Liste des communes du Val-de-Marne

territoriales Ce sont des structures administratives françaises, distinctes de l'administration de l'Etat, qui doivent prendre en charge les intérêts de la population d'un territoire précis. Sont définies comme collectivités territoriales les communes, les départements (+ outre mer), les régions (+ outre mer), les collectivités à statut particulier et les collectivités d'outre mer. 3. Etablissements publics C'est une personne morale de droit public financé par des fonds publics et qui

UNIVERSITÉ PARIS 12 VAL-DE-MARNE CRÉTEIL UFR SESS – STAPS Année universitaire 2009 – 2010 Sciences de l'Éducation et Sciences Sociales Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Département STAPS Règlement des études et modalités de contrôle des connaissances Conformément aux décisions du Conseil des Études et de la Vie Universitaire Sommaire I. ADMISSION EN STAPS 4 II. RÈGLEMENT DES ÉTUDES 4 A. Conditions générales 4 B. L'assiduité 5 C. Commission de

Nation n’est pas quelque chose de concret ; il s’agit d’une entité abstraite. En effet, elle repose sur l’idée de groupe homogène. La nation, écrivait Ernest Renan, est un principe spirituel composé de deux éléments : « L’une est la possession en commun d’un riche legs de souvenirs ; l’autre est le consentement actuel, le désir de vivre ensemble, la volonté de continuer à faire valoir l’héritage qu’on a reçu indivis ». Plus simplement on peut définir la Nation comme étant une entité abstraite composée

Charles de Gaulle, né le 22 novembre 1890 à Lille dans le département du Nord et mort le 9 novembre 1970 à Colombey-les-Deux-Églises (Haute-Marne), est un général et homme d'État français. Après son départ pour Londres, il est le chef de la France libre qui résiste face au Régime de Vichy, à l'occupation allemande et italienne de la France pendant la Seconde Guerre mondiale. Président du GPRF de 1944 à 1946, dernier président du Conseil de 1958 à 1959, il est l'instigateur de la fondation de la

raison de l’approche volontairement pratique de ce guide, nous avons choisi de mettre en valeur certaines informations de la manière suivante : Les conseils pratiques Qui contacter : vos interlocuteurs privilégiés Là où cela peut s’avérer utile, la liste des interlocuteurs privilégiés se situe à la fin de la section ou de la sous-section concernée. Textes de références et sources d’informations utiles pour aller plus loin Concernant les textes de référence, c’est le code du travail, dans sa partie

ses ressources. La série Alors ? a été conçue pour renouer avec la tradition communicative et pour tenir compte du contexte plurilingue et pluriculturel des sociétés contemporaines. Alors ? s'inscrit dans l'espace éducatif créé par le Cadre européen commun de référence pour les langues (désormais CECR). Il adopte en particulier ses descripteurs pour spécifier les activités de communication : c'est à partir de ceux-ci que les auteurs ont créé des séquences d'enseignement (articulées dans des unités) situées

l’ensemble des acteurs des collectivités territoriales. Aborder l’enjeu énergétique au sein des collectivités territoriales a révélé une grande diversité d’initiatives, associée à des capacités très différentes et souvent complémentaires. Si les communes exercent la plupart des compétences en matière de développement durable, le groupe de travail a considéré que l’intercommunalité constitue le support le plus efficace d’intervention pour mener ces politiques locales de développement durable, dans

sur la France et l’Europe en première, et sur l’espace mondial en terminale. Ils permettent d’aborder avec les élèves des thèmes qui comportent un enjeu civique majeur pour nos sociétés. Ces programmes entendent fournir à tous les élèves un socle commun de connaissances et de références en laissant à chaque enseignant la possibilité d’effectuer des choix en fonction de ses objectifs, des intérêts des élèves, voire de l’actualité. C’est pourquoi ils comportent, en histoire comme en géographie, trois

.............................107 Annexes 3 : Liste des critères de qualité de l'information de santé sur l'Internet NETSCORING..........................................................................................................108 Annexes 4 : Code d’éthique e-santé de l’IHC, 2000.................................................111 BIBLIOGRAPHIE .......................................................................................... 122 LISTE DES FIGURES Figure 1 : Figure 2 : Figure 3 :

Eyrolles 1 30 fiches pour réussir les épreuves de français • • • • • • surveillant pénitentiaire ; gardien de la paix ; adjoint administratif territorial ; sapeur-pompier ; gardien de police municipale ; et, depuis juin 2008, concours commun pour les agents des impôts, des douanes, du Trésor public et de la DGCCRF (Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes). Le français est une langue bien agréable ; elle nous paraît facile, elle nous