Les Stades Du Developpements Selon Freud

l’attention de sa mère). Elsa entretenait donc avec sa mère une relation mère-enfant fusionnel (« la relation d’objet fusionnel ») p.76. P.76 M.Rufo explique que le syndrome du bébé est relié à la mère : son anxiété. P.77 M.Rufo parle de « psychologie développement généalogique, dont le fondateur est René Spitz et …Terry Brazelton_, on sait que le bébé est doué de compétences qu’il exprime dans l’interaction avec la mère et le père ». Il parle aussi du « dialogue tonique…et reconnaît à qui sont les bras »

org)François MartyLes risques d’évolution perverse 1 Évoquer les risques d’évolution perverse suppose de revenir, ne serait-ce que brièvement, sur la notion même de perversion. Comprendre comment cette notion a évolué dans l’œuvre de S. Freud et situer la place qu’elle occupe dans les travaux de ses successeurs aujourd’hui, nous aidera à en apprécier la pertinence et la complexité. Du côté de la complexité, on notera le caractère polymorphe de la perversion, la diversité de ses expressions

I. DEVELOPPEMENT COGNITIF DE L’ENFANT Introduction Jean Piaget : philosophe et biologiste suisse du XXème siècle. But de ses recherches : développement cognitif, comment se forme l’intelligence à partir de la naissance pendant tout le développement. Modèle biologique donc très scientifique et détaillé. 1. Quelques définitions Cognition : processus par lequel on acquiert les informations sur notre environnement. Comment l’individu arrive à communiquer, à stocker et à traiter les informations

Livre noir de la psychanalyse se prolonge sur www.arenes.fr © 2005, Éditions des Arènes 3, rue Rollin, 75005 Paris Tél. : 01 42 17 47 80 - Fax : 01 43 31 77 97 arenes@arenes.fr LE LIVRE NOIR DELA PSYCHANALYSE VIVRE, PENSER ET ALLER MIEUX SANS FREUD sous la direction de Catherine Meyer avec Mikkel Borch-Jacobsen Jean Cottraux Didier Pieux Jacques Van Rillaer les arènes « Il y a plus de choses dans le ciel et sur la terre, Horatio, que ta philosophie ne peut en rêver. » William Shakespeare

On suppose qu'une tension désagréable est associée à l'état de besoin. La motivation guide la conduite pour réduire la tension désagréable associée à la pulsion. Il y a un état d'équilibre nécessaire à la survie de l'organisme (Claude BERNARD, FREUD, CANNON, LORENZ...). Il existe une sagesse du corps car il va essayer de réguler ses besoins pour maintenir un équilibre. CANNON (1926) : Homéostasie : ensemble des mécanismes physiologiques qui permettent de maintenir le milieu interne dans un

Psychologie des émotions I. Introduction Diverses réflexions :
Les émotions ont une valence positive ou négative : elles peuvent être agréables ou désagréables.
L’expression des émotions varie selon les personnes : chez certaines c’est intense tandis que d’autre les dissimulent.
Notion de contrôlabilité des émotions : Parfois on arrive à les contrôler et parfois c’est incontrôlable.
Les émotions influencent notre comportement (autant nos actions que notre cognition).
Nos comportements

aptitude au sens critique. En ce qui concerne les points attribués à chacun de ces critères… Les critères d'évaluation sont les suivants (note sur 15 points) : présentation et lisibilité du devoir (1 pt), présence d'un plan (introduction, développement, conclusion = 2 pts), qualité et pertinence des arguments (6 pts), approche critique de la problématique, c'est à dire l'aptitude à présenter des arguments différents de ceux défendus par l'auteur du texte (5 pts), discussion / conclusion (1

CHU de NantesIntroduction Selon les lieux d’exercice, envisager ce qui se joue à chaque âge de la vie et notamment de l’adulte à la personne âgée sur le plan des aspects sociaux, cognitifs mais également de la personnalitéPlan Introduction A- Adulte jeune B- Adulte à l’âge moyen C- Adulte à l’âge avancé D- Normal et PathologiqueIntroduction Définition de l’adulte: qui a cessé de croître, Age adulte: fleuve Vision idéalisée de l’adulte Différentes définitions selon la discipline: Biologie: acquisition

de contrôler ses pulsions. Principe fondamentaux du fonctionnement psychique La personnalité est un ensemble stable de conduites propres à un individu acquis au fils du développement qui dépend de facteurs innés et environnementaux. Les processus psychiques évoluent selon deux topiques : - La localisation symbolique avec l’inconscient (régit par des processus primaires – désir – sans la réalité extérieure), le conscient (régit par le principe de réalité et par

psychanalyse, Lacan a suivi en distinguant trois registres de la réalité : Symbolique, Imaginaire et Réel (SIR, que certains écriront à tort hiérarchiquement ISR, pensant que l’Imaginaire précède le Symbolique, et qu’il écrira finalement RSI…). Au début, Freud parlait pourtant simplement de principe de réalité, qu’il opposait au principe de plaisir… Qu’est-ce le réel ? Qu’est-ce la réalité ? D’où vient qu’il y ait une différence, que le sens commun ne distingue pas ? La réalité ne devient-elle pas un mythe