Macbeth Rôle Des 3 Sorcières

annexe n° 2). On pourra faire réfléchir les enfants à ce que recouvre exactement cette fonction : qu’est-ce que « mettre » en «  scène  »  ? que fait le metteur en scène ? quelle est la différence entre le metteur en scène et l’auteur ? Pour éclairer le rôle du metteur en scène, on pourra faire le parallèle avec un chef d’orchestre, qui interprète une partition écrite par un compositeur. La présence d’une collaboratrice à la mise en scène pourra être interrogée : pourquoi une metteur en scène peut-elle

récapitulatif........................................................................................ 18 2ème année (L2)............................................................................................................................. 19 Semestre 3 (S3) : tableau récapitulatif........................................................................................ 19 Semestre 4 (S4) : tableau récapitulatif........................................................................................ 20

Les premiers écrits....................................................................................................6 2 Le XVIIIe siècle ..............................................................................................................8 3 Le XIXe siècle : le siècle d’or de la littérature russe ...................................................... 10 3.1 POUCHKINE (Alexandre) 1799-1837 ................................................................... 10 3.2 LERMONTOV (Mikhaïl) 1814-1841

sur fond de culture gréco-romaine a inspiré bien des histoires d’amour de la littérature : de Tristan et Iseut à Roméo et Juliette, en passant par La Belle et la Bête et Cendrillon. Édition de Claudine Sharp. Texte intégral / Collège 9782081212176 3 € • 94 pages. (Dimanche matin, aux aurores. L’Évidence même. Le Joyau de fer. Le Sourire acquisiteur) C’est en 1971 qu’Isaac Asimov met en scène pour la première fois les Veufs noirs. Il répond à une commande de la célèbre revue Ellery Queen’s Mystery

Thomas 1.1. Eléments biographiques 1.2. Sa musique et son œuvre 2- Le sujet de Hamlet 2.1. La tragédie de W. Shakespeare 2.2. L’influence de Shakespeare sur les artistes romantiques et la représentation de Hamlet dans les arts du XIXe siècle 3- L’ouvrage musical 3.1. Synopsis 3.2. Le livret de Barbier et Carré en regard avec le texte de Shakespeare 3.3. Personnages 3.4. Musique 4- Pistes pédagogiques 5- Annexes 5-1. Comparaison de textes 5-2. Textes à jouer ou à chanter 2

un débris Et dans un bâillement avalerait le monde; C'est l'Ennui ! L’œil chargé d'un pleur involontaire, II rêve d'échafauds en fumant son houka. Tu le connais, lecteur, ce monstre délicat, - Hypocrite lecteur, - mon semblable, - mon frère ! 3 SPLEEN ET IDEAL I - BÉNÉDICTION Lorsque, par un décret des puissances suprêmes, Le Poète apparaît en ce monde ennuyé, Sa mère épouvantée et pleine de blasphèmes Crispe ses poings vers Dieu, qui la prend en pitié: -« Ah ! que n'ai-je mis bas tout

avait aussi des enceintes qui servaient à des spectacles populaires autres que du théâtre. Ainsi on donnait des duels au sabre ou à l'épée, des combats de taureaux et d'ours contre des chiens. L'ours était attaché à un poteau : d'où la métaphore de Macbeth acculé à la mort : « Ils m'ont attaché au poteau » (acte V, sc. VII). Par ailleurs, les universités, les quatre écoles de droit de Londres (inns of court), la cour, les châteaux et les résidences des grands seigneurs offraient aussi des lieux

du mal édition de 1861 Fleurs du mal Charles Baudelaire Charles Baudelaire Charles Baudelaire inkwatercolor.com une édition illustrée par inkwatercolor.com à deux pages par écran ou à plein ecran (Ctrl+L) inkwatercolor.com 3 3 édition de 1861 4 4 Fleurs du mal Charles Baudelaire inkwatercolor.com Table des matières Charles Baudelaire édition de 1861 Fleurs du mal inkwatercolor.com Table des matières édition de 1861 Les fleurs du mal édition de 1861

Séquence 4 Mémoires de guerre Sommaire Introduction 1. Mémoires d’un rebelle 2. Quelle histoire raconte Le Salut ? 3. Les modalités du récit historique 4. Mémoires ou légende ? Le mémorialiste et son mythe 5. Histoire ou politique ? 6. Le Salut par l’écriture Annexe Lexique Séquence 4 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A Édition recommandée Nous nous reporterons dans ce cours à l’édition de poche : Charles de Gaulle, Mémoires de guerre, tome III, Le Salut : 19441946

athénienne. C’est la période où, dans les cités grecques, s’institue le droit. Où sont fondés les tribunaux, composés de citoyens, chargés de porter des jugements. (…) Les héros mythologiques, célébrés comme des valeurs, sont désormais mis en question.3» Le moment tragique est celui où « une distance s’est creusée au cœur de l’expérience sociale, assez grande pour qu’entre la pensée juridique et politique, d’une part, les traditions mythiques et héroïques, de l’autre, les oppositions se dessinent clairement