Louise Labé Sonnet 3

Les mouvements littéraires Repères Époque XVIe siècle Idées clés Retour à l’Antiquité ; rejet des formes et des idées du Moyen Âge Formes poétiques nouvelles (le sonnet) Auteurs clés Louise Labé, Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay  Voir chapitres : 1 2 4 L’école de Lyon La Pléiade Époque Du XVIe siècle au XVIIe siècle Idées clés Le mouvement, l’instabilité, l’inconstance, la violence, la mort Les vanités, le memento mori Auteurs clés Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre

Séquence 1 -Depuis qu'Amour cruel empoisonna Sonnets, 1555 Louise Labé (1524-1566) française Renaissance XVI Humanisme Poésie L'auteur est une femme, ce qui est rare pour l'époque. Sonnet en décasyllabe avec césure en 4/6 ou 6/4. Le sonnet parle des conséquences de l'entrée de l'amour dans la vie de la poétesse. Evoquation contradictoire de l'amour. Représentation de l'amour par un être orgueilleux, narcissique On part donc d'un témoignage personnel pour aboutir à un propos général

définir la poésie…)-Marot(1496-1544) expose sa théorie sur la poésie et développe la forme du sonnet, le met à la mode-il introduit le blason (poème qui célèbre une partie du corps féminin)-influence de la poésie italienne (Pétrarque)1.L’école lyonnaise :-centre culturel(lieu de développement de l’imprimerie, proche de l’Italie)-les poètes s’y rejoignent -Maurice Scève ( La Délie=dizains), Louise Labé( Sonnets)-thèmes principaux développés :nature, amour, sentiment patriotique …(poésie fortement lyrique)2

Sonnets, Louise Labé Ce sonnet est une peinture du désordre et de la toute-puissance de l’amour mise en évidence par les antithèses. Dans ce sonnet en 2 mouvements, le 1er dans les 2premiers quatrains où sont évoqués les effets de la passion et le 2nd mouvement où se trouve condensée l’expérience amoureuse, la toute-puissance de l’amour. I – Les effets de la passion Dans le 1er mouvement est fait un tableau des effets de la Passion présentés dans une énumération qui juxtapose ou

principal et secondaires Lire des poèmes lyriques de diverses époques Définir le lyrisme Repérer et utiliser quelques figures de style (antithèse, amplification, métaphore, comparaison, anaphore…) Écrire dans le registre lyrique Support(s) Louise Labé, Je vis, je meurs… Hugo, Demain, dès l’aube… Apollinaire, Le Pont Mirabeau Apollinaire, Adieu Éluard, Notre histoire Éluard, Je t’aime Aragon, Un homme passe… Cf. Poèmes en annexe Points du programme abordés - l’expression

quand je pense avoir plus de douleur, Sans y penser je me trouve hors de peine. Puis quand je crois ma joie être certaine, Et être au haut de mon désiré heur, Il me remet en mon premier malheur. LOUISE LABÉ, Sonnets (VIII), 1555. 1. Tout à coup: en même temps – 2. Grief: grave, pénible – 3. Heur: bonheur. I. Étudiez la forme du poème: a. Forme, type de vers, rimes b. Quel est le rapport entre le premier émistiche et le derniers vers? Quel est l’effet produit? II. Étudiez les figures

 Séquence 1 – Itinéraires de l’amour : la poésie lyrique Texte 1 Support : L’Olive, sonnet X (1550), Joachim Du Bellay (1522-1560) Du Bellay contribue à enrichir la poésie française en employant une forme considérée comme moderne pour l’époque : le sonnet. Né au XIIIème siècle en Italie, diffusé grâce à l’œuvre de Pétrarque qui chante son amour malheureux pour une jeune femme, le sonnet devient, au XVIème siècle, la forme lyrique par excellence. Du Bellay utilise exclusivement ce type de poème

itLe sonnet Définition générale Le sonnet est un poème à forme fixe, constitué de 14 alexandrins répartis en deux quatrains et un sizain (ou deux tercets). Il est importé d’Italie1 au XVIème siècle, rendu célèbre par Pétrarque2 dans ses Canzoniere. Il a ensuite été introduit en France par les poètes de la Pléiade3 et l’Humanisme qui ont développé une poésie érudite et raffinée, marquée par la littérature antique. La forme du sonnet est à nouveau très utilisée au XIXème siècle et apparaît, selon

d’ironie de façon insidieuse. Education humaniste qui se prendrait trop au sérieux, G répète ses leçons aux toilettes. Même dans ce chap très sérieux, on remarque que le comique est tjs présent. Ne jamais opposer passage drôle et passage sérieux. 3) La foi humaniste dans le libre arbitre de l’homme, à quelles conditions? Sens optimiste de l’humanisme dû à son libre-arbitre. Ex : chap 52 à 57, abbaye de Thélème, Gargantua récompense les combattants après la gu contre Picrochole. Frère Jean

PRESENTATION Chapitre 1 : Les grandes découvertes de la Renaissance Chapitre 2 : L’enrichissement des lettres françaises Chapitre 3 : Les arts Chapitre 4 : Les guerres de religion à la fin du siècle Chapitre 1 Les grandes découvertes de la Renaissance La Renaissance est une période qui se situe en Europe à la fin du Moyen Âge et au début des Temps modernes. C'est une époque de changement autant littéraire, qu'artistique et scientifique qui prit place par la