Les Relations De Pouvoir Au Théâtre

vert claire… richesse + beaute du costume (portent du sens et de l’esthetisme) Ce costume va etre objet theatre et va faire avancer l’action Chapeau et epee = noblesse Noblesse : Don Salluste et Gudiel Ruy Blas : domestique habille d’un livree qui represente l’habit des domestiques. Importance du lanuage visuel pour Victor Hugo le theatre est d’abord un spectacle par oppostition au theatre classique ou il y a tres peu de decor. Ici il y a un Victor Hugo non pas ecrivain mais dramaturge

Diderot,Jacques le Fataliste,1778 　 Cet incipit est-il surprenant?  L’incipit de Jacques le fataliste surprend lui aussi le lecteur pour des raisons diverses. La disposition d’une partie du texte fait penser à une pièce de théâtre : les noms des personnages précèdent leurs paroles qui ne sont donc pas intégrées dans le récit comme il est d’usage dans un roman. Quant à ces personnages, nous n’en saurons que bien peu : l’un s’appelle Jacques, l’autre est son maître mais le narrateur refuse de nous

rapport avec le social. * Ouverture vers la philo, l’anthropologie, la sociologie, la psychologie. * Penser le fait spectaculaire comme un fait anthropologique, c’est-à-dire que le théâtre comme la danse sont des arts archaïques (= des arts pratiqués dès l’origine de l’humanité, quand on pense le théâtre, la danse on pense à un phénomène ancestral.) * On portera une attention particulière sur ce qu’est un acteur, un danseur. Dans le sens que c’est un homme, une femme qui a prit le partie

représentation et date Donner à trouver sur la plaquette distribuée lors de la représentation ou le site du théâtre. 2. Présentation de l'auteur (5 lignes) (cf. par exemple le Dictionnaire encyclopédique du théâtre Bordas au CDI ou le site http://www.theatre-contemporain.net/ pour un auteur contemporain) Quelques renseignements biographiques suivis de la spécificité de son théâtre (mais s’il n’y aps de texte, il n’est pas possible de renseigner cette rubrique). 3. La « fable » : résumer

Plan : Le comique dans Fin de Partie de Samuel Beckett Introduction : Beckett, dramaturge précurseur du théâtre de l'absurde développe dans son œuvre Fin de Partie plusieurs aspects du genre comique, appelé au théâtre le genre « comédie ». Comment se comique est il exprimé et pour quelles raisons ? Nous verrons dans un premier temps les multiples formes de comiques présentes puis quel est le but de leur utilisation. I) Les différentes formes de comique a) Le comique de paroles ou de mots

OBJET D’ÉTUDE : LE THEATRE NOTIONS ET REPÈRES CULTURELS Les procédés du comique : * Le comique de situation repose sur des quiproquos , des rencontres inopinées et des coups de théâtre. * Le comique de geste se retrouve dans les coups de bâton , les poursuites , les pantomimes ( imitations par gestes , sans paroles ) * Le comique de mots joue sur les calembours , les sonorités , les niveaux de langue * Le comique de caractère fit rire des ridicule d’un personnage Les

Ronsard (XVIe s), St Amand (XVIIe), Chénier (XVIIIe), Hugo(XIXe) et Eluard (XXe) • Les titres des œuvres et la présentation du texte en italiques. 2. Lecture comparative : • Identifier le type de chaque texte ( 2 poèmes ou 2 passages de pièces de théâtre peuvent être accompagnés d’une préface argumentative, d’un extrait d’essai) ; le thème. • Identifier le point commun, le lien entre les textes (une réflexion particulière naît de la confrontation) et leur rapport avec un ou deux objets d’étude (cf

QUELQUES REMARQUES SUR L’ÉTUDE DES TEXTES DE THÉÂTRE "On oublie, on ignore ou l’on feint d’ignorer que l’on se trouve en face d’oeuvres dont la caractéristique essentielle est d’être écrite sous forme de conversation pour être jouée." (Pierre Larthomas, Le langage dramatique) I/ Une énonciation/réception particulière L’art est un acte de production sociale inscrit dans le réel du monde. Sans préjuger de ce qui fait qu’un acte social parmi d’autres est artistique ou non, (vaste débat autant philosophique

Ionesco (Eugène) – Théâtre De L’Incohérence Sociale Ecrivain d’origine roumaine (1909-1994) Il a connu jeune la misère, l’angoisse, l’exil A 5 ans, il arrive dans le Paris de la guerre Il voit le monde comme une comédie incohérente La grossesse des effets de la farce n’est pas assez gros pour lui “Le Guignol” (genre théâtral) lui a révélé l’outrance qui donne un théâtre son aspect primitif, naïf -) théâtre de violence, violemment comique/dramatique, tactiques de choc, renversement du langage

Classe de seconde : le théâtre, genre et registre : Le Jeu de l'Amour et du Hasard, de MARIVAUX Séquence proposée par Alain BOSDECHER, professeur de Lettres modernes Alain BOSDECHER (Lycée Léonard de Vinci, 43120 Monistrol-sur-Loire) Plan du document Vision générale de la séquence Le corpus Description générale de la séquence (sous forme de tableau) -Planning de la séquence- (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) Vision générale