Ma Bohème Lecture Analytique

plaît l'ardoise fine : Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la doulceur angevine. Joachim du Bellay, Les Regrets      Joachim du Bellay Annonce des axes d'étude  Lecture analytique du sonnet  I. Mélancolie dans le poème 1. Lamentation Deuxième quatrain : "Hélas !" -> expression d'une souffrance, terme qui allonge le son "s" -> soupir + point d'exclamation qui exprime l'émotion. Terme placé à la fin du premier hémistiche

imitation des procédés pour aller vers le pastiche ou la parodie, [et qui] peut [ainsi], tout en intégrant une dimension critique et argumentative, contribuer grandement à l’apprentissage d’une écriture efficace ». L’intertextualité sert donc la lecture et l’écriture. En d’autres termes, il s’agit de familiariser les élèves avec l’idée que citer, se référer, faire allusion, imiter, parodier, etc., sont des processus inhérents à l’écriture littéraire ou non littéraire, comme c’est le cas de leurs

Fiche de lecture Outsiders, Howard Becker 1. Le double sens de “outsider” Un outsider renvoi à une personne qui transgresse les normes sociales d’un groupe l’étiquetant comme déviante. Cependant du point de vue du transgresseur, ce sont ces juges mêmes qui sont étrangers à son univers : ils peuvent donc aussi être appelés « outsiders ». Déviance = conception simple statistique -> qui s’écarte de la moyenne. Conception médicale -> déviance pathologique, symptômes. Conception sociologique

mathématiques, la physique, la logique, la chimie etc. que Descartes lui communique au gré de leurs discussions à bâton rompu ou de leurs échanges épistolaires ; Descartes consacre ses heures de loisir, mais aussi de veille imposée au corps de garde, à la lecture et à la reflexion, à l'étude des mathématiques et des phénomènes physiques. En 1619, Descartes quitte la Hollande pour le Danemark, puis l'Allemagne, où la guerre de Trente Ans éclate, et assiste au couronnement de l'Empereur Ferdinand à Francfort

littéraire XVIIIème - 1713 : naissance à Langres, petite bourgeoisie. - Destiné à la prêtrise : études chez les jésuites, tonsuré à 13 ans - 1728 : départ de Langres, études à Paris. On sait peu de choses de cette période : vie de bohème, expédients (professeur particulier, nègre). Il se découvre une passion pour le théâtre - 1741 : rencontre avec Anne Toinette Champion dont il tombe amoureux : retour à Langres mais son père refuse ce mariage. Il s’échappe et l’épouse secrètement

portée d’une œuvre intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante ?   Lectures cursives : Articles de l’Encyclopédie ; extrait de l’Esprit des Lois de Montesquieu, le bonheur, thème traité par Voltaire, Rousseau, Laborit... Lectures analytiques :             Chap.1  Un incipit de conte à la fois conventionnel et original ; critique du pseudo philosophe ; satire sociale                                    

contact des uns et des autres, se définissent, dans des situations données, et élaborent le sens social des situations. Au sein de la séquence interactionnelle se trouve la matrice des phénomènes sociaux complexes. La démarche est inductive et analytique : on découpe dans la complexité du monde social des unités élémentaires et observables, et l’on s’en sert pour l’étude et la compréhension de formes organisées plus macrosociologiques. Dans la construction de la causalité, cette sociologie accorde

enrichir la culture commune acquise au cycle précédent : connaissance des grands genres littéraires, de leurs principales caractéristiques de forme, de sens et d'effets. ➢ Développer une conscience esthétique de la littérature, le goût pour la lecture des œuvres et pour l'écriture. ➢ Autonomie dans la démarche de recherche, d'interprétation ou de production. ➢ Développer une attitude à la fois réflexive et critique par rapport aux objets étudiés. 4 objets d'études : ✔ Le personnage de roman

une journaliste ambitieuse prête à tout pour satisfaire sa passion de la politique. Après la mort de son mari , elle épousera Duroy. Celui-ci finira par divorcer après lui avoir extorqué sa fortune. * Clotilde de Marelle, une jolie bourgeoise bohème. Ce sera la première maîtresse de Duroy. * Mme Walter, la femme et la fille d'un banquier , c'est la troisième conquête de Duroy, elle est maladroite mais sincère. * M. Walter, directeur de La Vie française, financier puissant. * Laroche-Mathieu

pales comme du lit, Surles tréteaux Tarlequin bléme Salue dabord les spectateurs Des sorciers venus de Bohéme (Quelques fées et les enchanteurs Avant décroché une étoile la manie bras tendu ‘Tandis que des pieds un pend Sonne en mesure les cymbales Laveugle berce un be enfant La biche passe avec ses faons Le nain regarde d'un air triste GGrandir 'arlequintrismégiste =36- Lecture analytique : « Les Colchiques* » Le pré est vénéneux mais joli en automne Les vaches y paissant? Lentement s’empoisonnent