Les écoles De Pensée De Management Stratégique De Mintzberg

Sydney FINKELSTEIN, Quand les grands patrons se plantent Manfred KETS DE VRIES, Combat contre l’irrationalité des managers Jonathan LEAR, Freud : l’invention de l’inconscient Abraham MASLOW, Être humain : la nature humaine et sa plénitude Henry MINTZBERG, Des managers, des vrais ! pas des MBA STEVEN B. SAMPLE Cultiver son leadership Liberté, finesse et courage PRÉFACE DE WARREN BENNIS Traduit de l’américain par Sabine Rolland Deuxième édition Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles

diversification, de multinationalisation. Plan * Introduction : évolution de la pensée * 1ere partie: les outils d’analyse * Chap 1: L’analyse concurrentielle * Chap 2: La segmentation stratégique * Chap 3: L’effet d’expérience * Chap 4: Portefeuille d’activités * Chap 5: Stratégie et technologie * Chap 6: Analyse de la valeur * 2e partie: Les grandes orientations stratégiques * Chap 1: Les directions * Chap 2: Les modes * Chap 3:

INTRODUCTION GENERALE ______________________________________________ Le terme de gouvernance est un mot vague et controversé. Il est vague par son succès même, qui a étendu son usage à de trop nombreux domaines de la pensée, de la communication et de l‟action, pour qu‟il conserve encore un sens précis. Il est controversé par ailleurs, car ceux qui l‟utilisent ne le font ni pour les mêmes raisons, ni en vertu des mêmes principes. Les premiers à utiliser ce terme dans un cadre universitaire sont

territoire par la meilleure mobilisation possible de ses ressources économiques et sociales. La Scic se distingue pour son intérêt collectif et son caractère d'utilité sociale, elle impose un dialogue entre acteurs de tous horizons, par une démarche et une pensée démocratique, et par sa vocation d'organisme à but non lucratif. Dans de nouvelles formes d'échange innovantes (monnaie locale complémentaire) [modifier] Ces formes d'économie solidaire font appel à des concepts monétaires d'utilisation locale

Professeur des universités Université Paris-Dauphine Rapporteurs : Monsieur Jean-Luc MORICEAU Professeur Institut Télécom/Télécom Ecole de Management Monsieur Yvon PESQUEUX Professeur des universités CNAM Suffragants : Madame Nihel CHABRAK Professeur Institut Télécom/Télécom Ecole de Management Monsieur Olivier CHARPATEAU Maître de conférences Université Paris-Dauphine

techniques et des références théoriques. Il contient également des synthèses et des annexes visant à vous apporter des compléments d’information. Ce manuel ne suit pas le cheminement logique de votre formation. Nous laissons de bon cœur cette habitude aux écoles et aux pédagogies classiques. Car vous comprendrez, rapidement ou pas à pas, selon votre gré, que la PNL a beaucoup à gagner (et vous aussi) à être enseignée et intégrée selon des processus qui sortent des sentiers battus. Stimulants, parfois agréables

Omar AktoufProfesseur titulaire Management, HEC, Montréal(1987)Méthodologie des sciences socialeset approche qualitativedes organisationsUne introduction à la démarche classiqueet une critiqueUn document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévoleProfesseure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québecet collaboratrice bénévoleCourriel : mailto:mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales"dirigée et fondée par

unités d’administration de l’éducation ont une vocation universitaire professionnelle. Nous faisons partie de facultés d’éducation qui ont pour mission de former des maîtres et du personnel administratif dans un cadre universitaire. L’intégration des écoles normales à l’université fut longue à venir au Québec, l’objectif était de rehausser la qualité de la formation dispensée, mais non de l’abstraire du milieu professionnel. La dernière réforme de la © 2002 – Presses de l’Université du Québec Édifice

 Omar Aktouf Professeur titulaire Management, HEC, Montréal (1987) Méthodologie des sciences sociales et approche qualitative des organisations Une introduction à la démarche classique et une critique Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection :

courants de la pensée économique L’objet de la science économique [ Document 1 ] Le courant marxiste [ Document 3 ] Le courant keynésien [ Document 4 ] Le système capitaliste Les systèmes économiques [ Document 5 ] Le système socialiste [ Document 6 ] Le référentiel Contenus – L’économie et son domaine © Nathan – La photocopie non autorisée est un délit. Compétences • Présenter l’objet de la science économique. • Montrer la diversité des courants de pensée en se limitant