Les Incidences Des Pathologie Handicaps Et Dépendances Dans La Vie Quotidienne

Introduction I/ Présentation de la structure A/ historique de la structure B/ les associations II/ Présentation des différentes activités III/ Présentation de monsieur AG A/ Son histoire B/ Sa pathologie et les incidences C/ Ses difficultés dans la vie quotidienne D/Accompagnement mis en place pour favoriser le maintien à domicile (première période) E/Accompagnement mis en place pour favoriser le maintien à domicile (deuxième période) F/ Analyse de l'accompagnement

participer à l'accueil de la famille, répondre aux sollicitations des patients, identification des besoins de la personne, collaborer aux soins préventif et curatif)… - participer à l'accompagnement d'une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens … Déroulement du soin: La situation que j'ai rencontré concernait la personne que j'ai pris en charge pendant mon stage, Madame G. Madame G est âgée de 63 ans, elle est arrivée dans le service de rhumatologie pour cause de polyarthrite

Université de Bretagne Occidentale UFR Lettres et Sciences Sociales Master – Action Sociale et de Santé Direction des Services : Vieillissements et Handicaps Pertinence, intérêt et limites d’un service d’accompagnement/répit au domicile en référence au modèle du « Baluchon Canadien » Auteur : Mme Marie LACHANT Directeur de mémoire : Mme Danièle LEBOUL Date : 20 septembre 2008 Université de Bretagne Occidentale Service Universitaire de Formation Continue et d’Education Permanente 20, Avenue

génétique. Cet ouvrage collectif traite des points suivants : - Clinique et génétique du syndrome de Rett ; - Prise en charge médicale ; - Prise en charge paramédicale et éducative ; - La personne atteinte du syndrome de Rett : sa vie et celle de ses proches ; - L'accueil au quotidien, en institution, à l'école ; - L'association Française du Syndrome de Rett. Cote : SAN 5.5 ASS BONNARD (Pierre)  Intérêt du diagnostic précoce d'une surdité chez les enfants polyhandicapés. CONNAISSANCES SURDITES, 2006/12

Administrafif 1610 heures Centre de la Tour de Gassies 33523 Bruges Attestation fournie en annexe De mai à aôut 2004 Formation : Assistante de Vie Spécialisée dans l’accompagnement desTraumatisés crâniens. 300 heures T.C.A 90, Rue de Belfort 33000 Bordeaux. Attestation fournie en annexe Novembre 2010 Professionnalisation des auxiliaires de vie.(renforcement des compétences) 8 heures ADAMS formation 28 rue du Commerce 33000 Bordeaux Attestation fournie en annexe Période de formation

santé. — Loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie. — Décret du 6 février 2006 relatif aux directives anticipées prévues par la loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie et modifiant le Code de la santé publique (dispositions réglementaires). — Décret relatif à la procédure collégiale prévue par la loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie et modifiant le Code de la santé publique (dispositions réglementaires).

Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Depuis mon adolescence, je souhaitais travailler auprès d’enfants mais la vie a fait que mon parcours professionnel est été différent : après ma troisième, j’ai été orientée vers un métier de secrétariat où j’ai obtenue un BEP puis j’ai fait un apprentissage dans la vente pendants 2 ans où j’ai obtenue un BEP Vente Action Marchande

INTRODUCTION J'effectue mon second stage en cour d'emploi en Maison d'Accueil Spécialisé (M.A.S) accueillant des personnes polyhandicapées qui ne peuvent pas réaliser toutes seules les actes de la vie quotidienne et dont l'état nécessite une présence constante d'un tiers Ce stage en cour d'emploi me permet de prendre du recul, pour ainsi faciliter l'objectivité. Je travaille auprès des résidents depuis juin 2010, la relation auprès d'eux étant déjà installée. J'ai pu ainsi m'inscrire dans

déficient visuel a- Les difficultés liées à l'adolescence b- L'intégration sociale c-Le développement de la sexualité d-L'évolution des relations familiales 6- Devenir sourd ou malvoyant a- Le travail de deuil b-La personne âgée handicapés de la vue 7-Conseils pour accompagner des personnes malvoyantes a- Communication verbale b- Communication non-verbale c- Attitudes générales d- Aménagement sécuritaire des lieux e- Introduction aux techniques du guide voyant

Diplôme professionnel d’Aide soignant, diplôme professionnel d’Auxiliaire de puériculture, BEP Carrières sanitaires et sociales, BEPA option Services aux personnes, BAPAAT, CAP Petite enfance, CAPA Services en milieu rural, DEAF, Titre Assistant de vie, il est dispensé de la première partie des épreuves d’entrée constituée d’une épreuve écrite d’admissibilité. Il accède directement à la deuxième partie, c’est-à-dire, l’épreuve orale d’admission. Si le candidat EST NON TITULAIRE d’un de ces diplômes