Les Différentes Conceptions De La Poésie

LA POESIE Au sens premier, la poésie s'oppose à la prose. Cette dernière se définit comme un sermo soluta, c'est-à-dire un « discours délié » dont le seul but est d'aller de l'avant. La poésie, au contraire, est définie comme un « discours mesuré », c'est-à-dire astreint à une mesure que l'on appelle un mètre. La poésie ainsi définie coule la langue dans des moules aussi divers qu'il y a de mètres. Classiquement, la langue poétique se présente sous la forme de vers qui peuvent être regroupés en

littérature au XIX° siècle. « pensée romantique » → façon de penser le monde romantisme fait d'individualités différentes il y a DES Romantismes → évolution du courant 1800-1840 environ 2volutions du Romantismes → 1820, 1840 + post-romantisme les artistes ne sont pas nés à la même époque et tous appartiennent à des générations différentes → Chateaubriand né sous l'Ancien Régime, Hugo né début 19° etc → pas la même expérience historique → les uns n'ont pas connus

sa sensibilité. Le poète s’est senti un être important, unique : il s’est dépeint comme un prophète (c’est le cas de Victor Hugo) ou s’est vu comme un être différent, capable de déchiffrer les symboles de la nature (c’est le cas de Beaudelaire). D’autres poètes, comme Verlaine, par ex. ont au contraire insisté sur le travail du poète : la poésie se fabrique avec des mots plus qu’avec de l’inspiration. Mallarmé va se situer un peu à la confluence de ces deux mouvements. Ainsi Brise Marine développe

Pensez- vous que la poésie ne serve à rien ? La poésie est un genre littéraire très ancien remontant à l’antiquité grecque. Du latin poesis («poésie, art poétique, œuvre poétique »), lui-même issu du grec ancien ποίησις, poíêsis («action de faire, création »). On dit de quelque chose qu’il est utile lorsque celui-ci est ou peut être avantageusement mis au service d’autrui, de la société… Nous nous demanderons si le terme « utile » s’applique à la poésie en répondant à la question posé : « pensez-vous

dans  Correspondances », il n’est pas question de péché, d’hypocrisie,mais l'auteur offre au lecteur une démonstration d'un chemin menant à un réel idéal  Dans une premiere partie, nous verrons la découverte des synesthésies pour enfin voir la conception de l’univers et du rôle de baudelaire. I / La découverte des synesthésiesa) Etude des synesthésie (= les correspondances entre les diverses sensations) Tout repose, pour Baudelaire, sur « l’inépuisable fonds de l’universelle analogie ». Ce

donner de lui-même à chacun de ses correspondants. II. Vous traiterez ensuite un de ces sujets (16 points).  Commentaire Écrites le même jour à deux correspondantes, les lettres du 8 octobre 1859 constituent deux discours à la fois proches et différents. Comparez ces deux lettres sous la forme d'un commentaire organisé. (Textes C et D)  Dissertation Dans quelle mesure l'art épistolaire, qu'il s'agisse de lettres authentiques ou fictives, permet-il une construction de l'image de soi, à

d'une fin. » Poésie : 1 Art de suggérer par des images, des sons, des rythmes et en général par l'emploi du vers, une connaissance des êtres et des choses qui ne saurait être ramenée aux idées claires qu'exprime la prose. La définition de la poésie varie suivant les écoles, mais deux éléments permanents peuvent être distingués : a) un langage différent de celui de la prose, ce qui a amené certains écrivains à considérer que la poésie n'exprime pas des idées essentiellement différentes de celles de

s’efforcera d’être synthétique. 5) Comment l’écriture théâtrale de ces trois extraits incarne-t-elle l’affrontement ? 6) Caractérisez ces textes destinés à la scène, et précisez succinctement ce qui les distingue. 7) Etudiez les différentes formes de comique présente dans cette scène. 8) Quels sont les éléments communs aux trois textes (situation, personnages, …) ? 9) Comment s’établit dans chacun d’eux la complicité avec le spectateur ? 10) Après avoir montré comment

Chassignet 1570-1635, franc comtois, catholique, étude de droits, avocat. Réalisme violent, poésie religieuse. Cherche à persuader le lecteur de se tourner vers Dieu. Genre : poésie, un sonnet. Date : 1594 , l’auteur a 24 ans. Problématique : En quoi la forme fixe du sonnet peut-elle servir une thématique baroque ? Plan de la lecture analytique : I / Un poème de structure démonstrative II / Une conception baroque de la vie I / Un poème de structure démonstrative 1 / L’expérience proposée

L’œuvre de Charles Baudelaire ouvre la porte de la modernité dans le domaine de la poésie. On se trouve face à une nouvelle conception de ce genre littéraire que, tout le long de l’histoire de la littérature, personne n’avait osé toucher de la façon que Baudelaire le fait. Tout d’abord, il faut faire beaucoup d’attention à cette modernité en se demandant : comment et pourquoi il prend cette nouvelle option d’écriture ? En quoi lui sert le fait d’ouvrir cette porte dans un domaine tellement sacré