Les Personnages Du Pleurer Rire

théâtrales. Le théâtre y était considéré, non seulement comme un divertissement, mais comme un moyen d'éducation morale et civique. Le théâtre a pour but de divertir les spectateurs, il les détourne momentanément de leur triste condition en les faisant rire, pleurer ou en les émerveillant. Mais le théâtre est également un moyen d'éducation morale et civique, il sert à faire passer un message, une idéologie, il est le miroir de la société et il permet au spectateur de purger ses passions et de corriger ses

info/revue-litteratures-classiques1-2007-1-page-123.htmhttp://www.tcpdf.orgLittératures Classiques, 62, 2007 F l o r e n c e C h a p i r o Du corps au cœur : la fonction morale du pathétique dans Manon Lescaut Les larmes romanesques sont de deux sortes : il y a celles pleurées par les personnages, qui constituent un signe du paradigme passionnel de la fiction ; mais il y a aussi celles recherchées par le romancier et versées par le lecteur, qu’on a coutume de subsumer sous le concept poétique de pathétique. Dans un cas, les larmes figurent

gouvernements d’Espagne et de France cherchèrent à censurer et à réglementer cette forme théâtrale.Au XVIIIe siècle, Carlo Goldoni donne un nouveau souffle à la commedia dell’arte en écrivant en prose, en éliminant peu à peu les masques et en donnant aux personnages une individualité toujours plus marquée. Il fait évoluer ce genre théâtral vers la comédie de caractère, tandis que son "rival" Carlo Gozzi reste dans la tradition. 2) Ses caractéristiques Une troupe compte alors de 9 à 20 comédiens itinérants

la vie qui permet d'étudier l'Homme atemporel et universel. * Vieille chanson du jeune temps : Livre 1 : autrefois ; jeunesse de Victor Hugo ; titre -> oxymore ; certaine nostalgie teinté d'ironie . Un récit d'adolescents - les personnages : Victor Hugo à 16 ans ; " je " tout au long -> autobiographie ; Rose -> reine des fleurs, symbole de la passion amoureuse, prénom banal ; rapport avec le poême de Ronsard ( ? ) ; carpe diem et épicurisme ; deux personnalité opposé .

accessoires: les grilles, les bancs de pierre, la tige pour recevoir la lanterne (l.49-51), les chaînes (l.56); et les costumes: «en uniformes bleus, à épaulettes rouges et à bandoulières jaunes» (l.54-55), le « costume » du forçat (l.122). - des personnages faisant leur apparition comme des acteurs qui entrent en scène: «C’était la chiourme et les chaînes.» (l.56), «C’étaient les forçats.» (l.85) => rappel : présentatif, mettre sous les yeux du lecteur. - Les spectateurs. 2. Quel sentiment

de penser : on apprécie davantage les petites choses du quotidien et notre regard sur les autres est différent. Nos étoiles contraires mêle à la fois les joies et les peines, l’humour et les larmes, la tendresse et la violence. Les personnages nous font rire, pleurer mais à la fin on en redemande.

tragédie structurée comme celle de Sophocle (l’importance du prologue, même corps et dénouement), il y introduit la notion de la modernité. Loin des vers du grand poète grec, le langage d’Anouilh est une prose simple, familière, accessible. Ses personnages, antiques, sont profondément ancré dans notre époque et ce par des anachronismes introduits : voitures de courses, cigarettes, fusil. L’influence de Giraudoux est, à ce point de vue, flagrante. _____________________________________________________________

étudiées cette année mais aussi sur votre culture personnelle. Plans possibles pour la discussion 1. Un plan dialectique en deux parties (cf. rédaction ci-dessous) I. L’affaire du théâtre est de divertir les gens (= plaire) a. en les faisant rire b. en leur racontant une histoire c. en leur offrant des textes frappants (langage) II. Mais il permet aussi de faire naître une réflexion sur le monde (= instruire) a. En purifiant le lecteur de ses passions (catharsis) b. En transmettant

INTRUSES 1 – Les narrateurs-personnages du récit 2 – Typologie des narrataires DEUXIEME PARTIE : LES ACTEURS DU RECIT OU L’EXPRESSION OSTENTATOIRE DE PERSONNALITE MARQUEE INTRODUCTION 2 CHAPITRE III : CARACTERISTIQUES PHYSIQUES ET BLASONS 1-Les cheveux et l’élément capillaire 2- L’apparat vestimentaire : des attitudes antinomiques CHAPITRE IV : TENDANCES PSYCHOLOGIQUES ET REPARTITIONS SOCIALES DES DOMAINES D’ACTIVITES 1 - Les personnages féminins ou la récupération des

Seul, [Charlie Chaplin ] a cherché le sens intime du cinéma et, toujours persévérant dans ses tentatives, il a poussé le comique jusqu’à l’absurde et jusqu’au tragique, avec une veine égale. Le décor dont Charlot groupe les éléments autour de son personnage participe intimement à l’action ; rien n’y demeure inutile, et rien n’est indispensable. Le décor, c’est la vision du monde par Charlot, avec la découverte de la mécanique et de ses lois, qui hantent le héros à tel point que, par une inversion des