Maquette numérique

effectivement plus important (en place) que les autres. Certaines fiches ne sont que le rappel du cours de sixième, il suffit peut-être de les photocopier et les distribuer aux élèves lors de l’utilisation d’exercices réutilisant ces cours. Travaux numériques Géométrie Organisation et gestion de donnés. SCHNEIDER Christophe Prof à Kourou (Guyane française) schneiderc@wanadoo.fr 1 2 3 4 5 6 Priorité des calculs..................................................................

Marketing de l’Internet : Du Multimédia à Internet 1. Qu’est ce que le multimédia ? • Définition - Application informatique et interactive qui associe des éléments numériques différents (Texte, Images fixes, Animations, Vidéo, Son) • Les lois - L’augmentation de la puissance des ordinateurs : GORDON MOORE (cofondateur d’Intel) o « La puissance des microprocesseurs doublerait tous les 18 mois ». - Vitesse de transmission de l’information : GILDER

Futaba GY-401 (exemple donné à titre indicatif avec ce modèle très courant et dont la réputation n’est plus à faire, voir en annexe pour les autres cas) Si le servo d’anticouple est de type numérique : placez le potentiomètre (Delay) du gyroscope à 0 et le commutateur (DS) sur ON (l’utilisation d’un servo numérique ultra-rapide est fortement conseillée). Si le servo d’anticouple est de type analogique : placez le potentiomètre (Delay) du gyroscope à mi-course et le commutateur (DS) sur OFF (Important

vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Le métier d’historien à l’ère numérique Portrait de l’historien-ne en cyborg Nicolas DELALANDE Julien VINCENT 1. Rolando M INUTI, Internet et le métier d’historien, Paris, PUF, 2002, p. 8. 2. Plus largement, voir Milad DOUEIHI, Pour un humanisme numérique, Paris, Seuil, 2011. R EVUE D’H ISTOIRE MODERNE & CONTEMPORAINE 58-4 bis, supplément 2011 Document téléchargé depuis www.cairn.info

Liste des illustrations __________________________________________________ 208 Liste des tableaux _____________________________________________________ 210 -2- Introduction Nous assistons depuis quelques années à un essor des technologies numériques offrant aux entreprises des possibilités d’intégration et de capitalisation de la connaissance dépassant bien souvent l’imagination de nos contemporains. Les nouveaux moyens de communication permettent désormais de s’affranchir des notions de temps

anisotrope. Dans un premier temps, on cherchera à comparer résolution numérique et résolution exacte, lorsque celle-ci sera permise. A cet eet, on réalisera un certain nombre de tests numériques avec le logiciel MATLAB. Après avoir déterminé la solution exacte du problème et prouvé sa régularité, nous l'évaluerons avec la plus grande précision, et ceci grâce au logiciel MATHEMATICA. Nous chercherons ensuite à comparer solution numérique et solution exacte en introduisant un vecteur mesurant l'erreur entre

grâce à l’acquisition parallèle multicanaux (multiplexage sur un nombre réduit de câbles). La liaison entre le statif de l’IRM et le local technique, est désormais numérique, se faisant par fibre optique. L’électronique d’émission et de réception est intégralement embarquée sur le statif, y compris les convertisseurs analogiques numériques, chez Siemens («Direct RF» - Nouveauté RSNA 2009) et chez GE Healthcare (« OpTIX RF », pour l’électronique de réception seulement - sorti au RSNA 2008). En s’affranchissant

PRATIQUES D’EDITEURS : 50 NUANCES DE NUMERIQUE Etude réalisée par le MOTif et le Labo de l’édition Mars 2014 Auteurs Aurélia Bollé, responsable du Pôle numérique du MOTif Marie-Christine Roux, responsable du Pôle Etudes du MOTif Virginie Rouxel, Déléguée générale du Labo de l’édition TABLE DES MATIERES Introduction page 3 1. L’émergence de processus créatifs nouveaux page 5 a. Les éditeurs nativement numériques : qui sont-ils ? b. Caractéristique de l’offre des éditeurs pure players c. La

Variation du 2-3 pulldown. La première image est diffusée sur 3 trames au lieu de deux.  4:1:1 : Méthode d’échantillonnage de vidéo numérique par composante qui utilise un échantillon luminance/Bleu Cb (composante bleue) et un échantillon luminance/Rouge Cr (composante rouge) pour 4 échantillons de luminance (Y).  4:2:0 : Méthode d’échantillonnage de vidéo numérique par composante qui utilise un seul échantillon Cb (composante bleu) et Cr (composante rouge) ,soit 1 ligne sur deux, pour 4 échantillons

depuis la création du titre, le champ d’activité du secteur s’est diversifié vers de nouveaux services de télécommunications et l’informatique des particuliers. Cette diversification s’est produite pour des raisons de convergence technologique et numérique, ainsi que de mutation des usages sociaux des technologies de l’information et de la communication. - Convergence technologique. L’expansion des accès Internet à haut débit renforce le phénomène de convergence technologique, au travers des offres