Les Européens à La Découverte Du Monde Aux 15e Et 16e Siecle

.L’esclavage est un système socio-économique reposant sur l’exploitation d’êtres humains, qui ne fonctionne que sous la contrainte et par la violence. L’esclave est une personne qui n’est pas de condition libre : il appartient à un maître exerçant sur lui un pouvoir absolu. Considéré comme un bien mobilier, comme une marchandise, l’esclave peut être vendu, séparé de sa famille, il est contraint d’effectuer tous les travaux que son maître exige de lui. Selon la Convention de Genève

L'elargissement du monde 15e et 16e siecles. Dans l'histoire du monde c'est une periode trés importante, c'est notamment l'époque de la premiére mondialisation dut aux echanges entre les continents Les centres de puissance sont l'asie, l'amerique, l'afrique du nord et l'europe orientale ainsi que l'europe occidentale. L'europe prend l'avantage grace aux grand voyage qu'entreprendrons les occidenteux. Cela mennera aux grande decouverte de la route maritime ou se deroulerons le commerce avec l'asie

2005 mots Samuel Lambert Boulianne Groupe 011 Travail méthodologique sur 1492 Christophe Colomb de Ridley Scott Travail présenté à M. Luc Laliberté pour le cours Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Cégep François-Xavier-Garneau Le vendredi 16 novembre 2012 TABLE DES MATIÈRES Introduction …. .................................................................................................... 1 Contexte historique.................................

Les Européens et le nouveau monde. INTRO : En 1453, Constantinople, point de passage entre l’Europe et l’Asie, tombe aux mains des Turcs-musulmans. L’empire Ottoman, contrôlant désormais le seul passage connu pour l’Asie, empêche les marchands d’avoir accès au commerce (épices, soie, coton..) ou impose une taxe au navire passant. Voulant à tout prix empêcher l’enrichissement d’un empire musulmans qui défie l’Eglise, les Européens munis de nouvelles techniques maritimes (telles que l’astrolabe

« LES GRANDES DÉCOUVERTES » I. QUAND? Au 15e et 16e siècle = La Renaissance II. OÙ? Le Portugal et l’Espagne sont les 1ers pays à se lancer dans ces découvertes. III. ÉVÉNEMENT DÉCLENCHEUR 1453: Prise de Constantinople par les Ottomans (Turcs, musulmans) = Fin de l’empire byzantin (Chrétiens orthodoxes) Conséquence: - La ville a un nouveau nom: Istanbul. - La route commerciale entre l’Europe et l’Asie (les Indes) qui passait part Constantinople est barrée. - Les Européens cherchent de

littéraire et artistique Européen, l'Humanisme coïncide avec la Renaissance. Il né en Italie au 15e siècle et se répand en Europe à la faveur des guerres d'Italie.   -         Découverte de l'imprimerie par Gutenberg qui permet de répandre le savoir plus facilement. -         Développement des sciences (Copernic,…) -         Découverte de l'Amérique (1492) II)  Les valeurs de l'Humanisme  1)      La foi en l'Homme  Notion d'Humanité  L'homme est au centre du monde et des préoccupations.

CIVILISATIONS ET SOCIETES EUROPEENNES Introduction générale : définition et repères historiques Le terme « mondialisation » apparaît dans notre langue dans les années 60, très exactement en 1964. Ce terme va se généraliser au cours des années 1990 notamment sous l’influence des thèses d’émergence d’un « village global », thèses qui sont présentées par un philosophe du nom de MCLUHAN. Quant au mot « globalisation » il apparaît en 1965, sachant que ce sont les français qui distinguent l’un et l’autre

- le concept de grèce classique apparaît au 17e sciècle et as été popularisé au 15e- concept valorisant : - l’europe pense que le sommet de la civilisation se situe en grèce du 5e au 4e sciècle avant J-C - évaluation positive de l’époque (art et littérature)- se distingue : - esthétique (apogée de la sculpture dite parfaire, fidélité de la représentation du corps humain (Praxitène) - littéraire (théatre avec Sophoque, Echile, Euripide et philosophie avec Socrate, Aristote

littérature 1) Elle rend les textes littéraires plus proches * Permet de mieux comprendre les textes du passé * La littérature nous parle de nous-même et de notre monde. La nature humaine est transhistorique. 2) Elle rend les textes littéraires plus lointains * Le citoyen démocratique doit apprendre à négocier avec différents points de vue. * La littérature nous sort de nous-mêmes, elle parle de l’autre. 3) Elle permet de mieux comprendre la littérature actuelle

La révolution industrielle Introduction Quand démarre t-elle ? fin 18e siècle Où Angleterre Causes ? invention de la machine à vapeur et de la machine à filer Petite définition ? passage de la maufacture à la mécanisation a. Les progrès de l’agriculture Le système du Norfolk désigne les nouvelles méthodes et techniques agricoles anglaises dans la seconde moitié du 18e siècle. - Recherches agronomiques : - terrains cloturés - culture de trèfles et d’autres plantes fourragères (pour