Louise Labé Tant Que Conception

sonnet de louise labé Discipline : français Niveau : 1ère (séries générales) Durée : 2 heures Objectif(s)  Etudier une forme fixe : le sonnet  Analyser l’écriture poétique lyrique et son rôle  Découvrir le renouvellement d’une tradition poétique  Mettre en relation un poème et une préface Document(s) nécessaire(s)  le poème « Tant que mes yeux pourront larmes épandre… »  la préface de Louise Labé Déroulement  Objet d’étude : la poésie (les réécritures) LOUISE LABE (1524 – 1566)

composé d’un sonnet de louise labé | Discipline : français Niveau : 1ère (séries générales) Durée : 2 heures Objectif(s) ( Etudier une forme fixe : le sonnet ( Analyser l’écriture poétique lyrique et son rôle ( Découvrir le renouvellement d’une tradition poétique ( Mettre en relation un poème et une préface Document(s) nécessaire(s) ( le poème « Tant que mes yeux pourront

Louise Labé ou Labbé Lyon, (vers) 1524 – 1566 gravure du XVIe siècle. Paris, B.N. En 1555, Louise Labé obtient que soit publié son Recueil contenant trois élégies, vingtquatre sonnets, une œuvre en prose (Débat de Folie et d’Amour) et une préface : le succès fut immédiat, la publication fut un événement littéraire salué par de nombreux poètes. Figure féminine devenue légendaire de la Renaissance française, elle reste rattachée à l’école poétique lyonnaise dont elle est devenue la représentante

de Louise Labé ? D’abord parce que cette œuvre correspond parfaitement à un objet d’étude qui concerne l’ensemble des classes de Première et dont l’intitulé est : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. Ensuite parce que ce recueil de poésies peut permettre d’illustrer un autre objet d’étude, celui-là spécifique à la classe de Première littéraire : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Mais surtout, découvrir et étudier les Sonnets de Louise Labé, c’est

La Renaissance lyonnaise et sa Belle Cordière Louise Labé passa la plus grande partie de sa vie dans la région lyonnaise qui est, au XVIe siècle, dynamique et florissante : en effet, celle-ci se trouve sur le chemin de l’Italie et au confluent de deux voies navigables très importantes : la Saône et le Rhône. La ville de Lyon est alors d’une part un grand centre économique (les grandes banques et marchands italiens s’y établissent et les foires se développent, des corporations d’artisans se forment)

[pic]Anagnosis Lettres classiques Accueil Louise Labé. « Tant que mes yeux pourront larmes épandre... » Attention ! Cet exemple de lecture n'est pas une explication de texte dans les formes, car elle ne respecte pas les étapes de cet exercice. C'est un faisceau de lectures, visant à montrer quelques facettes de l'écriture d'un sonnet. Louise Labé, « Tant que mes yeux pourront larmes épandre... » Tant que mes yeux pourront larmes épandre A l'heur passé avec toi regretter, Et

Louise Labé Sonnet ​ huit(VIII)     Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie ;  J'ai chaud extrême en endurant froidure :  La vie m'est et trop molle et trop dure.  J'ai grands ennuis entremêlés de joie.    Tout à un coup je ris et je larmoie,  Et en plaisir maint grief tourment j'endure ;  Mon bien s'en va, et à jamais il dure ;  Tout en un coup je sèche et je verdoie.    Ainsi Amour inconstamment me mène ;  Et, quand je pense avoir plus de douleur,  Sans y penser je me trouve hors de peine

LHLET 113 / Séance 3Poésie de la Renaissance I (le néo-pétrarquisme : Labé, Ronsard et Du Bellay)1 Avant la Pléiade : les « grands rhétoriqueurs », Marot et une conception ludique de la poésie« En m'ébattant je fais rondeaux en rime,Et en rimant bien souvent, je m'enrime ;Bref, c'est pitié d'entre nous rimailleurs,Car vous trouvez assez de rime ailleurs,Et quand vous plait, mieux que moi rimassez,Des biens avez et de la rime assez :Mais moi, à tout ma rime et ma rimaille,Je ne soutiens (dont je suis

"Épître dédicatoire à Mademoiselle Clémence de Bourges, Lyonnaise",Louise Labé, 1555 -Épître dédicatoire= lettres de dédicaces destiné à Clémence de bourges -Texte paru pendant l’humanisme(=mouvement qui croit en l’homme et souhaite l'améliorer) -Invite les femmes à améliorer leur condition Comment Louise Labé invite-elle les femme à se saisir du savoir que leur offre l’humanisme? ("Étant le temps(...)ni longueur du temps”) Louise Labbé constate une nouvelle ère: -"Étant le temps venu”, “autrefois”

Louise Labé, "Sonnet IX" vie et oeuvre: Louise Labé fait partie de l'école de Lyon, tout comme Maurice Scève ou pernette du Guillet. Le processus de création collective fait que ces auteurs se font écho, et que leurs poésies retranscrivent la dimension réflexive de leur art. Par ailleurs, cette création, tout comme celle de lA pléiade, est influencée par Pétrarque. Cependant, alors que La Pléiade imite autant la forme -le sonnet- que le fond -l'idéologie pétrarquiste ou pétrarquisante- l'École