Les Regrets Sonnet 47

de la CTM pour Tanger et décida de quitter ce pays. Il imagina même un accident de l'autocar où il perdrait la vie et en finirait ainsi avec une situation sans issue. Il se voyait mort, pleuré par sa mère et sa sœur, il entendait les copains le regret ter: victime du chômage; victime de l'incurie du système; c'était un garçon brillant, 5 bien éduqué, fin, généreux, il a fallu qu'il monte dans ce maudit car aux pneus lisses, conduit par un diabétique qui a perdu connaissance dans un virage

inventions abominables de Marguerite et de Clara. Sans doute, Mouret comprit la cause de sa rougeur, car il ajouta vivement: - Écoutez, mademoiselle, j’ai des excuses à vous présenter... Oui, j’aurais été heureux de vous dire plus tôt combien j’ai regretté l’erreur qui a été commise. On vous a accusée trop légèrement d’une faute... Enfin, le mal est fait, je voulais seulement vous apprendre que tout le monde, chez nous, connaît aujourd’hui votre tendresse pour vos frères... Il continua, fut d’une

pour les salariés 44 • La CFE-CGC : réviser les méthodes de management pour diminuer la pression sur les salariés 45 • La CFTC : Reconnaître les risques et faire de la prévention 46 • La CGT : identifier et supprimer des causes du stress 47 • FO : mettre en place des mesures concrètes et un indicateur du stress au travail 48 • L’UNSA : Etablir des critères objectifs 48 Livre Blanc – Stress au travail – Comment l’appréhender, comment le mesurer ? S R M C o n s u l t i n g ©

supprimer des causes du stress FO : mettre en place des mesures concrètes et un indicateur du stress au travail L’UNSA : Etablir des critères objectifs 42 42 43 II-G/ Les syndicats : leur point de vue sur le stress • • • • • • 44 44 45 46 47 48 48 SRM Consulting © - 2008 2 Livre Blanc – Stress au travail – Comment l’appréhender, comment le mesurer ? II-H/ Les entreprises : exemples d’actions ou de prévention contre le stress • • Exemples de PME Exemples de grandes entreprises

poétique | Texte 1 | | | | | | | Texte 2 | | | | | | | Texte 3 | | | | | | | Texte 4 | | | | | | | Texte l Pyrrhus, continue. Madame, demeurez. On peut vous rendre encor ce fils que vous pleurez. Oui, je sens à regret qu'en excitant vos larmes Je ne fais contre moi que donner des armes. Je croyais apporter plus de haine en ces lieux. Mais, Madame, du moins tournez vers moi les yeux : Voyez si mes regards sont d'un juge sévère, S'ils sont d'un ennemi qui

Je ne m’en suis pas trop mal tiré ; ils n’ont pas pensé une seconde à se jeter sur leurs cadeaux. Sauf Julius qui s’ingénie depuis deux heures à défaire son petit paquet sans déchirer le papier. 17 4 Ce qui suit s’annonce par un coup de sonnette, le lendemain vingt-cinq décembre à huit heures du mat. Je m’apprête à gueuler : « Entrez, c’est ouvert », mais un mauvais souvenir me retient. C’est comme ça que Julius et moi, la semaine dernière, on s’est retrouvés avec un cercueil de bois

pelle, Les souvenirs et les regrets aussi Et le vent du nord les emporte Dans la nuit froide de l’oubli. Tu vois, je n’ai pas oublié La chanson que tu me chantais. (Refrain) Mais mon amour silencieux et fidèle Sourit toujours et remercie la vie. Je t’aimais tant, tu étais si jolie. Comment veux-tu que je t’oublie ? En ce temps-là, la vie était plus belle Et le soleil plus brûlant qu’aujourd’hui. Tu étais ma plus douce amie Mais je n’ai que faire des regrets Et la chanson que tu chantais

2. Décrire : le discours descriptif • Les guides touristiques, les publications des agences immobilières, les catalogues, et, d’une façon générale, toute la documentation technique décrivent paysages, maisons, objets, etc., avec ou sans images. 47 Le cours • On trouve également des descriptions insérées dans les récits. Quand on raconte une histoire, on a besoin en effet de faire imaginer au lecteur les lieux où elle se déroule, les personnages , qui en sont les acteurs. Le portrait est une

démarche de la CFDT : Dilempro La grille d’analyse d’une situation éthique (Univ de Sherbrooke – JPH) Le piège abscons La théorie de l’engagement Les décisions absurdes (p. 3) (p. 7) (p. 13) (p. 19) (p. 25) (p. 30) (p. 31) (p. 40) (p. 44) (p. 47) (p. 63) (p. 68) (p. 77) (p 83) (p 85) (p 94) 2 Introduction : le contexte philosophique de l’éthique industrielle Au cours de leurs études dans une école d’ingénieurs, et l’Ecole des Mines de Douai n’échappe pas bien sûr à ce qui va suivre

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