexandre […] le tribunal de ma volonté ») Acte IV, scène 9 Lectures cursives : Ionesco : Le roi se meurt (ed. 1963) Racine : Phèdre (1677) Projections video : Lorenzaccio de Musset, mis en scène par Zeffirelli à la Comédie française (1976) Lorenzaccio de Musset, mis en scène par Dusan Jovanovic à la Comédie de Saint-Etienne (1998) Phèdre de Racine mis en scène par Patrice Chéreau

candidats. L’explication de texte, en effet, est un discours architecturé, dont on doit clairement percevoir la structure. Deux démarches sont admises par le jury, à condition qu’elles soient annoncées avec netteté : l’explication cursive et le commentaire composé. Ce dernier cependant s’avère souvent une entreprise hasardeuse, compte tenu notamment de la brièveté relative du temps de préparation. On le conseillera pourtant dans le cas d’un texte assez long, d’inégale densité ou présentant un caractère

https://www.youtube.com/watch?v=9-bMeLYYcAk Attention deux erreurs d’orthographe se sont glissées dans le diaporama, Saurez-vous les retrouver ? Exposition virtuelle de l’esprit des Lumières : http://expositions.bnf.fr/lumieres/expo/salle1/06.htm Frise interactive : https://www.lelivrescolaire.fr/page/7181896?goTo=-ogJ7kysLSuKYPWWWbd2A https://www.youtube.com/watch?v=9-bMeLYYcAkhttp://expositions.bnf.fr/lumieres/expo/salle1/06.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=9-bMeLYYcAk 2 https://www.youtube

la lui a dérobée, Valère évoque son amour pour Mariane, la fille d’Harpagon. Le quiproquo se noue donc autour de la confusion qu’engendrent la situation et les mots. Ainsi, toutes les répliques de Valère sont interprétées par Harpagon comme un commentaire sur son argent. On voit ici comment Molière détourne le sens dénoté du lexique pour créer le quiproquo à partir du sens métaphorique. Les termes « crime » et « trésor » sont employés par Valère dans un sens imagé tandis qu’Harpagon les entend au

| Passage clé [pic][pic][pic] Scène 4 « Propos sur la mariage » : tel pourrait être le titre de cette scène où s'oppose la conception des précieuses et le bon sens de Gorgibus. SCÈNE 4. GORGIBUS, MAGDELON, CATHOS. GORGIBUS. Il est bien nécessaire vraiment de faire tant de dépense pour vous graisser le museau[pic]. Dites-moi un peu ce que vous avez fait

perso Situation du texte : I, 8 (voir intro du commentaire). Problématique : En quoi cette scène illustre-t-elle particulièrement le titre de la pièce ? Structure du texte : Premier mouvement l. 1 à 9. La rencontre. Deuxième mouvement l. 10. L’aparté de Silvia Troisième mouvement l. 11-21. La dispute Quatrième mouvement l. 21-29. Arlequin séducteur Cinquième mouvement l. 30. Le deuxième aparté de Silvia Premier mouvement l. 1 à 9. La rencontre - C’est Arlequin, le valet de Dorante

COMMENTAIRE SUR LE CONFLIT AU THEATRE Le conflit tient depuis toujours une place primordial dans le théâtre. En effet, il insuffle une dynamique aux textes en opposant les différents personnages et leurs points de vues sur le débat d'idée de l'œuvre. Le conflit remplit donc les deux principales visées du théâtre : plaire et instruire le public. Que ce soit dans L'île des esclaves de Marivaux, comédie en prose écrite en 1725 mettant en scène le naufrage sur une île d'Iphicrate et de son esclave

les textes – et sur le contexte, puisque nous nous réclamons de la pragmatique –, et pas sur leurs mises en scène, quand bien même nos analyses ont des implications que les mises en scènes doivent éprouver. C'est ce qui se passerait si [3] faisait l'ellipse du verbe de perception, le lecteur devant inférer le mouvement perceptif de Pierre dans les propositions au PS, et attribuer le commentaire et la perception dans le deuxième plan à Pierre, malgré l'absence de lien hypotaxique (que les deux points

1764. Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1935. I. Question (4 pts) Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. II. Travail d'écriture, au choix : (16 points) 1. Commentaire littéraire Vous commenterez le texte de Voltaire. 2. Dissertation Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez