Les Pauvres Gens Hugo

(1590/1626) -XVIIème siècle le classicisme Nicolas Boileau (1636/1711) Pierre Corneille (1606/1684) Jean Racine (1639/1699) Jean de la Fontaine (1621/1695) -XIXème siècle le romantisme Chateaubriand (1768/1848) Lamartine (1790/1869) Victor Hugo (1802/1885) Alfred De Vigny (1797/1863) Alfred De Musset (1810/1857) Gérard De Nerval (1805/1855) George Sand (1804/1876) -XIXème siècle le parnasse Leconte de Lisle (1818/1894) Théophile Gautier (1811/1872) Catulle Mendès (1841-1909)

Ce texte constitue le troisième poème du livre deux d’un recueil poétique et satirique de Victor Hugo, intitulé « Les châtiments », publié en 1853 pour discréditer le régime de Napoléon III. Dans ce poème, constitué d’alexandrins et de rimes plates, Victor Hugo relate un épisode qui a suivi le coup d’état de Napoléon III : la mort tragique d’un enfant nommé Boursier, âgé de sept ans et demi, abattu par l’armée, rue Tiquetonne à Paris, le 04/12/1851 lors d’un combat de rue entre républicains et soldats-conservateurs

La première fonction d'un personnage serait de refléter la société dans laquelle il vit. Pour cela, les romanciers comme Balzac, Zola, Maupassant et Hugo s'inspirent d'une personne du monde réel (et non du monde fictif) pour que le lecteur s'accroche à une réalité. Ils s'aident aussi d'un décor appartenant à cette réalité.

soirs de septembre où je sentais des gouttesDe rosée à mon front, comme un vin de vigueur ;Où, rimant au milieu des ombres fantastiques,Comme des lyres, je tirais les élastiquesDe mes souliers blessés, un pied près de mon coeur ! (1802-1885) Victor HUGO Amour secretÔ toi d'où me vient ma pensée, Sois fière devant le Seigneur ! Relève ta tête abaissée, Ô toi d'où me vient mon bonheur !Quand je traverse cette lieue Qui nous sépare, au sein des nuits, Ta patrie étoilée et bleueRayonne à mes yeux éblouis

Victor Hugo I. L’auteur : Victor HUGO Né au début du 19ème siècle dans une famille bourgeoise, Victor HUGO, depuis son plus jeune âge, se fait remarquer pour ses qualités d’écriture, ce qui l’incite très vite à laisser de côté ses études mathématiciennes, et ainsi de consacrer sa vie à la littérature. Il devient un poète, écrivain et dramaturge, mais eut une vie difficile à cause, d’un part, de sa famille qui connu souvent des périodes dramatiques (puisque Victor HUGO meurt avec

La seule chose qui définie clairement la victime c'est la pauvreté. Mauvignier est un auteur qui donne la parole au laissés pour contre, c'est une forme d'engagement. Victor Hugo lui aussi considérait l'engagement littéraire comme la disposition de parole aux démunis. Mauvignier responsabilise le lecteur là où Victor Hugo le guide. Là où V.H considère qu'il doit instruire la population qui est analphabète, Mauvignier lui, compte sur une population instruite capable de penser, de comprendre et d'agir

le rire de son âge sur les lèvres, il n'eût pas eu le cœur absolument sombre et vide. Cet enfant était bien affublé d'un pantalon d'homme, mais il ne le tenait pas de son père, et d'une camisole (2) de femme, mais il ne la tenait pas de sa mère. Des gens quelconques l'avaient habillé de chiffons par charité. Pourtant il avait un père et une mère. Mais son père ne songeait pas à lui et sa mère ne l'aimait point. C'était un de ces enfants dignes de pitié entre tous qui ont père et mère et qui sont orphelins

Résumé : Claude Gueux, de Victor Hugo  (1834)   C'est, sous une forme narrative, un réquisitoire contre la peine de mort et un plaidoyer en faveur des déshérités que la misère a conduits au crime et que la société ne sait pas secourir.   Claude Gueux est un pauvre ouvrier, sans instruction, mais d'un caractère élevé. Il vit avec une femme dont il a un enfant. Réduit au dénuement par le chômage et la maladie, il vole pour manger et pour nourrir sa famille. Arrêté, il a dans la prison une conduite

Destins de femmes Documents A – Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte III, scène 16, 1784. B – Victor Hugo, « La descente », Les Misérables, première partie, livre cinquième, chapitre X, 1862. C – Pierre Perret, « Lily », 1977. m Vous répondrez d’abord aux questions suivantes. ■ Questions (6 points) 1. Dans les documents A, B, C, que dénonce chaque auteur à travers les trois personnages féminins ? Justifiez votre réponse. (3 points) La réponse à cette question doit être rédigée

a pris toutes les pages, Et d'un souffle il a tout dispersé sur les flots ! Nul ne saura leur fin dans l'abîme plongée. Chaque vague en passant d'un butin s'est chargée ; L'une a saisi l'esquif, l'autre les matelots ! Nul ne sait votre sort, pauvres têtes perdues ! Vous roulez à travers les sombres étendues, Heurtant de vos fronts morts des écueils inconnus. Oh ! que de vieux parents, qui n'avaient plus qu'un rêve, Sont morts en attendant tous les jours sur la grève [pic]Ceux qui ne sont