Maison des jeunes

rendez-vous. Il s’est rendu, préalablement, à la bibliothèque de l’Ariane. Une fois sur place, il a été orienté vers les archives municipales où il a trouvé des articles de presses du Nice Matin sur le quartier. Ce sous-groupe s’est également rendu à la Maison des Projets et à la mairie de l’Ariane où il a pris connaissance du Projet de Rénovation Urbaine et obtenu des témoignages sur le quotidien du quartier, mais aucuns recensements chiffrés. Les principaux chiffres recueillis ont été trouvés sur le site

au 17/12/10. Année 2010-2011 Sommaire I-Introduction II- Présentation de la Maison de L’enfance a) Fonctionnement du service b) Les usagers c) Le personnel de la Maison de l’Enfance ainsi que leurs fonctions III- L’hygiène a) Observation sur l’hygiène b) Exemple de situation IV-Le Centre de Loisirs a) Description d’un mercredi b) L’accueil périscolaire

actions que les Maisons mènent vis-à-vis de leurs salariés et de leurs parties prenantes, par exemple en accompagnant le développement professionnel de leurs salariés, en prévenant le risque de discriminations ou encore en favorisant l’ergonomie des postes de travail. Ce bilan offre un aperçu très concret de la manière dont se décline le sens de la responsabilité du Groupe. Il présente la somme des initiatives de responsabilité sociale menées pendant une année par ses Maisons, initiatives identifiées

SON USAGE CHEZ LES JEUNES LYCÉENS Par Henry Joël SEY, Maître ès Communication. RESUMÉ L’intérêt pour l’usage de la téléphonie mobile chez les jeunes lycéens provient du fait que les jalons d’un bon comportement ou d’une bonne attitude, d’une bonne qualité de vie se forgent à l’adolescence. Cette étude transversale descriptive menée dans les Lycées Municipaux Pierre GADIÉ I et II de Yopougon a eu pour objectif de connaitre les causes ou motivations qui poussent les jeunes à utiliser leurs téléphones

première maison du Village. Eh bien, dit le Loup, je veux l’aller voir aussi ; je m’y en vais par ce chemin-ci, et toi par ce chemin-là, et nous verrons qui plus tôt y sera. Le loup se mit à courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court, et la petite fille s’en alla par le chemin le plus long, s’amusant à cueillir des noisettes, à courir après des papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu’elle rencontrait. Le loup ne fut pas longtemps à arriver à la maison de la Mère-grand ;

allumer la télé. Le jeune homme est seule chez lui, il regarde le journal télévisé. Celui-ci nous montre que l’économie française va mal, que le chômage et en augmentation et que le Bac arrive bientôt. Nous entendons ensuite, la porte d’entrée de la maison qui s’ouvre, le jeune s’empresse d’éteindre sa cigarette. Le père du garçon entre et dit : Le père :« Et bien t’es là toi ? » Puis pose son sac et ses clés sur la table. Le jeune homme : « ouais » Le père :  « Pourquoi t’as fermé ? Puis

Séance 5 : explication linéaireTexte 1/20 – « Une petite ville » Premières impressions : - Description ekphrasis de la ville (L'ekphrasis est ainsi la description d'un objet, méticuleuse au point de le rendre présent sous la forme choisie par l'auteur. ) - Contraste : Ville touristique et calme puis on passe à une ville bruyante - Champs lexical de la : nature, de l’industrie, du bruit et du travail - Espace ouvert - Narrateur

Question 1.2 • Le métier de l’auteur était président, corédacteur en chef, et historien. C’est ce qui prouve la crédibilité et la spécialisation de Jacques Bourquin qui a écrit cet article. • Le gouvernement de Jacques Chirac voulait ré-ouvrir les maisons de redressement en 2002 mais le contenu du texte nous explique que Jacques Bourquin est contre et qu’il refuse cette idée. Question 2.1 • Les informations données sont que ce texte est un poème. C’est un texte narratif qui raconte l’histoire

la culture jeune. Dans ses premières ouvrages datés des années 70, elle a beaucoup critiqué le manque de matériel écrit sur les femmes jeunes dans la subculture , et après a développé cette critique dans ses prochaines ouvrages en analysent la différence des genres par rapport à la différence de culture, musique, romances et consommation médiatique entre jeunes filles et garçons. Dans Zoot Suits and Second-hand Dress (1989), McRobbie fait une analyse sur l'importance de la danse et sur le développement

polyvalente, Bibliothèque municipale Maisons des jeunes et de la culture - Equipements sportifs : Complexe sportif Terrain de Foot - Equipements Enfance / Jeunesse : CLSH CAP - Equipements à destination des Associations : Maison du Développement de l'Emploi et des Services Locaux associatifs Maison des jeunes - Equipements scolaires : Au total 1131 enfants sont scolarisés 17 écoles dans la commune de Koungou : 2 500 jeunes 1 Collège : 960 élèves C/ STRUCTURE