Lycée Michelet

DUFFOURG Florian Lycée Jean Hanzelet Bac pro Electrotechnique, énergie, équipements communicants Epreuve e34 : Projet professionnel Economie-gestion Année : 2014 Sommaire 1) Introduction ..... 2) Présentation du candidat 3) Secteur professionnel et ses métiers 4) Projet à court et moyen terme 5) Projet à long terme 6) Conclusion 7) Annexes 2) Présentation du candidat Je m’appelle Florian Duffourg , 17 ans, je prépare

CARREFOUR Présentation de l'Entreprise La politique de recrutement Des initiatives positivesINTRODUCTION Je suis (votre nom) et je suis actuellement en première baccalauréat professionnel service accueil relation client et usagers au lycée professionnel (votre lycée). Au cours de maformation baccalauréat professionnel 3 ans nous nous devons élève de cette section de préparer 4 objet d'étude en économie et droit. C'est pour cela que je vais vous présentez mon premier objet d'étude quiest sur le recrutement

matières scientifiques et j’aime beaucoup les mathématiques. A l’issue de la classe de troisième, je décide donc d’intégrer un lycée général en vued’obtenir un bac S. J’ai effectué deux années de première Scientifique. Suite à des problèmes de santé, j’ai rencontré des difficultés et j’ai décidé de me réorienter. En explorant les différentespossibilités, j’ai découvert le lycée A. Hutinel à Cannes la bocca. J’ai demandé à intégrer celui-ci car, il propose l’option SEN (Systèmes Electroniques et Numériques)

L'amant Le livre raconte l'histoire de la vie de Marguerite Duras. Pendant que sa mère dirigeait une école de fille dans Sadec, elle visitait un lycée français dans Saigon et dormait dans un pensionnat de l’État dans la ville.Quand elle est revenue avec quinze ans et demi d'un séjour de vacances avec sa mère dans Sadec à Saigon, pour traverser le Mékong elle a dû prendre le bac. Sur le bac elle a quitté le bus et se tenait à la rampe. De plus elle remarque une limousine noire. Dans cette limousine

Monsieur, Madame, Je suis actuellement en terminale scientifique spécialité mathématiques au Lycée X à Saint-Quentin, et je souhaite poursuivre mes études supérieures dans une école de commerce. Pour y parvenir, j’aimerai intégrer une classe préparatoire économique et commerciale option scientifique dans votre lycée. J’ai longuement cherché quelle orientation me conviendrait le mieux, mais ce n’est que depuis quelques mois, après une étude rigoureuse de mes capacités, de mes motivations et de

Ressources pour le lycée général et technologique eduscol Ressources pour la classe de seconde générale et technologique Sciences de la vie et de la Terre Enseignement commun Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du directeur général de l’Enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL CSR Académie : NANCY METZ Lycée Professionnel Simon Lazard Sarreguemines EPREUVE E22 – sous épreuve présentation du dossier professionnel Fiche bilan de compétences N° Nom et prénom du candidat : Barthelme Jorick Date : 21/05/2014 Période : Du 16 septembre au 20 octobre 2013 Classe : 1 HOT3 Baccalauréat Professionnel Commercialisation et Service en Restauration Choix de la compétence opérationnelle décrite Pôles Compétence Compétence opérationnelle

partir de l’expérience acquise en entreprise. La présentation structurée et argumentée de son projet professionnel (objectifs à court et moyen termes, motivations, démarches). PARTIE 1 : Nom Nom Nom Nom Nom Nom Nom Nom du Nom du Nom lycée, du lycée, du lycée, du lycée, lycée, Prénom Prénom Prénom Prénom Prénom Logo Logo Logo Logo Logo Classe Classe Classe Classe Classe Diplôme Diplôme Diplôme Diplôme Diplôme préparé préparé préparé préparé préparé Présentation du candidat et de son cursus PARTIE 2

reçu à l'agrégation de philosophie puis est nommé professeur successivement à Pontivy, Lorient, Rouen et à Paris (lycée Condorcet, puis au lycée Michelet). A partir de 1903, Emile-Auguste Chartier publie dans la Dépêche de Rouen, sous la signature d'Alain, les "Propos du dimanche", puis les "Propos du lundi" sous forme de chroniques hebdomadaires. Devenu professeur de Khâgne au lycée Henri IV en 1909, il exerce une influence profonde sur ses élèves (Raymond Aron, Simone Weil, Georges Canguilhem

directeur de l’école d’Epineuil-le-Fleuriel , sa mère y est maîtresse-adjointe. phot 1897 : Henri Fournier quitte sa province pour suivre les cours du lycée Voltaire à Paris. En 1901, il entre à l’Ecole navale de Brest, qu’il quitte en 1902 pour préparer son baccalauréat au lycée de Bourges. En 1903, interne en " Khâgne " au Lycée Lakanal à Sceaux, il se lie d’une amitié durable avec Jacques Rivière. phot 1905 : Il rencontre au Grand Palais à Paris Yvonne de Quièvrecourt, qui le marque