Les Totalitarismes Nazi Et Stalinien

défaite. 10 ans après les faits ne sont toujours pas compris par la population Allemande. Chap 2. DEMOCRATIES CONTRE TOTALITARISME : LES ANNEES 30 Comment ces sociétés sont-elles sorties de la Guerre pour mieux y rentrer ? Pourquoi les démocraties n’ont-elles pas su résister aux dictatures ? Pourquoi peut-on dire que les totalitarismes Fascistes et nazis sont responsables de la Seconde Guerre Mondiale ? Pourquoi n’a-t-on connu que 20 ans de paix ? I. Les démocraties en crise

sur le suicide, a posé une question de départ très simple : - Pourquoi des personnes se suicident-elles ? - Qu'est ce qui prédispose des personnes à se suicider ? Des questions de départ peuvent être : - Qu'est ce que le totalitarisme ? - L'égalité des chances proclamée en Droit se traduit-elle dans la réalité ? 3-1- La recherche documentaire Elle s'effectue à partir :  des bibliothèques et centres de recherche;  des services documentaires de certaines

contre-exemples et la critique est divisée quant aux relations entretenues entre la dystopie et les régimes politiques qu'elle vise. Que la dystopie soit par nature une critique d'un système politique ou idéologique précis (et en particulier une critique du totalitarisme) est un point qui demeure débattu dans les milieux universitaires. L'impact que ces romans ont eu sur la science-fiction a souvent amené à qualifier de dystopie toute œuvre d'anticipation sociale décrivant un avenir sombre. Le genre a connu des

conception de l’histoire, le conteur a une conception qui n’est pas neutre. Ce cours n’est pas complètement neutre, c’est une vision de l’évolution de la pensée politique dont on peut se détacher (« vous pouvez être stalinien, même s’il y a 30 millions de morts derrière ; mais pas nazi ou fasciste »). Définition de la pensée. Il s’agira de l’histoire d’un objet particulier : de la pensée politique après 1789 et donc d’abord de la pensée. Renvoie à des spéculations que l’on doit attribuer à un certain

avec Picasso notamment) chez les élites européennes, et ces dernières font de l’Etat soviétique et de Staline une sorte de mécène des arts. Ils ignorent ou ne veulent pas voir que c’est un art officiel très contraint qui sert de couverture au totalitarisme. Peu le remettent en cause (cf Montand et Signoret interrogeant Khrouchtchev après Budapest en 1956). Néanmoins, plus que la parution de Retour d’URSS de Gide en 1936, ce sont les événements de 1948 (coup de Prague) et 1956 (Poznan, Budapest)

Au lendemain de la seconde guerre mondiale, Berlin est divisé en quatre secteurs. Le secteur Russe était le plus grand tandis que les secteurs de l'ouest faisaient partie de la France, de la Grande-Bretagne et des États-Unis. Après que l’Allemagne Nazi aie capitulé, les quatre pays alliés signaient "Le traité de Potsdam" qui déterminait les limites de l'Allemagne et de Berlin. 1989 s'est inscrite dans l'histoire comme l'année des révolutions à l'Est de l'Europe. Parmi les bouleversements, l'effondrement

Alternatives économiques…, sports : L’équipe, Le monde de l’automobile…, Loisirs : Très chasse, L’art de la pêche…).   • •        L’affiche : publicitaire, informative, de cinéma, de propagande(très utilisées dans les régimes totalitaires stalinien et hitlérien).   • •        Le livre : Romans(policiers, de science-fiction, à « l’eau de rose »…), recueils de poésies, encyclopédies, dictionnaires et autres œuvres théologiques(La Bible, Le Coran…  :souvent à la base de nos sociétés)

foule crie “ Vive la République ! ”[22]). À droite, la situation profite à la CEDA (Confederación española de derechas autónomas) créée en 1932 avec l’appui de l’épiscopat, qui joue la carte légaliste. Son jefe (chef), Gil Robles, assiste au congrès nazi de Nuremberg en 1933, tolère la République comme “ accidentaliste ” alors qu’un tiers de son parti est démocrate-chrétien[23]. La polarisation entraîne la radicalisation des jeunesses « cédistes », les JAP (Juventudes de Acción Popular), et le renouveau

différents membres du Pacte de Varsovie assurées lors de grands meetings (1P.62) annuels. Ce régime avait inspiré les autres dictatures d’Europe de l’est, c’est ce processus que les historiens appellent stalinisation (adoption du modèle politique stalinien et soumission à l’URSS). Mais divers problèmes se posaient : – Le CAEM (4 p.52 question) avait débuté dans l’allégresse et avait permis de reloger les familles dans des immeubles neufs construits plus rapidement qu’à l’ouest (car préfabriqué et assemblé

en 1919 2.2 L'orateur charismatique du parti nazi (1919-1922) 2.3 Le putsch manqué de Munich (9 novembre 1923) 2.4 Constitution définitive d'une idéologie (1923-1924) 2.5 Réorganisation du parti (1925-1928) 2.6 La « résistible ascension » d'Adolf Hitler (1929-1932) 3 L’accession au pouvoir absolu 3.1 La destruction de la démocratie (1933-1934) 3.2 Le culte du Führer, pierre angulaire du système totalitaire 3.3 Le Führer dans le système nazi : interprétations et débats 3.4 Les Allemands