Les Européens à La Conquete Du Monde

Le temps des dominations colonialesAu xixe siècle, de grandes puissances européennes se lancent dans la conquête de vastes empires coloniaux, en particulier en Afrique. C'est la seconde vague de colonisation, après celle de la période des grandes découvertes, qui a vu la constitution des empires portugais et espagnol. Mais cette nouvelle vague de colonisation est différente car elle débouche sur la mise en place d'une véritable administration coloniale et d'une exploitation plus systématique des

Nord à l’Iran, en passant par l’Egypte, doc. 3, p. 161). Les sultans prennent le titre de calife (celui qui dirige l’ensemble de la communauté des musulmans : l’umma). Son pouvoir politique revêt ainsi une dimension religieuse, car le calife doit veiller au respect de la charia (loi conforme au Coran). Le calife doit diriger la guerre sainte (jihad) pour étendre les terres soumises à l’islam (siège de Vienne en 1529). La dynastie ottomane développe progressivement un pouvoir absolu soumis à la charia

Le sujet invite à partir de la situation au milieu du xixe siècle et à aborder l'ensemble de la colonisation. Il ne se limite pas à une étude des phases de la colonisation, mais implique d'évoquer la mise en place d'un système de gestion et d'exploitation des espaces conquis par les puissances européennes. Si les sujets en « et » appellent en général un traitement liant les deux parties de l'intitulé, mieux vaut ici répondre au sujet selon l'ordre suggéré par l'intitulé (colonisation sur la totalité

conforté à d’autres penseurs à propos de tous les sujets qui peuvent l’inspirer. Son style d’écriture consistait à « laisser aller sa plume au fil de sa pensée », ce qui justifie ici le décalage entre le titre et le contenu. Le style de Montaigne est constitué de digressions. Ainsi ce chapitre 6 des Essais est initié par une réflexion de Montaigne sur les différents types de transport. Puis de fil en aiguille, il aborde la question de la confrontation entre les civilisations. Les grandes conquêtes coloniales

15 et 16eme durant laquelle les européens se lancent dans des grandes explorations maritimes, découvrent les terres inconnues + établit des liens avec des habitants d’autres continents.Ancien Monde : partie du monde connue par les Européens avant les voyages Colomb, avant 1492. Nouveau Monde : terres découvertes par les Européens à partir de 1492Amérindien : nom donné aux Indiens d’Amérique Les Conquistadors : les chefs d’expédition qui ont conquis le Nouveau Monde au XVIe s pour la couronne d’EspagneColon :

Exposés proposés aux élèves Exposé 1 : La conquête de Tenochtitlán et ses conséquences immédiatesDans une première partie de l’exposé, vous présenterez les circonstances et les acteurs de la conquête de Tenochtitlan. Puis vous en présenterez les conséquences immédiates et dégagerez la portée de l’événement. Vous devez introduire dans votre exposé l’analyse des deux sources aztèques qui suivent et qui nous renseignent sur la conquête de la ville est ses conséquences. Vous réaliserez

Leçon: LES POSITIONS EUROPEENES ET LES FORCES DE PENETRATION OPT A la fin de cette leçon, tout élève doit être capable de présenter les différentes positionsdes puissances européennes sur la côte de l'Afrique, identifier les agent s qui ont permis la connaissance et plus tard la conquête de l'Afrique INTRODUCTION: Au moment où les européens vont à la "découverte" de l'Afrique, ils ignorent tout de ce continent massif et impénétrable qui est baptisé à juste titre la "Terra incognito y vida"

1 p. 246 (attention, ce n’est pas un document historique) Le monde connaît la colonisation depuis l’Antiquité. Il s’agit du processus d’expansion d’une puissance (métropole) vers d’autres territoires (colonies) exploités économiquement et mis sous tutelle politique et culturelle. Au milieu du XIXe siècle, tous les continents sont touchés par la colonisation. L’Afrique connaît un destin particulier car c’est le seul continent qui a connu une « course aux colonies » entre les puissances. L’apogée

géographiques et cultures des europeens a l'epoque moderne L'elargissement des horizons geo et culturels entraine un nouveau rapport entre l'homme et le monde bouleversant les arts, les lettres et les religions. En quoi les grandes découvertes modifient-elles le rapport des Européens au monde ? I- Les européens et le monde au XV° siècle A) La méditerranée, un espace de contact Au debut de XV° les europeens ont une connaissance limitéé du monde → vision tripartite = réduite a l'Europe, l'Afrique

provocation coloniale - Philippe Bernard , Le Monde , 19.11.05 Il faudra bien finir par en prendre acte : les jeunes des quartiers populaires, même ceux qui sont assez désoeuvrés, désespérés ou stupides pour brûler les voitures de leurs voisins, ne sont pas des indigènes égarés en métropole que l'on soumet à la badine (ou au Kärcher), voire que l'on expulse au besoin vers leur douar d'origine. (…) Cynisme ou retour du refoulé, le recours par le premier ministre à « la loi de 1955 » sur l'état d'urgence