Les Ecoles De Pensées En Comportement Organisationnel

Introduction I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de

Chapitre 1 Les fondements et l’état des  lieux du management Section 2 Écoles classiques de la pensée administrative (courant de pensée behavioriste) Courant de pensée behavioriste Béhaviorisme : Théorie qui fait consister la psychologie dans l’étude scientifique expérimentale du comportement. (Petit Robert) Deux approches principales : Le mouvement des relations humaines y Articulation entre la dimension humaine du travail et la productivité Le modèle participatif y Dimension sociale et

2. 3. Définition et délimitation du concept de Management Les écoles de pensée du Management Le rôle du Manager et les processus de gestion Styles de Direction 4. 5. Planification et contrôle Chapitre 2 : les écoles de pensé de management 1 Chapitre 2 : Les écoles de pensée du Management Réalisé par : Chapitre 2 : les écoles de pensé de management 2 Introduction 10 écoles se sont succédées depuis le début du siècles : École classique, École

Introduction : I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les

Chapitre 1 : Concepts clés, Evolution de la pensée managériale et Processus managérial Section1 : Concepts clés Le mot management provient du latin « manus » la main. Au 19 ème siècle le terme managing est apparu lorsque les ingénieurs et les comptables ont commencé à prendre en main la direction des entreprises. En effet, le terme managing supposait très fortement l’idée de contrôle financier et administratif. Afin d’appréhender un tel concept, plusieurs définitions ont été développées

synthèse Organiser, c'est concevoir et mettre en place le système organisationnel (structures, méthodes, procédures, moyens correspondants) ; gérer c'est mettre en œuvre et maintenir en état ce système; diriger, c'est, au plus haut niveau et pour le terme le plus lointain, faire les grands choix, prendre les grandes décisions, y compris en matière d'organisation, se procurer les ressources nécessaires, et animer tout le système organisationnel. Dans une entreprise, l'organisation, la gestion, la direction

Safari en pays stratégie De Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand et Joseph Lampel, Village Mondial , 2005, 424 pages http://www.decitre.fr/livres/Safari-en-pays-strategie.aspx/9782744061516 L’exploration des grands courants de la pensée stratégique Commenté par François FILLAT(ESC Clermont-Ferrand) I. Présentation des auteurs Henry MINTZBERG possède une double formation, il est tout d'abord diplômé en génie mécanique (McGill, Montreal, 1961), et a appliqué ses connaissances d’ingénieur au Canadian

chercheurs et les congrecistes. Peut-on parler d’un champ déciplinaire propre au théorie des organisations ? Les études organisationnelles s’interesse à plusieurs champs organisationnels : sociologie, psychologie, psychosociologie, économie, gestion, … La situation actuelle de la théorie des organisations est donc celle d’une dicipline en phase d’évolution où s’affronte plusieurs courants de pensé et le champ disciplinaire ne cesse de s’élargir. En effet, les premiers théoriciens se sont largement interresés

Maximisation des profits (maximalisme) Rendement des investissements à moyen et long terme. Rendement des investissements à très court terme (immédiateté) Chapitre 1 Section II : A. Les écoles classiques de la pensée administratives : 1.4. Le courant de pensée formel ou rationnel Le courant de pensée formelle devient un projet de rationalisation de l’entreprise en quête de productivité dans un système économique libéral. 1.4.1 La perspective libérale classique La révolution industrielle

Cours 3 Le développement organisationnel, l’analyse des postes et l’organisation du travail Plan de la séance 3.1 Les écoles de pensée 3.2 L’analyse des postes 3.3 La rédaction d’une description de l’emploi 3.4 Les nouvelles formes d’organisation du travail : les principaux déterminants 3.5 L’organisation du travail dans une perspective organisationnelle 3.6 L’organisation du travail dans une perspective de groupes : les équipes de travail 3.7 L’organisation du travail dans une perspective individuelle