Lexique Budgetaire

Fleurent Laura 5D Travail à partir d'un livre du 19ème siècle "Au bonheur des dames" d'Emile Zola 1. Résumé du roman Denise Baudu, jeune fille de 20 ans qui vient de Valognes et qui arrive à Paris avec ses 2 frères car leur vie là-bas devenait de plus en plus dure depuis que leur père était décédé . À la mort de celui-ci son oncle, Baudu lui proposa une

bulles du matin, pépins et duvets, gazes et perles, collection de noyaux arabesques de pelures, un gôut de tendre aveu sur le bout de la langue, échelle appuyée, à califourchon sur la vergue d'un navire imaginaire...) • Un travail autour du lexique mystérieux (nymphes, dryades, ouris, péris) ou de références obscures (arbre de la connaissance, serpent de délices, péché originel) permet d'avancer dans les interprétations. Ce spectacle merveilleux et tous ces sens mis aux aguets inspirent l'artiste

particulier (surtout quand il s'agit d'une oeuvre très célèbre) Oeuvre célèbre pour la musicalité du texte. En quoi tous ces éléments sont-ils utiles dans l'analyse? Texte de jeunesse qui parut la 1ère fois en 1887. LA LECTURE METHODIQUE I - Le lexique A) les registres de langue Dominance du registre simple, voire familier: marmots, teigneQuelques termes appartiennent au registre noble à connotation épique: Maleck Adel (général des armées turques, héros d'un roman historique qui inspira des sujets

Les sujets postverbaux dans le français enfantin Par Laurens Westendorp 1 Introduction Cette synthèse traite un phénomène remarquable du français enfantin : l’attestation massive des sujets postverbaux. Considérons, par exemple, les phrases ci-dessous : (1) Pleure pas garçon (Daniel 1;8) (2) Va dedans Christian (Grégoire 2;3) (3) Veux une montre moi (Philippe 2;3) Les NPs en caractères gras ci-dessus doivent être interprétés comme le sujet de la phrase. De nombreuses recherches

Comment le deuil de Hugo nous est-il rendu présent ? La souffrance de Hugo nous est exprimée par le champs lexical de la souffrance avec « pleurai » et « amèrement », et par celui de la folie: « terrible », l’oxymore « affreux rêve » et l’impression violente que suscite le vers « Je voulais me briser le front sur le pavé » par sa précision crue et ses sons durs. « Je n’y croyais pas », « c’était impossible » évoquent la révolte et le refus de Hugo qui s’obstine à nier l’évidence. Les procédés

COMMENTAIRE DE TEXTE « L’UTOPIE » de Thomas MOORE _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ L'extrait du texte, qui a pour thème l’utopie provient du livre de Thomas More (1478 - 1535), « L'utopie » écrit en 1516. Il raconte les détails et nous valorise une ville utopique (une représentation d'une réalité idéale et sans défaut) nommée

DES INSTITUTIONS. GUILLAUME BERNARD INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT. JEAN PAUL ANDRIEUX. EDITEUR VUIBERT. LE ¨PETIT LAROUSSE ILLUSTRE DICTIONNAIRE 2008 LE PETIT ROBERT ENCYCLOPEDIE JURIDIQUE DE L’AFRIQUE VOCABULAIRE JURIDIQUE LEXIQUE DES TERMES JURIDIQUES CODE OHADA (dit Code Vert) 3e Edition, 2008 CODE OHADA, Traité et Actes Uniformes Annotés, 3e Edition 2008 DROIT PUBLIC DU SENEGAL, Jean-Claude GAUTRON et Michel ROUGEVIN- BAVILLE, Deuxième Edition Refondue, Editions

1 Introduction : histoire européenne et française. Le contexte historique de la littérature du Grand Siècle. 2.2 Etymologistes, grammairiens, lexicographes 2.3 De Malherbe à l’Académie (1694). Le mouvement d’épuration de la langue écrite. Le lexique : précision sémantique et appauvrissement. 2.4 La question orthographique. 2.5 La langue de XVIIe siècle : caractéristiques morphosyntaxiques. 3. XVIIIe siècle 3.1 Introduction : histoire européenne et française. 3.2 Le contexte linguistique

forme emphatique - Le présent simple - Le présent continu - Importance de l’intonation - Les échanges quotidiens - Le tourisme - Les dangers - la sécurité *objectif phonologique : *objectifs lexicaux : *objectif méthodologique : - Le choix du lexique dans l’influence exercée sur autrui Chapitre 2 : HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT THE CHANNEL ISLANDS? *objectif civilisationnel : - Les îles anglo-normandes Chapitre 3 : HOW TO ASSESS THE VALUE OF THINGS *objectifs fonctionnels : *objectifs grammaticaux

Lecture analytique 1 Cyrano. Le duel Acte 1 scène 4 5 Etapes pour introduction : (Lecture de l’extrait, Présenter l’auteur + la pièce, Présenter l’extrait, Problématique, Annonce du plan.) Cyrano est une pièce écrite par E-R un dramaturge du 19e, pièce qui se déroule au 17e siècle et raconte l’histoire d’un homme qui a réellement existé qui était poète complexé par son nez et duelliste. La pièce parle de l’histoire d’un pacte entre Cyrano et Ch. pour que le beau Ch. séduise R. A l’acte 1 ;