Maîtrise des armements

qu’elle peut empêcher quelqu’un de commettre un crime par la peur des conséquences potentielles. En d’autres mots, l’arme nucléaire consiste à forcer la paix. Exemples de traités contre l’Arme nucléaire : • Traité de maîtrise des armements : Depuis que plusieurs pays se sont dotés plus ou moins rapidement de l’arme nucléaire, la communauté inernationale a estimé dans les années 60 qu’il fallait signer des accords internationaux visant à réduire l’arsenal nucléaire

nuire à l’humanité. Afin de faire ressortir leur nouvelle entente, les puissances mettent en place des accords céréaliers, d’autres pactes traitants de la maîtrise des armements sont signés entre les deux grands: le Traité de Moscou en 1963, le Traité de Non-prolifération en 1968, et les accords de SALT 1 en 1972. Par ailleurs, la course aux armements « ralenti », c’est un bon début pour « acquérir » de nouveau la paix mondiale. La détente modifie la situation de l’Allemagne qui subit les conséquences

d’activités le montrent ; le développement des petites et moyennes entreprises, les PME, n’empêche pas la domination croissante des grandes. Dans le maritime, les 15 premiers armements de ligne régulière représentent 75 % de l’activité, contre 45 % il y a 15 ans et le premier Maersk a une capacité double du deuxième armement mondial. De grands opérateurs portuaires opèrent simultanément dans plusieurs grands ports mondiaux. Dans le transport aérien, les grandes compagnies américaines ne sont plus

tout une école qui est apparu pour expliquer le fondement du monde et de ces êtres et leur économie. Delà nait le nazisme. Selon eux la civilisation a été faite par la race supérieure. * Géographie, espace : L’école de la géographie. C’est la maitrise de l’espace qui donne la puissance des états. Suivant le type d’endroit géographique on a la puissance. (ex, les détroits : détroit d’Ormuz) Les trois écoles sont incompatibles les unes des autres. Elles sont déterministes donc dogmatique. On trouve

détente et des conflits périphériques (1962-1975) ← La reprise du dialogue et la limitation des armements : Rencontres régulières entre les 2Grands. Le « téléphone rouge » (1963) permet de communiquer sur toutes les affaires > BA. -Etats-Unis remplacent la théorie des « représailles massives » à celle des « représailles graduées » ce qui limite le risque d’un conflit nucléaire. -Maîtrise des armements : solution pour éviter conflit. (Traité de Moscou en 63 interdit les essais nucléaires aériens

internationaux, notamment grâce à son offre diversifiée (agro-alimentaire, transport, télécom, armement…) Il y a un excédent qui semble durée sur le temps pour la balance commerciale française : Près de 10 ans d'excédent ininterrompu. Ceci qui traduit la Capacité de réaction des entreprises françaises à toutes les crises mondiales que l’on a pu connaître. Une inflation faible a permit de maîtriser les coûts, donc de garantir la compétitivité des entreprises françaises. b) Les faiblesses

d’Etat, Ministre des transports, de l’avion civile et de la marine marchande. République du Congo « L’organisation du transport maritime conteneurisé et conventionnel sont deux métiers exigeant la même rigueur .Alors que le conteneur pousse à la maîtrise de la régularité des flux, et à la recherche de standardisation, les acteurs de la chaine du transport conventionnel doivent souvent faire montre de flexibilité et d’ingéniosité. Cet ouvrage a le grand mérite de dévoiler certaines facettes logistiques

pour satisfaire les besoins financiers des entreprises et des ménages. Ces mesures sont prises dans le cadre de politiques conjoncturelles par la plupart des États frappés par la crise qui mettent en œuvre une politique de type keynésien pour la maîtriser (USA, Allemagne, Chine, Russie, etc.). Le 22 juin 2009, Nicolas Sarkozy a annoncé le lancement d'un emprunt public destiné à soutenir l'économie pour 2010. Alain Juppé et Michel Rocard sont chargés de faire des propositions dans le cadre d'une commission

qui figure sur la convocation ou liste d’appel) Appréciation du correcteur H: G: EC : L: /13 /13 /10 /4 BREVET BLANC D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE – EDUCATION CIVIQUE Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve La maîtrise de la langue est notée sur 4 points PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS) I – QUESTIONS (7 POINTS) 1. Durant quel siècle a vécu Homère ? (1 point) Homère a vécu au VIIIe siècle avant J.-C. 2. Qu’est-ce que l’Edit de Nantes et de quand date-t-il

traitement informatique et la transmission télématique des données réglementaires, douanières et commerciales. Ils permettent, d’une part, de réduire au maximum les temps intermédiaires de stockage, de formalités douanières et, d’autre part, de maîtriser les flux d’informations techniques, commerciaux, et réglementaires associés aux transports et donc par là même de réduire les coûts. Ainsi, l’intérêt de la plateforme logistique tient au fait : - qu’elle permet de transporter « plus et mieux »