Les Enfants de Don Quichotte

près de la porte de Nesle. Mais, comme l'absolue fidélité à soi-même vient surtout aux personnages de théâtre, Cyrano de Bergerac, dans une de ses lettres, se montre moins prompt à ferrailler : «Hier, je fus appelé sot et l'on s'émancipa jusqu'à me donner un soufflet en ma présence. Certains stupides (en matière de démêlés) disent qu'il faut que je périsse, ou que je me venge. Vous, Monsieur, vous qui m'êtes trop bon ami pour me conseiller un duel, ne suis-je pas assez maltraité de la langue et de

distraire « JE vais fixer le non instant cad l’éternité du vide » = /= Don Quichotte de Honoré Daumier : distrayant : fait écho au récit saisir l’éternité / le beau ; saisir l’éphémère sinon frapper par le laid. Instant décisif et force dramatique : Peinture de Nicolas Poussin (XVII) au musée du Chateau de Chantilly : masssacre des innocents. Pouvoir romain a prévenu que le roi des juifs allait naître et massacre des enfants nés. => instant choisi par Poussin =/= celui de Caravage : il dit « temps

acheteurs : l’enchère n’est qu’une conséquence pas une cause. Au lieu de la reconnaissance escomptée, c’est bien plus de mépris ou d’absence de considération que cette stratégie récolte. On accuse encore l’Europe de ne pas faire assez, de ne pas donner assez pour que les négociations climatiques avancent enfin (cf la dernière déclaration des organisateurs de la conférence de Cancun). A sa décharge, il faut dire que la crise économique n’est pas encore derrière nous : il demeure ainsi hasardeux de

objet, le livre de Sénèque qui devient le lieu de la discorde entre les deux amis. L’absence d’Yvan se présente comme une source de frustration. En effet, le retard d’Yvan prive les deux autres protagonistes d’un témoin devant qui ils peuvent se donner en spectacle. Excerpt of the full publicationhttp://www.lepetitlitteraire.fr5 Tout en contribuant au piétinement de l’échange, cette séquence marquée par l’absence d’Yvan et suivie de deux monologues permet à Yasmina Reza de retarder la réunion du

lire, ce qui est difficile à l’âge où chacun est censé savoir. S’ils en sont arrivés là, c’est parce que, dans leur enfance, leur désir n’était pas assez fort pour soutenir une décision d’apprendre cohérente et durable. Faut-il le rappeler, ces enfants sont en majorité issus des classes populaires et doivent à leur origine sociale (et non pas nationale ou ethnique) aussi bien la distance qui les sépare de la culture scolaire que le peu de sens qu’ils trouvent à s’en rapprocher, à l’âge pourtant

« la modernité de ses infrastructures ». Tel hebdo engagé parlera de la « modernité du mariage gay », etc. Mais que recouvre au juste le terme de modernité ? S’agit-il d’un concept philosophique – et si tel est le cas, quelle signification lui donner ? – ou au contraire d’un mot creux destiné à masquer le vide de la pensée ? D’après Pierre Macherey, « le concept de modernité reste flou », et, ajoute-t-il, « on peut même supposer qu’il tire en grande partie son efficacité de cette indécision

sentiments vulgaires qui sont représentés et propres à caresser les sentiments d’un public qui veut voir sur scène des jeunes hommes débauchés repentis par l’amour, qui se rangent et de jeunes ménages dont le but d’en la vie est d’économiser en vue de se donner le luxe d’un garçon. Ennemis de la sottise, comme Flaubert, Baudelaire porte un jugement sans appel sur cette génération d’auteurs dramatiques qui semblent vouloir se venger des aînés romantiques en reniant la liberté poétique, la démesure, en ridiculisant

Moyen Age. Des écrivains prestigieux, Hugo, Dumas, Alfred de Vigny,… illustrent ainsi le roman historique. Rabelais et Cervantès : On considère généralement que le roman moderne naît avec Rabelais (les Cinq livres, 1532-1564) puis Cervantès (Don Quichotte, 1605-1615). De façon caractéristique, ces deux romans parodient le roman de chevalerie médiéval. À la langue noble et aux lieux communs du roman de chevalerie, ces auteurs opposent la diversité des langages de toute la société et un parti pris

insolents de la terre; mais Julien sentait que la haine qui venait de l'agiter, malgré la violence de ses mouvements, n'avait rien de personnel. S'il eût cessé de voir M. de Rênal, en huit jours il l'eût oublié, lui, son château, ses chiens, ses enfants et toute sa famille. Je l'ai forcé, je ne sais comment, à faire le plus grand sacrifice. Quoi ! plus de cinquante écus par an ! un instant auparavant je m'étais tiré du plus grand danger. Voilà deux victoires en un jour; la seconde est sans mérite

grâce au jeu d'opposition entre plusieurs lieux ou plusieurs moments évoqués dans le roman.  Le rapport avec la réalité : il est important de voir si l'espace et le temps évoqués dans un roman renvoient ou non au monde réel. Plus le romancier veut donner l'illusion de la réalité, moins le roman entretient de rapports avec l’imaginaire. La marge de liberté est grande, du roman réaliste au roman merveilleux (parti pris d'un cadre irréel) ou au roman fantastique (intrusion d'éléments surnaturels dans