Les Doctrine Sociale Le Syndicalisme Et Le Socialisme

..................... 4. L’État et la France contemporaine ........................................................ 5. La justice et le droit .................................................................................. 6. Liberté et lien social ................................................................................. 15 20 26 30 35 39 THÈME 2 – CULTURE, COMMUNICATION ET ÉDUCATION 7. Culture générale et efficacité professionnelle .................................. 8.

des garçons et ils nomment les curés des paroisses.  Réception donnée par mgr de Laval pour le marquis de Tracy et l'intendant Talon, 1665 Circa 1908-191, BAC C-010621 Les religieuses * Les ordres religieux féminins s’occupent des œuvres sociales, des soins de santé et de l'éducation des jeunes filles. * Elles fondent les premiers hôpitaux et hospices. Elles veillent aux soins des bénéficiaires. (Hospitalières de la Miséricorde de Jésus fondent Hôtel Dieu de Québec et les Hospitalières

Etat bureaucratique et la création d'un idéal démocratique. Comment ces phénomènes sont-ils réappropriés dans des territoires non européens ? Bibliographie Badie B Sociologie de l'Etat Plan du cours Introduction : Pourquoi comparer en sciences sociales ? Pourquoi la politique comparée es-elle devenue un sous-champ de la science politique ? L'Etat comme objet de comparaison A. La construction de l'Etat en Europe B. L'Etat au-delà de l'Occident : Importation et réappropriations institutionnelles

travail difficile. Dans le spectre politique de la société, on fait consensus sur le travail. 3 : aux origines de l’émergence du travail Le travail englobe tous les aspects sociaux, ce travail justifie un sens à l’histoire. A partir de la Révolution Industrielle, la société va se définir. Le travail isolé devient de portée sociale. Le premier à l’avoir pensé c’est Smith qui en 1776 (recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations) philosophe et économiste britannique. Publication en

latines et grecques). - L’invention de l’imprimerie jouera un rôle dans l’émergence de ces nouveaux systèmes de connaissance. Une situation conflictuelle  Conflit entre la doctrine politique et la réalité sociale. Les « grands » ne veulent pas perdre leurs pouvoirs.  Conflit entre la doctrine religieuse et la réforme protestante. L’Eglise perd son monopole spirituel.  Guerres dynastiques 2) Terminus ad quem = point d’arrivée Pour définir le terminus ad quem, on rencontre

Austro-hongrois, ont profité de la croissance économique des pays neufs. Les nouveaux migrants sont sans éducation politique et sont dénués de qualifications professionnelles. Ils ont de nombreuses lacunes qui leur empêchent d’avoir une insertion culturelle et sociale plus délicate et une stimulation de la croissance des pays. De plus, l’Europe est aussi une puissance coloniale. Puissance par laquelle, elle peut structurer des espaces coloniaux, a la volonté d’imposer des règles internationales. En 1884-1885

........................ 4. L’État et la France contemporaine ........................................................ 5. La justice et le droit .................................................................................. 6. Liberté et lien social ................................................................................. THÈME 2 – CULTURE, COMMUNICATION ET ÉDUCATION 7. Culture générale et efficacité professionnelle .................................. 8. Éducation nationale et chômage

8 1.3. La Question sociale
……………………………………………………………………………………..13 1.4. La Question nationale………………………………………………………………………………….18 2. Les grandes évolutions du xxème siècle 2.1. La démocratisation des institutions
…………………………………………………………….21 2.2. L’accroissement de l’interdépendance
………………………………………………………. .24 2.3. La fédéralisation de la Belgique
…………………………………………………………………. 26 2.4. La contestation de la modernité
………………………………………………………………… 32 2.5. L’avènement politique et social de la femme ………………………………………………

colonisation. La genèse de l’E c’est la reformulation de la bureaucratie dans l’E. L’E naît dans un contexte de compétition. II- l’âge d’or des états providence. Accélération après la WWII, accélération de l’interventionnisme de l’E dans des domaines sociaux différents. Sécu, Education (auparavant secteur laissé au privé par des précepteurs ou à l’église…), Economie (instauration d’entreprises nationales), Environnement, Culture. Cet interventionnisme est en parti dû à la WWII. Plan de J. Monnet. C’est

structuration de l'espace social, note Pierre Rosanvallon […] De ce point de vue, l'Etat-nation et le marché renvoient à une même forme de socialisation des individus dans l'espace. Ils ne sont pensables que dans le cadre d'une société atomisée, dans laquelle l'individu est compris comme autonome. Il ne peut donc pas y avoir d'Etat-nation et de marché, au sens à la fois sociologique et économique de ces termes, dans des espaces où la société se déploie comme un être social global »13. C'est dans cette