Management Bts 2eme Année

Académique Etudes Prospectives Dossier suivi par Maguy MARIE-CLAIRE (M.MC) Téléphone 05.96.52.29.06 Fax 05.96.52.29.89 Mel maguy.marie-claire @ac-martinique.fr Les Hauts de Terreville 97279 Schoelcher cedex EFFECTIFS DES ELEVES DU SECOND DEGRE PUBLIC ANNEE SCOLAIRE 2014-2015 SOMMAIRE PAGES ETABLISSEMENTS / TAILLE / EFFECTIFS - Nombre d'établissements 6 - Effectifs élèves à la rentrée 2014-2015 6 - Taille des établissements du 2nd degré public 6 - Répartition des établissements et des effectifs

EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DES STAGES CERPET EN ENTREPRISES Année 2001 ENTREPRISE NOM : ACCOR LIEU DE STAGE : Paris EXPLOITATION PEDAGOGIQUE THEME Hébergement et communication professionnelle REFERENTIEL CONCERNE - NIVEAU : BTS deuxième année Hôtellerie Restauration - INTITULE : Expliquer le fonctionnement du « yield management » (la tarification en temps réel) et faire appliquer les recommandations au niveau de la réservation. DATES DU STAGE : du 2 au 6 juillet 2001 DESCRIPTIF DE L’ACTION

....................... 99 ANNEXE II : MODALITÉS DE CERTIFICATION II a. Unités constitutives du diplôme....................................................................................... 107 II b. Unités communes à plusieurs spécialités de BTS .......................................................... 113 II c. Règlement d'examen ...................................................................................................... 115 II d. Définition des épreuves ponctuelles et des situations

fonds documentaires spécialisés… p. 52 1 QUELQUES CONSIGNES … Objectifs du kit filière : • Pour les tuteurs : vous accompagner dans votre démarche d’aide à la construction du projet professionnel auprès des étudiants de première année de licence. Vous y trouverez des informations concernant vos filières : secteurs d’activité professionnelle visés, exemples de métiers, enquêtes d’insertion, liens utiles… • Pour les autres étudiants : vous accompagner dans la construction

[pic] Marionnaud : êtes-vous au parfum ? I – INTRODUCTION Les ventes de parfums et produits cosmétiques chez Marionnaud ont progressé de 3% en 2010 après une année 2009 difficile. La catégorie des parfums a progressé de 2% en 2010, elle génère à elle seule plus de la moitié des revenus du secteur. Le marché  des produits de beauté à dépassé 2,8 milliards d’euros en 2010. La concurrence sur ce marché est

CDMA : atouts et inconvénients d’un déploiement parallèle de ces deux systèmes de réseaux par l’ONATEL-SA GLOSSAIRE 0G : Réseaux de génération zéro comme l’AMTS ou le MTS, 1G : Réseaux de 1ère génération comme l’AMPS ou le R2000, 2G : Réseaux de 2ème génération comme le cdmaOne ou le GSM, 2.5G : Réseaux de génération intermédiaire comme le GPRS, 2.75G : Réseaux de génération intermédiaire comme EDGE, 3G : Réseaux de 3ème génération comme l’UMTS ou le CDMA2000, 3G+ : Réseaux de génération intermédiaire

ENSIA_#LAB : LA JUNIOR ENTREPRISE • page 9 3 UNIVERS • page 10 30 APPLICATIONS MÉTIERS • page 11 APPRENDRE PAR LA PRATIQUE : LES PROJETS • page 12 MASTÈRE ENSIA : 5 ANS POUR DEVENIR PRO • page 13 1re ANNÉE • page 14 DOSSIER DE CANDIDATURE • page 15 2e ANNÉE • page 19 3e ANNÉE • page 20 4e ANNÉE • page 21 5e ANNÉE • page 22 VIVRE SUR UN CAMPUS ENSIA • page 23 ÉTUDIER A LYON • page 24 ÉTUDIER A PARIS • page 25 ADMISSIONS • page 26 JOURNÉES PORTES OUVERTES • page 27 RENTRÉES • page 27 LEXIQUE • page 28 ASSOCIATIONS

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

Pour chaque secteur sont listés les objectifs, puis s’ils ont été atteints ou non et s’ils sont reconduits l’année suivante. » Alexandra doit participer à de nombreuses réunions, voir les animer. Elle a d’ailleurs suivi des formations de management. « En réunion, les responsables apportent leurs connaissances techniques. Mon rôle est de servir de médiateur. Certains responsables ont des besoins qui se contredisent, ce qui peut provoquer des tensions. Par exemple, le responsable production

d’enseignement : • UE1 communiquer et se situer dans les organisations, • UE2 comprendre et gérer les organisations, • UE3 maîtriser et utiliser les outils de gestion. A partir du troisième semestre (c’est-à-dire de la deuxième année), les trois options offertes permettent à l’étudiant d’acquérir une spécialisation : • L’option « petites et moyennes organisations » est la plus généraliste. Elle forme les étudiants à la gestion comptable, financière, juridique, commerciale…