Les Texte épique

Lectures analytiques : Les misérables, Victor Hugo 1862 Le texte soumis à notre analyse est extrait du roman les Misérables écrit par le poète romantique Victor Hugo et paru en 1862. Ce passage à la fois comique et tragique narre un épisode d’émeute républicaine au cours de la quelle un jeune homme, Gavroche, est tué par des royalistes (les Halles, le 5 juin 1832). Comment Victor Hugo met-il en scène la mort ? I - Dimension épique / héroïque II- Un spectacle tragique III - Une tension dramatique

Corrigé de l'épreuve du BAC S et ES 2011 de Français Lundi 20 juin 2011 Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 >> voir le sujet complet et les textes du corpus I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles visions

temps. Pour commencer, nous nous attacherons à étudier la dimension personnelle et satirique de l'œuvre d'Agrippa d'Aubigné. Par la suite, nous verrons que Les Tragiques sont effectivement une œuvre lyrique mais également teintée d'une connotation épique appuyée et d'un but didactique et moralisateur certain. Comme nous le disions précédemment, c'est un Agrippa d'Aubigné torturé qui a publié les Tragiques en 1616. En effet, l'auteur a connu l'ensemble de ce qu'il décrit dans l'œuvre majeure

Le registre épique L'auteur de Phédre est Racine, c'est une pièce de théâtre de nature tragique, elle fût jouée en 1677, elle est composée de 5 actes en vers, et comporte le registre épique, étudié dans ce commentaire, et pathétique. Le thème général de cette œuvre est l'antiquité, plus précisément l'antiquité grec, avec des personnages nobles tels que la fille du roi Minos, Phédre, elle est donc le personnage principal de cette pièce, d'où le titre. L'histoire se déroule en Créte, à Cnossos.

pathétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 5 Le registre lyrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 8 Le registre épique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 10 Le registre fantastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 13

la fois un texte, un écrit, une œuvre littéraire mais aussi un spectacle vivant mis en scène. Alors comment réaliser une étude qui réunit ces deux facettes du théâtre ? SARRAZAC essaye de relever ce défi en écrivant L’Avenir du drame (qui a pour origine une thèse de IIIe cycle) Dans la préface de Bernard DORT, l’entreprise de SARRAZAC nous est exposée. D’après DORT les études faites sur le théâtre sont  « partiel et dispersés »  (p14) le théâtrologue est perdu entre  «  le texte déchu et le

INTRODUCTION Le texte que nous allons étudier est un poème d'Aragon, écrivain surréaliste connu pour son engagement idéologique au côté du Parti Communiste. Le recueil La Diane française d'où est extrait le texte réunit des poèmes écrits pendant la guerre ou à la Libération. Il contient notamment des poèmes, comme "La rose et le réséda" qui, furent publiés au départ dans la clandestinité. Les deux fleurs, la rose rouge et le réséda blanc symbolisent par leurs couleurs deux appartenances politico-religieuses

Provence. Notre texte évoque une de ces insurrections républicaines dans les environs de la ville de Plassans . Zola y décrit dans un cadre naturel, l’avancée de milliers d’hommes, déterminés et combatifs. Il faudra s’intéresser à la manière dont l’auteur réussit à magnifier cet épisode et à lui donner une certaine grandeur . Nous verrons dans un premier temps comment l’avancée de « la bande » se déroule sous le signe d’un chant de colère avant de considérer la transfiguration épique de l’épisode

Provence. Notre texte évoque une de ces insurrections républicaines dans les environs de la ville de Plassans. Zola y décrit dans un cadre naturel, l'avancée de milliers d'hommes, déterminés et combatifs. Il faudra s'intéresser à la manière dont l'auteur réussit à magnifier cet épisode et à lui donner une certaine grandeur. Nous verrons dans un premier temps comment l'avancée de « la bande » se déroule sous le signe d'un chant de colère avant de considérer la transfiguration épique de l'épisode.

de Napoléon Ier notamment la bataille de Waterloo en 1815. L’extrait étudié est tiré du chapitre III de ce roman lorsque Fabrice, le personnage principal arrive à Waterloo. Comment Stendhal retranscrit il un contexte historique à travers un héros épique ? C’est ce que l’étude démontrera dans ce commentaire en deux axes : le premier portera sur la coexistence entre fiction romanesque et roman historique, le second sera fondé sur l’image particulière du héros que l’auteur nous donne à voir.