Les Européens à La Conquete Du Monde

A travers l’étude des 2 documents, vous expliquerez ce qu’est la colonisation, entre mythe(s) et réalités sur le terrain. Vous utiliserez, au choix, l’exemple colonial français ou britannique. A partir du milieu du XIX°siècle, la colonisation devient à la mode pour les grandes puissances européennes. Elles s'étendent en conquérant, dominant et en exploitant un pays étranger. Le document 1 est une illustration, parue le 6 juillet 1924 dans « Le petit journal » . Elle montre la construction

l’université – portail bureau virtuel – identifiant et code Icône groupe de travail : histoire d’Europe, une fois le groupe trouvé il faut s’inscrire dans le groupe et on a accès aux documents du groupe. On commence à étudier l’Europe depuis le 16ème siècle car c’est la naissance de l’époque moderne (début : découverte de l’Amérique). Suite à cette période on retrouve l’époque contemporaine (début : la révolution française). Et depuis les 1990 on est dans la période post contemporaine. * L’Europe est

ment du monde ! Proposition de cours – L’élargissement du Monde (XVe-XVIe siècles) Les rapports avec les étrangers : ce n’est pas un r apport d’égalité mais un rapport colonial, de soumission, d’exploitation. 3-Comment agissent les Européens avec ces autres ci vilisations ? L’empire aztèque est une civilisation jeune, puisqu ’elle voit alors régner son 9 ème empereur (le 11 ème est le dernier et meurt de la variole). La ville de Tenochtitlan est un site lacustre au milieu d’une lagune

2007/2008 - Semestre de Printemps - Fiche de lecture Philippe Jacquin & Daniel Royot : Go West ! Une histoire de l’Ouest américain d’hier à aujourd’hui, Flammarion, 2ème édition, 2004 Avant propos : Le choix de cet ouvrage m’a paru assez naturel étant passionné de civilisation américaine. Sa lecture fut enrichissante tant sur le plan du mythe de la conquête de l’Ouest, tant sur le plan de l’histoire moderne, étant là aussi très intéressé par l’étude du XXème siècle et plus particulièrement

L’Europe et le monde dominé : échanges, colonisations, confrontations Introduction La colonisation est la mise sous tutelle d’un territoire par une puissance européenne appelée métropole. Elle a commencé dès le 15 ème siècle, mais s’est accélérée dans la deuxième moitié du 19ème siècle. C’est l’une des formes de l’impérialisme européen ( à côté des pays européens, d’autres pays sont impérialistes : le Japon en Asie et les EU en Am Latine) Grâce à la R I, des pays européens se lancent dans la

------------------------------------------------- Composition d’histoire : les Européens découvrent et bouleversent le monde. XVe-XVIe siècles Etape primordiale : comprendre le sujet = réfléchir au sens de chacun de ses termes. Les verbes sont des clés pour « entrer » dans le sujet. Ex : Bouleverser n’est pas changer : bouleverser = modifier de façon brutale, en profondeur, alors que changer ne comporte pas la notion de violence, de brutalité. Les Européens ? Navigateurs ? Conquistadors ? Espagnols ? Portugais 

interneBartolomé de las casas était un missionnaire Dominicain à Hispaniola.[footnoteRef:1] Il fût le premier à dénoncer le traitement violent envers des indigènes de la part des colons espagnoles. Cependant, malgré ces efforts et ses nombreux ouvrages portant sur la question, plusieurs erreurs, biais et manque d’informations sur l’ensemble des sociétés précolombienne, un extrait du livre ‘’le dépeuplement du monde’’ nous montre les biais de De Lascas et a besoin de certaines rectifications. [1: Île comportant

est une entreprise familiale, spécialisée dans la fabrication de jouets pour les 0-12 ans. Elle se place actuellement numéro 2 dans le secteur du jouet Européen. Aujourd’hui elle compte environ 2000 employé dont la moitié travaille à l’étranger. En effet, cette PME a mit en place de nombreuses stratégies afin de développer sa présence dans le monde entier. Ainsi, dans un premier temps nous nous intéresserons au processus d’internationalisation de l’entreprise Smoby. En second nous étudierons le

coches livre III chapitre VI Montaigne, à travers ce chapitre du livre "Des coches" choisit de dénoncer la brutalité des conquêtes européennes du Nouveau Monde. Ce thème prend son importance à son époque puisque depuis la renaissance, les conquêtes de nouvelles terres et les grandes découvertes se multiplient. La description des européens que fait Montaigne dans ce texte est réalisée de sorte à ce que l’on puisse se placer selon le point de vue des indiens. Il y a de nombreuses périphrases, exemple :

Les Européens renforcent leur supériorité industrielle, commerciale et financière par la conquête du monde. Ils prétendent civiliser le monde et établir un ordre colonial par la force s'il le faut. La recherche de possessions dans le monde crée des tensions entre les pays européens alors que les résistances des colonisés apparaissent. De plus, l'Europe doit faire face à l'émergence de nouvelles puissances telles les États-Unis et le Japon. L'Europe connaît aussi des transformations économiques ,