Lycée en France

Ecole maternelle 5 II. L’école primaire 6 III. Le Collège 9 IV. Le Lycée 10 V. L’Université 13 Les méthodes d’examens 15 I. Ecole primaire 15 II. Collège 16 III. Lycée 17 IV. L’université 19 Les relations 20 I. Les relations professeurs / élèves 20 II. Relations élèves/ élèves : 22 Contexte Située à l’opposé du globe, la France est la Chine ont chacune une histoire bien particulière, de laquelle découle des

ACTIONS ÉCORESPONSABLES ACTIONS ÉCORESPONSABLES AU LYCÉE – LE MODULE AU DE SENSIBILISATION LYCÉE LE MODULE DE SENSIBILISATION ACHATS DECHETS MOBILITE EAU ENERGIE ACTIONS ÉCORESPONSABLES AU LYCÉE – LE MODULE DE SENSIBILISATION Allons-nous vers un développement durable ? La lutte contre le changement climatique, la préservation des ressources naturelles, la maîtrise des nos pollutions, la solidarité entre les générations, les individus

Section d’enseignement professionnel du lycée Hector Guimard - TP - A CAP ou équivalent www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/guimard/index.html CAP Mouleur noyauteur : cuivre et bronze   Nancy - Lycée Henri Loritz - A 54  71     Creusot (Le) - Lycée Léon Blum - A www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz 76     Eu - SEP du lycée Anguier - TP www.lyceeblum-creusot.fr http://lycees.ac-rouen.fr/anguiercayet/ Bac ou équivalent 76     Petit-Quevilly (Le) - Lycée professionnel JeanBaptiste Colbert

Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep : Onisep, novembre 2013 Entrer au lycée p. 2 Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e p. 2 La voie générale et technologique p. 4 La 2de générale et technologique p. 5 Ressources documentaires Les bacs généraux et technologiques p. 9 Studio La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage p. 12 Le bac professionnel / le bac professionnel agricole

d’expositions… Pendant 3 jours, du jeudi 11 au samedi 13 octobre, près de 100 lycéens* seront à Bayeux, au cœur de l’événement et en prise directe avec la programmation. *Trois classes issues des lycées bas-normands : Lycée Salvador Allende d’Hérouville St Clair, Lycée Lebrun de Coutances, Lycée St Jean-Eudes de Vire et une classe de Genève. Fidèle depuis 5 ans, une classe de Genève participera à nouveau aux classes Prix BayeuxCalvados. Info presse : un communiqué vous sera prochainement adressé avec le

GT - Création de ressources en ST2S Samira CHABANE, Lycée Evariste Galois, Beaumont-sur-Oise - Cécile Duranton, Lycée Jean Jaurès, Châtenay-Malabry Les principes d’intervention en santé publique Intentions : Ces activités permettent de revoir ou d’aborder les notions fondamentales en santé publique : Pour des élèves de Première, ces activités permettent de consolider des notions du programme notamment les principes d’intervention en santé publique. Pour des élèves de Terminale, il s’agit

Question 4 La population totale des 12 départements les moins peuplés de France représente 2,8 % de la population française. La superficie totale des 12 départements les moins peuplés de France représente 11,2 % de la superficie totale de la France. Un opérateur téléphonique annonce qu’il «  couvre  » 97 % de la population française. Cela signifie-t-il qu’il couvre 97 % du territoire ? Séquence 1 – MA41 Question 5 Dans un lycée, 70  % des élèves pratiquent un sport d’équipe. Parmi ceux-ci, 30 % jouent

partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. DÉLÉGATION RÉGIONALE ÎLE-DE-FRANCE Adresse : 37 rue Jacob, 75006 Paris Tél. : 01 53 27 22 50 www.onisep.fr/ile-de-france Courriel : droidf@onisep.fr Délégué régional : Laurent Hugot DÉLÉGATION XXXX Déléguée régionale RÉGIONALE adjointe : Virginie Cousin Douel Adresseet : xxxxxxx Conception réalisation : Délégation régionale de Tél. : xxxxxxx l’ONISEP d’Ile-de-France en collaboration avec les rectorats des: xxxxxxx Académies de Créteil, Paris, Versailles

UNIVERSITAIRE 2013/2014 RÉCAPITULATIF INE (BEA) : Nom patronymique : Prénom : Né(e) le : 2406060148V FREYERMUTH LAURA 29/06/1995 Etape d'inscription : L1 LETTRES Sexe : F Nationalité : FRANCAIS(E) Pays de naissance : FRANCE Département de naissance : SEINE ST DENIS Commune de naissance : SAINT-DENIS Première année d'inscription dans l'enseignement supérieur : 2013 Première année d'inscription en université française : 2013 Etablissement de

Humanisme et Renaissance En quoi l’Humanisme et la Renaissance marquent-ils une rupture avec le Moyen-âge ? Céline Gorce, Lycée de La Salle (Alès) Progression de séquence : Humanisme et Renaissance Séance Objectif Notions Supports De la Renaissance aux Lumières, DVD Scéren. Corpus documentaire sur Erasme, Hachette éducation 2°générale. De la Renaissance aux Lumières, DVD Scéren. Corpus documentaire sur l’imprimerie, Hachette éducation 2°générale De la Renaissance aux Lumières, DVD Scéren