Lexique Fiscal

Français questions sur le corpus Montesquieu de l’esprit de lois : Dans ce texte Montesquieu montre l’opposition religieuse et culturelle des juifs contre les chrétiens. Pour cela il utilise des répétitions des verbes penser et croire de plus qu’il utilise des énumérations «  lumière naturelle est plus vive qu’elle n’a jamais été, où la philosophie a éclairer les esprits, où la morale de votre Evangile à été plus connue, où les droits respectifs des hommes les uns sur les autres, l’empire qu’une

1 PLAN du premier envoi A- LA LEXICOLOGIE : Champ de définitions I- Disciplines connexes : 1- Lexicologie / lexicographie 2- Lexicologie / morphologie 3- Lexicologie / sémantique 4- Lexicologie / syntaxe II- Objet de la lexicologie 1- Le lexique 2- Lexique et vocabulaire 3- Vocabulaire actif / vocabulaire passif 4- L’unité lexicale : qu’est ce qu’un mot ? B- LA MORPHOLOGIE LEXICALE ILa néologie 1- Néologismes de forme a- la formation primitive b- La formation récursive 2- Néologismes de sens IILes

Méthodologie pour la synthèse : I/ Lire vite et bien Il faut évidemment prendre le temps de lire attentivement les textes qui composent le dossier. Ne pas prendre de notes à la première lecture, lire simplement les textes. Puis, lors d'une seconde lecture faire un schéma des textes lus : c'est l'écorché du corpus. Petit conseil technique : N'écrivez qu'au recto de vos feuilles de brouillon pour avoir à la fin de votre analyse un matériau précis et lisible d'un seul coup d'oeil. Donnez un

Chapitre 5 ORAL FRANÇAIS THERESE RAQUIN ZOLA Le chapitre V de Thérèse Raquin revêt une importance particulière, puisque c’est celui qui introduit le dernier protagoniste du drame, Laurent, qui doit devenir l’amant de Thérèse et son complice dans l’assassinat de Camille. L’ironie du sort veut que ce soit Camille lui-même qui l’introduise chez lui et le présente à sa femme. Les premiers regards de celle-ci pour Laurent laissent prévoir quelle sera leur relation future. 1. Présentation de Laurent

personnels, des émotions (l’amour, la nostalgie, le regret, la douleur, le chagrin, la joie, l’enthousiasme, l’admiration…). Le poète évoque des thèmes lyriques : la vie, l’amour, la mort, le temps qui passe, la nature. Il utilise un registre lyrique : lexique de l’affectivité, métaphores et comparaisons, expression des émotions à travers la ponctuation forte. Le lyrisme, c’est l’expression du Moi associé à la musicalité (rythme, sonorités)

étrangère ne signifie pas seulement maîtriser la grammaire ou le lexique. Connaître la culture d’un autre peuple devrait être le but vraiment visé dans l’apprentissage d’une langue. La preuve dans ce sens la constitue l’attitude des Roumains à la fin du XIXe siècle et au début du XXe envers la France et la culture des Français. Bucarest n’était pas pour rien appelé « le petit Paris ». Les intellectuels roumains s’étaient servi du lexique français pour introduire dans notre langue des néologismes (et

dévoués à tous les genres bas, Déchirés en haillons dans les halles ; sans bas, Sans perruque ; créés pour la prose et la farce; Populace du style au fond de l'ombre éparse; Vilains, rustres, croquants, que Vaugelas4 leur chef Dans le bagne Lexique avait marqués d'une F; N'exprimant que la vie abjecte et familière, Vils, dégradés, flétris, bourgeois, bons pour Molière. Racine regardait ces marauds de travers; Si Corneille en trouvait un blotti dans son vers, Il le gardait, trop grand

Marivaux) imitation d’un texte ou d’un genre en le caricaturant La négresse blonde Georges Fourest Le petit chaperon vert de Cami La chanson de Sir Robin dans Sacré Graal Olivier Salon, Les gens de légende Travail sur le lexique : détournement des valeurs, choix d’un lexique familier plutôt que soutenu Imitation / reformulation Exemple : Nouvelle mythologique (2de10) Retouches réécrire pour les parfaire des textes qu’on juge médiocres Les lettres de Rimbaud éditées par Berrichon Repeints

Candide (Chapitre 3) De Voltaire “Comment Candide se sauva d'entre les Bulgares, et ce qu'il devint.” Après son expulsion du «paradis terrestre», le premier malheur de Candide ayant été de se faire enrôler de force, il semblait inévitable qu'il ait à expérimenter la guerre. C'est pour Voltaire l'occasion de concilier les impératifs logiques du conte (une succession d'épisodes auxquels est mêlé le jeune héros) et les objectifs philosophiques (montrer que rien n'est «pour le mieux »). Le

Le Dernier jour d’un condamné est un livre écrit par Victor Hugo, écrivain du XIXème siècle. Dans l’extrait étudié, le condamné exprime l’injustice et les conséquences de la peine de mort à travers un journal intime. C’est donc un roman engagé exprime dans un registre tragique et pathétique qui évoque seulement du sentiment du condamné et non pas de son crime. Nous verrons en premièrement l’aspect tragique et pathétique du texte, en deuxièmement nous parlerons du souvenir de sa fille. Tout d’abord