Les Héroïnes Tragiques

pourrait choquer le public (la mort par exemple.) I. Les aspects tragiques de Dom Juan. _ Done Elvire, par son discours, sa souffrance et sa dignité (I, 3) peut s’apparenter à une héroïne tragique. _ Don Louis, par son discours grave et digne, de même. Par exemple, sa phrase « La naissance n’est rien où la vertu n’est pas » (IV, 4), rappelant la prédominance des qualités morales sur le rang social, pourrait émaner d’un héros tragique. _ Don Juan ne recule jamais devant le danger : il va à la rescousse

autorité du Jésuite, il a raison. - Insistance avec reprise : « pure » « rien n’est plus pur » = hyperbole. - Périphrases pour ne pas choquer. - Présence de détails et d’exemples pour embrouiller Mlle de St Yves. C) Des maladresses - Chute tragique de l’exemple. - Compare St Pouange avec un « vieux richard ». - Contraste expression « à sa plus grande gloire » / acte à commettre et chantage subit. - Se protège : « Je ne vous conseille rien ». III. La critique des jésuites A) Un manipulateur

Notions /Etudes d’ensemble : Historique d’un genre : du roman à l’épopée. L’importance des mythes et de l’épopée dans l’écriture de la Mort du roi Tsongor. Étude des principaux personnages dans le roman (exposés) Un roman qui mêle épique, fantastique et tragique. Activités: Visionnage d’extraits d’une conférence de Laurent Gaudé, « Pourquoi écrire ? » http://www.ecole-alsacienne.org/spip/Laurent-Gaude-Pourquoi-ecrire.html Visionnage d’un entretien avec Laurent Gaudé sur le DVD du manuel. Sujets

confrontation met en évidence la crise personnelle d’Antigone . Nous nous pencherons d’abord sur la personnalité d’Ismène qui revendique un choix raisonnable puis nous analyserons l’attitude déterminée d’Antigone qui aboutit à une issue tragique. * Ismène a pris une décision qu’elle estime rationnelle et elle veut entraîner sa sœur vers ce choix. D’abord, pour se faire entendre, elle affiche une position dominante. Elle la revendique haut et fort dans la phrase déclarative

les différences qui apparaissent le plus significative. On peut alors se demander quel est le sens de cet épisode et pourquoi ce recours à l’inceste mythique et au modèle tragique dans ce roman naturaliste. 1ERE IDEE DIRECTRICE : la vraisemblance de la scène : les effets de réels malgré l’emprunt à l’univers mythique et tragique : A/ Ancrage dans le réel : 1. Adélaïde Ristori : tragédienne célèbre du milieu du XIX ; elle interpréta une traduction italienne de Phèdre en 1858,1861 et 1867

Notions /Etudes d’ensemble : Historique d’un genre : du roman à l’épopée. L’importance des mythes et de l’épopée dans l’écriture de la Mort du roi Tsongor. Étude des principaux personnages dans le roman (exposés) Un roman qui mêle épique, fantastique et tragique. Activités: Visionnage d’extraits d’une conférence de Laurent Gaudé, « Pourquoi écrire ? » http://www.ecole-alsacienne.org/spip/Laurent-Gaude-Pourquoi-ecrire.html Visionnage d’un entretien avec Laurent Gaudé sur le DVD du manuel. Sujets

d’ensemble : - Historique d’un genre : du roman à l’épopée. - L’importance des mythes et de l’épopée dans l’écriture de la Mort du roi Tsongor. - Étude des principaux personnages dans le roman (exposés) - Un roman qui mêle épique, fantastique et tragique. Page 1 sur 11 Activités: - Visionnage d’extraits d’une conférence de Laurent Gaudé, « Pourquoi écrire ? » http://www.ecole-alsacienne.org/spip/Laurent-Gaude-Pourquoiecrire.html Visionnage d’un entretien avec Laurent Gaudé sur le DVD du

pièce est amoureuse de son beau fils Hippolyte. Dan l'Acte 1 scène 3, Phedre avoue a Eonone son amour pr Hippolyte; En quoi ce tableau est-il tragique ? Comment on annonce le plan ? En première partie nous verrons qu'il s'agit d'une scène d'aveu puis dans une deuxième partie qu'il s'agit d'une passion interdite. Et enfin qu'il s'agit d'une scène tragique. (pour tous les qu'il s'agit, trouver autre chose, l'intro en un seul bloc). I/ UNE SCENE D'AVEU 1/ Le rôle d'Oenone Elle est la

amoureuse. Cet aveu = un sommet tragique : il précipitera la perte de l'héroïne. La machine tragique est en marche. LECTURE Problématique : question posée par l'examinateur. Ex/ Comment la violence de la passion s'exprime-t-elle ? Comment les ravages de la passion s'expriment-ils dans cette scène ? En quoi cet aveu est-il tragique ? Qu'est-ce qui fait de Phèdre une héroïne déchirée/tragique ? En quoi cet aveu est-il « monstrueux » ? En quoi cette scène est-elle tragique ? Phèdre est-elle un monstre 

Les jeux de lumières (les notations visuelles) C. Le registre pathétique II) La crise tragique : une délibération suspendue A. Les étapes de la délibération 1) Vers 13-14 : ne pas céder à Pyrrhus 2) Vers 41 et 43 : " Allons trouver Pyrrhus " 3) Vers 52 : la décision finale B. La lutte intérieure d'Andromaque 1) L'expression d'un désordre intérieur 2) Le dilemme tragique C. La tentative pathétique d'Andromaque d'échapper au dilemme 1) Vers 33 à 36 : elle se