Les Inconvenients De La Colonisation

COLONISATION : principes et applications I. Motivations des pays colonisateurs II. Apports de la colonisation III. Inconvénients, failles « Le principe fondamental de toute guerre coloniale est que l’Euro-péen soit supérieur aux peuples qu’il combat ; sans quoi la guerre n’est pas coloniale, cela saute aux yeux. » Anatole France (1844-1924) La colonisation remonte à la découverte de l'Amérique, au 15ee siècle; mais c'est dans la deuxième moitié du 19e siècle que l'Europe s'est partagé

confronter à la domination européenne, de par l’éveil du nationalisme. Pourquoi l'Europe colonise-t-elle ? Quelles sont les formes et les conséquences de cette colonisation de 1850 a 1939 ? Nous allons tout d’abord aborder les puissances européennes qui dominent le monde, puis étudier les formes et les conséquences de cette colonisation. Tout d’abord, plus de 50 millions d’Européens vont se mettre à voyager vers d’autres pays, comme les Etats-Unis, le Brésil et l’Argentine. Ils vont y diffuser

(1850-1914) Introduction : La colonisation européenne remonte au XV et XVIème siècles. Au XIXème siècle, une nette accélération pour la colonisation apparait : les Empires français et britanniques s’agrandissent ; ils entreprennent des conquêtes coloniales et tentent d’agrandir leur territoire ainsi que leur intégrité et légitimité nationale. D’autres Empires, tels l’Allemagne, l’Italie, entreprennent également des conquêtes coloniales. Mais, qu’est ce que réellement la colonisation ? Par qui est elle entreprise 

fiche concept.  Citer les conditions pour être électeur en Belgique + les cas particuliers pour les Savoir et savoir-faire relatifs à la colonisation et la décolonisation :  Définir colonie.  Distinguer les deux grandes vagues de colonisation et les situer dans le temps. leurs colonies en Afrique.  Donner les causes et les conséquences de la colonisation.  Dater l'indépendance du Congo, de l'Algérie et de l'Inde.  Citer les difficultés rencontrées par les pays décolonisés. relevés dans la

laide de ces 3 grandes parties suivantes : dans la première partie nous allons voir que signifie un regard extérieur pour argumenter, ensuite nous allons étudier les intérêts du regard extérieur pour argumenter, et enfin nous terminerons par les inconvénients qui sont liés à l’utilisation du regard extérieur. Pour commencé, avoir recoure à un regard extérieur permet d’observer d’autres sociétés pour ainsi développer sa propre idée et l’élargir avec des éléments extérieurs. Nous pouvons faire

gènes à ses descendants. En d’autre mot : un clone. Ils sont génétiquement identiques. Avantages : Pas besoin de partenaire Déjà adapté à son milieu grâce a son parent Moins de dépense énergétique La colonisation d’un habitat se fait plus vite car la reproduction est très vite Inconvénients : Pas d’adaptation à l’environnement Aucuns soins parentaux La reproduction sexuée : Il y a une reproduction sexuée lorsqu’il fusion de gamètes donnant un zygote (œuf fécondé). Les individus nés de cette

scène deux personnage (A et B) qui discute du livre du voyage de Bougainville. Diderot réussit néanmoins à partager c’est idéaux en donnant dans son livre la parole à un Otaïtien qui dénonce la volonté de colonisation de son pays par les voyageur. Il dénonce de dans l’esclavage et les colonisations. b) Cependant avec des points faibles, dans les fictions les dénonciations ou les causes sont souvent « caché » dans les livres comme par exemples avec Candide de Voltaire écrit en 1759, qui raconte le

Badian, témoin des indépendances, a effectivement connu le passage du monde traditionnel au monde moderne. Dans ce roman phare, il traite entre autres du déracinement, de la place de la femme dans la société africaine traditionnelle, et dénonce la colonisation, de l’acculturation. L’acculturation qui n’est rien d’autre qu’un processus par lequel un groupe humain acquiert de nouvelles valeurs culturelles au contact direct et continu d’un autre groupe humain. Phénomène omniprésent dans nos sociétés aux

comprendre que l’auteur est contre le colonialisme, mais, à cette époque, il est plus difficile de comprendre pourquoi il a un avis contraire à la plupart des gens de cette époque : l’auteur explique donc, dans son discours pourquoi, pour lui, « colonisation = chosification ». Dans « Le Racisme expliqué à ma fille » de Tahar Ben Jelloun, le lecteur se rend facilement compte que la fille a bien compris le message ( : le racisme, ce n’est pas bien.) mais que l’auteur, lui, souhaite lui expliquer le pourquoi

Néanmoins, la population brésilienne est jeune : doc 2 page 300. Du fait de la colonisation du pays, et des différentes vagues de migration, elle est en grande majorité métissée : doc 3 page 301. Cette population jeune constitue donc une énorme main d’œuvre potentielle. La population est mal répartie : doc 6 page 301 : elle est massée dans le Sud-Est et sur les littoraux. Cela est dû au milieu naturel mais aussi à la colonisation. 2/3 des brésiliens vivent en ville, mais souvent dans des conditions déplorables