Loi sur la mémoire historique

Mémoire en Péril Tout peuple qui préserve son patrimoine conserve sa mémoire pour l'éternité. Malheureusement, à Constantine on fait table rase du passé qui pourtant compte parmi les plus prestigieux de l'humanité. Berbères, Phéniciens, Romains, Numides, Vandales, Byzantins, Arabes, Juifs, Turcs et Français ont laissé leur empreinte sur le vieux rocher. Il n’y a pas si longtemps, des démolisseurs s'acharnaient sur de véritables joyaux architecturaux pour les besoins d'un programme immobilier. Alors

sur le Changement Climatique CMP = MOP COP : Conférence des parties GES : Gaz à Effet de Serre GHG Protocol = GreenHouse Gases Protocol = Protocole des Gaz à effet de serre GIEC : Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat. Loi POPE : loi de Programme fixant les Orientations de la Politique Énergétique MOP : “Meeting” des Parties OGM : Organisme Génétiquement Modifié ONG : Organisation Non Gouvernementale ONU : Organisation des Nations Unis OSAST : L'Organe subsidiaire d’avis scientifique

sens peut-on dire de l’histoire qu’elle éduque l’humanité ? L’histoire regroupe deux sens : celui issu de son étymologie grecque, « historia », signifiant enquête, au sens de l’étude des faits historiques, nécessitant donc un récit et un narrateur ; ainsi que le sens de l’ensemble de ces faits historiques reliés à l’humanité. Eduquer, donner une éducation, équivaut à former l’esprit, en développer les capacités morales et intellectuelles notamment. L’éducation permet donc à l’homme de juger de ce

Envoyé par Catherine. Victor HUGO , Notre-Dame de Paris, Livre V, Chapitre 2 : « Ceci tuera cela » Introduction : Notre-Dame de Paris, 1482 : publié en 1831 L’action se déroule au Moyen âge, sur fond de fresque historique : inspiré par Walter Scott. Le livre V se compose de deux chapitres : I. « ABBAS BEATI MARTINI » (L’abbé de Saint-Martin) II. « CECI TUERA CELA » Dans le premier chapitre, Claude Frollo reçoit la visite énigmatique du « compère Tourangeau »

recentrer sur l'informatique et ses usages, on gardera le terme de NTIC. ARCHITECTURE DES ORDINATEURS 1. Définitions et Historique 2. Composantes de l’ordinateur 3. Fonctionnement de l’ordinateur 1 Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales d’Aïn Sebaâ Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales d’Aïn Sebaâ Définitions et historique Que signifie le mot « Informatique » ? Le mot informatique a été proposé par Philippe Dreyfus en 1962 ; c'est un mot-valise

Reprise Politiques de la Mémoire Les politiques de la mémoire constituent un sujet marqué par une frénesié commémorative à la fin du Xxème siècle et en même temps des guerres de mémoire qui se sont intensifié durant la dernière décénnie (à propos de mai 68, de Vichy, etc). Ma mémoire est un objet politique mais les guerres de mémoire témoignent de la fin du consensus mémoriel sur lesquels s'étaient contruits les Etats-Nations. Tout se situe entre le "trop et le trop peu de mémoire" (Ricoeur). Au terme

 Résumé : Longue mais intéressante mise au point sur des points importants tels que mémoire mais aussi résistance… ; cette fiche aborde l’historiographie de la résistance (à lire par ailleurs le CR de l’intervention de J P AZEMA à la Coupole), les nouvelles approches… Mémoire et histoire de la résistance (classe de terminale) On oppose souvent l’histoire et la mémoire. La mémoire serait ainsi la présence du passé et sa représentation sous différentes modalités, dans les sociétés, les groupes

traumatisme engendré par l’Occupation. La mise en ordre historique distingue 4 phases: - 1944-1954: le Fr affronte directement le pb des séquelles de la guerre civile: épuration, amnistie.. -1954-1971: à l’exception de la période 1958-1962, le souvenir de Vichy se fait moins conflictuel= refoulement - 1971-1974: les mythes volent en éclats=> retour du refoulé -1974- auj?: obsession marqu ée par le réveil de la mémoire juive et par l’importance des réminiscences de l’Occupation

Méthodologie du mémoire de recherche Master 2 droit des affaires internationales, IDAI 2011-2012 Arnaud Montas Directeur scientifique de l’IDAI Structure générale du mémoire 1. Page de garde : nom prénom, diplôme, Université, année universitaire, nom du Directeur, illustration éventuelle 2. Page blanche 3. Remerciements (éventuels) 4. Sommaire : titres des 2 parties et des 4 sous-parties 5. Introduction 6. Corps du mémoire (saut de page à chaque partie, chapitre et section) Structure : Partie

ANTIGONE de Jean ANOUILLE, pièce de 1944. Objet d’étude : la mémoire «  je me souviens ». I. introduction Antigone est ce qu’on appel une réécriture qui suppose un récit originel, une genèse. Cette genèse vient au Vème siècle avant notre ère lors de la fondation du théâtre grec à Athènes, pièce rédigée par Sophocle au Vème siècle avant notre ère. Pourquoi réécrire en 44 Antigone ? que représente ce personnage dans le contexte de l’occupation ? Le premier texte est appelé l’hypotexte ( le