Licence professionnelle

Madame, Monsieur Je suis Assistant d’Education dans un Lycée Professionnel depuis 4 ans. Je me permets de vous proposer ma candidature pour un remplacement sur un poste de Conseiller Principal d’Education vacant pour la rentrée 2012/2013. Mon cursus universitaire et professionnel m’amène en effet aujourd’hui à m’orienter vers ce métier. Je suis titulaire d’une licence STAPS que j’ai obtenue en 2006 et d’un diplôme universitaire européen de préparation physique de niveau Master ainsi que du brevet

Isaac de l’étoile à Poitiers. Je souhaite orienter mon avenir professionnel vers les métiers du commerce. Cette filière me plaît particulièrement en raison de la diversité des débouchés .Je suis d’ailleurs particulièrement intéressé par ce qui touche au marketing et au relationnel. J’ai lu avec intérêt la plaquette de présentation de votre formation et je pense qu’elle pourrait me permettre d’atteindre mon objectif professionnel grâce aux enseignements qu’elle dispense. J’ai apprécié l’équilibre

"Madame, Monsieur, Actuellement en classe de Terminale ES au lycée [nom du lycée] de [ville], je souhaite intégrer la licence "Sciences Economiques" de l'Université [nom de l'université] afin d'acquérir des connaissances qui m'offriraient un avantage décisif pour exercer le métier auquel je me destine : économiste. [Ici s'intercale une partie dans laquelle vous détaillez et explicitez votre intérêt pour l'université et la filière en question : sa réputation, les enseignements proposés, les

emploi formation insertion Franche-Comté Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac) L’offre de formation universitaire : près de 700 étudiants Des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés Les diplômes "jeunesse et sports" : 445 diplômés en 2011 L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" : un taux d’accès à l’emploi globalement élevé La formation professionnelle continue : plus de 100 stagiaires pour l’activité sports, plus de

CENTRE NATIONAL DE LA DANSE >Département ressources professionnelles > Organismes de formation en art-thérapie Juin 2008 INTRODUCTION Depuis plus d’une décennie, l’art-thérapie est en pleine expansion. Ainsi, plusieurs disciplines, qui ont chacune leur spécificité mais qui sont toutes liées à l’art et à la thérapie, se sont développées : psychopathologie de l’expression, thérapie par l’art, psychothérapie avec/par l’art, art-thérapie expressive, thérapie médiatisée, psychothérapie créative…

DOSSIER PERSONNEL ET PROFESSIONNEL D'ECONOMIE-GESTION VINCENT TP Route de Brénod 01110 Champdor LP Porte des Alpes 26, rue de la Curdy 74151 Rumilly Année Scolaire 2012-2013 SOMMAIRE : I- Présentation du candidat et de son cursus......................................page 3 II- Connaissance du secteur professionnel et de ses métiers.........

II) Mon secteur professionnel 1) le secteur professionnel Il est chargé de la réalisation, de la mise en service et de la maintenance des installations électriques et des réseaux, de l'organisation et de la planification des chantiers. Du fait de l'évolution des techniques et des technologies, il intervient également sur les réseaux et équipements destinés à transmettre et à traiter la voix ou sur ceux liés à la sécurité des personnes et des biens. Il peut travailler pour une entreprise artisanale

La formation professionnelle des masseurs kinésithérapeutes est accessible sur concours, soit après une année d’études universitaires, soit directement après le baccalauréat. En pratique, du fait de nombreuses expérimentations, chaque institut de formation a des conditions de recrutement particulières. Aussi, pour l’étudiant souhaitant postuler à l’entrée à l’un des 39 Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie (IFMK) répartis sur l’ensemble des régions (sauf la Corse), il est indispensable

juridiques de l'activité professionnelle 1. L’exercice d’une activité professionnelle actuellement en France se place dans le cadre de la liberté d’entreprendre et de la liberté du travail. Contenu et limites de ces 2 principes Liberté d’entreprendre Liberté du travail Contenu du principe Liberté de choisir son activité professionnelle Liberté de choisir sous quel statut et avec quels moyens on veut exercer cette activité Liberté d’exercer une activité professionnelle ou non. Droit à la formation

congé individuel de formation Madame, Monsieur, m’a amené à m’interroger sur mon parcours professionnel. J’ai alors pris conscience que mes perspectives d’évolution risquaient d’être freinées par mon manque de diplôme. Qui plus est, étant de plus en plus intéressé par ce qui touche à l’emploi et à la formation, je me suis questionné sur la manière dont je pourrais faire évoluer ma vie professionnelle. Désireux de sortir de la fonction commerciale pour laquelle je considérais qu’à moyen terme