Maison D Enfants A Caractere Social

l'association Clarence à Bagard auprès d'un éducateur spécialisé. L'association de Clarence est une maison d'enfants à caractère social, crée en 1966, elle a pour buts d'accueillir des enfants et des jeunes majeurs de 0 à 21 ans ainsi que des familles au titre de l'article L 221-1 du code de l'Action Sociale et des Familles, des articles 375 et suite du Code Civil et de l'ordonnance pénale du 02/02/1945. De façon plus générale, elle met en œuvre tout projet et action ayant une mission sociale éducative, de

FORMATION, L’EXPERIMENTATION ET LA RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL (AFERTES) DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR (DEME) NOTE DE REFLEXION Domaine de compétence N°1 L’accompagnement à la scolarité des enfants placés en Maison d’enfants : « Je ne comprends pas, tu peux m’aider ? » Avril 2012 Delahaye Michael SOMMAIRE Introduction Page 1 I) Le cadre institutionnel: Page 2 La Maison d’enfants « La Charmille » a) la structure : b) le projet institutionnel : c) le

DAVID Quentin : Le personnage du Bonheur des Dames EICHENE Alexandre : Les acheteurs, les acheteuses FARCY Bastien : Les commerçants du quartier. Au bonheur des dames a été écrit en 1883 par Emile Zola. Ce dernier est née a paris en 1840 et est mort a paris en 1902,à 62 ans. C’est un très grand naturaliste. Il a écrit de nombreux livre tel que germinal, nana, pot-bouille et bien d’autre encore. Celui auquel nous allons nous intéresser aujourd’hui (au bonheur des dames) , est le onzième

romaine Le citoyen romain appartient à une gens, ensemble de familles qui ont en commun leur nom et un ancêtre mythiques. Les grandes familles conservent les masques en cire des aïeux, que l’on porte lors des enterrements. Le Père (Paters familias) La loi romaine veut que le chef de famille soit le père (ou Paters familias). Il a le pouvoir sur sa femme ses enfants et ce que la famille possède. Au début de la république, le père pouvait décider si ses enfants auraient la vie ou la mort et pouvait

Mlle ARTUSO Sophie 1ère année BTS AGTL DEVOIR 1 «Les droits de lʼenfant» Les maisons de redressement Supports utilisés: • Document 1: Chasse à lʼenfant, Jacques Prévert, Paroles, 1946, réédition Poche Gallimard 1972. • Document 2: «Jeunes délinquants entre éducation et punition», Jacques Bourquin, Le Monde diplomatique, juin 2002. • Document 3: Présentation du téléfilm «Les Vauriens», Emmanuelle Bouchez, Télérama n° 2959, 2006 1. Etude des paratextes 1.1 Dans le premier document, relevez et

écrits de la protection de l'enfance" de Nathalie Mathieu car effectuant mon stage en Maison d'Enfants à Caractère Social je voulais approfondir mes connaissances sur les écrits que je pourrais rencontrer et que j'ai pu être confronté lors de mon stage. Cette lecture me permettra de faire des comparaisons et/ou similitudes avec la façon dont nous abordons les écrits dans la structure où j'effectue mon stage. A la suite de ma lecture, j'ai choisi de travailler sur le chapitre 1 intitulait : "Le contexte

Maisons d'Enfants à Caractère Social Références :CASF, art. L.312-1 al.1, L.221-1 et suivants Code Civil, art.375 (assistance éducative Loin°20002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action  sociale et médico-sociale codifiée dans CASF Loi n°293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance Ordonnance du 2 février 1945 (mesures au titre de l’enfance délinquante)Décret n°85-936 du 23 août 1985 codifié dans CASF partie réglementaire Décret n°88-949 du 6 octobre 1988 (habilitation justice)Décret

d’universellement partagé. Le premier événement social d’un individu est d’appartenir à un groupe de parenté. Mais la famille n’est pas définie pareillement selon les sociétés. Le mot « famille » vient du latin « familia » et est apparu à Rome comme un dérivé de « famulus » = serviteur. La « familia » romaine désignait l’ensemble des esclaves et serviteurs vivant sous un même toit, puis la maison toute entière (le maître d’une part et la femme et les enfants vivant sous sa domination). En tout lieu

Chapitre 4 : les établissements et services. Les institutions sociales et médico-sociales encadrées parla loi du 2 janver2002 sont les personnes morales de droit public ou privé gestionnaires d’une manière permanente des établissements et services. Le code de l’action sociale et des familles fixe la liste des établissements et services sociaux et médico-sociaux. Les établissements et services de l’aide sociale à l’enfance : Les établissements et services d’enseignement et d’éducation adaptée :

l’Agence Régionale de la Santé (ARS) et financée par le prix de journée de la Sécurité Sociale. Cette institution est composée de : La direction (directeur, adjoint au directeur, chef de service éducatif) Service médico-psychologique (psychiatre, psychologue, orthophoniste, psychomotricienne, infirmière, assistante sociale) Service éducatif (éducateurs spécialisés, moniteur éducateurs, maîtresse de maison, Aide médico-psychologique, élève-éducateur) Service pédagogique (enseignant, éducateur