Les Regrets Sonnet 118

plus souvent par l'armée, presque toujours dans l'impunité. Les correspondants tués lors d'une guerre sont eux aussi relativement nombreux et, à moins qu'ils soient chinois, serbes ou arabes et assassinés par des soldats américains, unanimement regrettés par leurs confrères occidentaux. Bien involontairement, ces victimes du « devoir d'informer » alimentent la légende dorée dont sont friandes une profession normalisée et ses vedettes révérencieuses. Reporters sans frontières, qui apprécie dans la

l'air propre de cette façade à demi râpée par le frottement lui donnaient−ils un aspect sèchement honnête et décemment estimable, qui, certes, aurait fait déménager un romantique, s'il eût logé en face. Quand un visiteur avait tiré le cordon de la sonnette en fer tressé qui pendait le long du chambranle de la porte, et que la servante venue de l'intérieur lui avait ouvert le battant au milieu duquel était une petite grille, ce battant échappait aussitôt de la main, emporté par son poids, et retombait

équilibré : FCS et indicateurs) : ....................................................118 Comparaison entre le tableau de bord prescriptif et le tableau de bord :..............................................................................118 333. Gérer les changements stratégiques ..................................................................................................................................118 La prise en compte des influences culturelles et politiques : ....................

croit que la Mort est près de lui, et il la renvoie, car son heure n’est pas encore venue et il ne peut pas abandonner sa fille. Mais la mort aura tout de même le dernier mot : elle prend d’abord la fillette, pour permettre au père de mourir, sans regrets, à la date fixée. Ich hätte nicht sterben können nach Mitternacht und es musste doch 7 R.M.Rilke, Œuvres en prose-récits et essais - Bibliothèque de la Pleïade,1993, Paris. 18 sein! Ich hätte ihn (den Tod) fortgeschickt, wenn er gekommen

....118 Comparaison entre le tableau de bord prescriptif et le tableau de bord :..............................................................................118 333. Gérer les changements stratégiques ..................................................................................................................................118 La prise en compte des influences culturelles et politiques : ...............................................................................................118 Manœuvres

moi ? Tu vas toujours chercher un tas d’idées désagréables. Il faut que tu gâtes tous mes plaisirs. Tiens, je vais me coucher. Bonsoir. C’est égal, en voilà une veine, une rude veine ! » Et il s’en alla, enchanté, malgré tout, et sans un mot de regret pour l’ami mort si généreusement. Mme Roland se remit à songer devant la lampe qui charbonnait. 33 Chapitre 2 Dès qu’il fut dehors, Pierre se dirigea vers la rue de Paris, la principale rue du Havre, éclairée, animée, bruyante. L’air

Chapitre 6 39 Chapitre 7 44 Chapitre 8 53 Chapitre 9 58 Chapitre 10 67 Chapitre 11 71 Chapitre 12 83 Chapitre 13 90 Chapitre 14 97 Chapitre 15 100 Chapitre 16 102 Chapitre 17 110 Chapitre 18 118 Chapitre 19 123 Chapitre 20 133 Chapitre 21 138 Chapitre 22 151 Chapitre 23 158 Chapitre 24 161 Chapitre 25 169 Chapitre 26 178 Chapitre 27 187 Chapitre 28 193 Chapitre 29 202 Chapitre 30 211

et j’avais constaté que Sherlock Holmes n’avait pas encore achevé son petit déjeuner. Notre hôtesse était tellement habituée à mes heures tardives qu’elle n’avait pas mis mon couvert ou préparé mon café. Avec une vivacité irréfléchie, j’agitai la sonnette et, assez sèchement, lui déclarai que j’étais prêt. Là-dessus, je pris sur la table une revue et essayai de lire pour passer le temps pendant que mon compagnon mangeait en silence ses rôties. Le titre d’un des articles de la revue avait été marqué

.................................................. 88 VII ..........................................................................................104 VIII ........................................................................................ 118 IX ........................................................................................... 134 X.............................................................................................150 XI .............................................

mais n’en sortaient jamais. Lui posait-on une question? Il avait immédiatement l’impression qu’il savait. L’ensemble de la réponse se présentait à son esprit, et il se bornait, en une sténographie orale, à la résumer en un quart de phrase, comme à regret. Les devoirs étaient compris; mais la rédaction en était très abrégée, et la tenue matérielle absolument négligée. « D’après votre culture, lui fîmes-nous observer, vous devez réussir. Vous ne manquez que de confiance en vous. Devant l’examinateur