Lutte Pour Les Droits Civiques Des Noirs Aux Usa

basket dans une école, le directeur va se retrouver devant un juge. Victimisation : on est victime, on a des droits, la société doit ns reconnaître comme victime, condamner un coupable. Pbl de société : Pourquoi faut-il absolument un coupable ? pq mettre en accusation l’Etat, les institutions publiques ? Pbl de la frontière entre les responsabilités pols (droit constitutionnel), civiles (droit privé), pénales. « Scène pénale » très importante de nos jours. Ds la trad frçse relève de la justice

d'Israël est en état d'alerte et a bloqué tous les vols dans son espace aérien, sauf ceux de la compagie nationale El Al. Les frontières avec les Etats arabes voisins sont fermées.  L'armée américaine et l'Otan sont en état d'alerte maximale. Les USA n'autorisent plus que les vols de ses compagnies nationales ainsi qu'aux compagnies étrangères qui souscrivent à des exigences sévères de sécurité.  A 17h25 (NY), un 3ème bâtiment de 47 étages, à proximité du World Trade Center, a sombré à son tour

intellectuelle. On y puise notamment l’idée d’un individu doté de droits et doué de raison, qui serait tourné vers le progrès ; - les idées révolutionnaires de 1789 et de 1848. 1789 est une année qui va inspirer les constituants de 1785. Le 20 juin 1789 : serment du Jeu de Paume, par lequel une assemblée décide de ne « jamais se séparer et partout se rassembler […] pour établir une Constitution ». Le 26 août : Déclaration des Droits de l’Homme et des Citoyen, déclaration d’intention fondamentale à

prédispositions génétiques à la sélection parentale (on se conduit de façon égocentrique et ethnocentrique). La parenté est la matrice de base de l’ethnicité. Les sentiments ethniques sont donc aussi le produit de forces sous-jacentes, inconscientes liées à la lutte de nos gènes pour leur reproduction. La société et son organisation sociale est le résultat de la somme des comportements individuels motivés par l’héritage génétique. Pour Van der Berghe, les groupes sociaux basés sur l’ethnicité sont donc plus primordiaux

pluralistes et se met en place une alternance dans le pouvoir. On peut donc dès lors travailler sur le comportement électoral des Français ( André Siegfried Tableau Politique de la France de l’Ouest ). * Période de l’entre-deux-guerres : aux USA , on commence à faire les premières enquêtes de sociologie politique. * Période après 1945 : ELSP est nationalisé , elle devient une institution. IEP crée à Strasbourg , Bordeaux , Grenoble ( à Lille en 1991 seulement !) Vont se mettre en place

négation, bop plus que par la construction d’une alternative. Le mouvement “Indignez-vous” est typique par exemple. On voit bien ce qui est rejeté, mais il ne propose rien comme alternative (Stéphane Hessel :’( ). De même pour les mouvements en Espagne, USA… On est au coeur de ce processus qui rejette mais ne propose rien concrètement. II- La crise de la démocratie représentative est-elle nouvelle ? Non. La démocratie représentative a déjà connu des phases de ce type, en particulier à deux moments

comparées * Ensemble de règles concernant un même objet : l’encadrement des conduites au sein d’une société. Presque une branche du droit. Cette conception explique cette distinction : institutions-règles ex : tutelle ≠ institutions-mécanismes ex : institutions financières structure juridique particulière. * CARBONNIER : un ensemble de règles de droit organisées autour d’une idée et formant un tout organisé en un système permanent  ensemble des mécanismes et des structures encadrant les

d'Anglais et des lexiques chinois-anglais furent donnés aux chauffeurs de taxi, aux restaurants, aux hôteliers, la Chine cherchait à éviter l’apparition du « Chinglish ». Les autorités ont tenté de « discipliner » la population à un comportement « civique et respectueux ». Des milliers d'affiches furent placardées sur les murs, on pouvait y lire les « Dix choses à faire et à ne pas faire ». Si les consignes n'étaient pas respectées convenablement, des amendes venaient sanctionner certains comportements

On est responsables de nos actes sauf ceux qui n’ont pas toutes leurs facultés (jeunes enfants, malades mentaux et animaux). 11. Cs n’est pas seulement ce qui nous rappelle nos devoirs, elle revendique aussi des droits, en particulier la liberté de cs, càd le droit de professer les croyances de son choix. Ex : concept de laïcité en France avec respect de toutes les religions. Pas de liberté d’expression en Iran. 12. cogito pratique et théorique est-ce important ? cogito cartésien :

confié au président de la république aux pouvoirs étendus. Elu pour 7 ans par les députés et les sénateurs réunis en Congrès, il promulgue les lois, nomme les ministres, reçoit les ambassadeurs, pourvoit aux emplois civils et militaires, possède le droit de grâce, peut dissoudre l’assemblée après accord du Sénat, demander une 2nde lecture des lois, laisser les chambres en vacance durant 7 mois. Il est irresponsable : tous ses actes sont donc contresignés par un ministre. Le pouvoir exécutif est aussi