Les Conditions De Vie Des Ouvriers En France Au 19 Siecle

TPE 1ère ES LYCEE de LA SAUQUE L’évolution de la bourgeoisie du 19ème au 21ème siècle. 1) Le triomphe de la bourgeoisie du 19ème au 20ème siècle. a) Le capitalisme permet à la bourgeoisie de vivre dans le confort matériel. b) Regards croisés - La bourgeoisie enviée par les autres classes sociales. - La bourgeoisie tentée à son tour par la noblesse 2) Du 20ème au 21ème siècle, la concurrence de nouvelles classes sociales a) Mai1968 : un tournant. b) Les

grands rythmes de l’économie p.33 a) L'expansion du 16 siècle b) La crise du XVIIe siècle c) La reprise du XVIIIe siècle : un nouvel élan ème 6) L’économie traditionnelle et ses logiques a) Répartition de la population b) Le travail des champs c) Les activités urbaines,… à la marge 7) L’Angleterre et la révolution industrielle a) Le marché b) Le contexte institutionnel c) Le contexte social d) Les facteurs de la demande e) Les conditions de l’offre 8) L’agriculture p.35 p.38 p.40

La fin de la domination du monde européen. Le 19e siècle a été porteur de rupture importante, car l’ordre établi dans les périodes antérieurs était fondé sur trois éléments : - le prima du religieux, - les structures sociales relativement figés, - une économie issue de la première révolution industrielle, Le 20e siècle accompagna une mutation importante, de cette situation vers celle que nous connaissons actuellement. À savoir d’une l’éclatement des valeurs familiales et morales, et une relative

I Ethnies 1) Afrique En France, des populations venant d’Afrique sont arrivés en deux vagues. La première vague se passe après la 2nde guerre mondiale, durant les 30 glorieuses, avec l’arrivé de Maghrébins en France, la seconde vague se passe dans les années 80 avec l’arrivé de noirs Africains en France. Au début du XXe siècle , les premières générations de travailleurs maghrébins s'installent : les ouvriers de Kabylie participent à la construction du métro parisien. Les mines du Nord et

mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Chapitre 1 : Croissance* et mondialisation* depuis le milieu du XIXe siècle. Intro : - Transformations économiques - Transformations sociales - Appréhension des mutations économiques mondiales au XIXe siècle. 1820 : début de la croissance économique et moderne. La croissance induit la mondialisation et vis-versa qui commence au milieu du XIXe siècle jusqu’en 2007-2008. Problématiques : - Comment caractériser

planète. Cette situation qui n’a rien de nouveau et elle a permis à de nombreux penseurs de chercher des alternatives au système dans lequel nous vivons. Karl Marx est un philosophe important et il mena un combat ardu pour la classe ouvrière toute sa vie. Il énonça une nouvelle façon de vivre dans le but d’instaurer une société sans classe qui se nomme le communisme. Cette conception de la société serait la solution à l’inégalité. La théorie de Karl Marx est-elle viable dans la réalité? Personnellement

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s'organise une grève ? a) Qui l'organise ? b) Comment se déroule t-elle ? III. Conséquences d'une grève . a) Conséquences négatives . b) Conséquences positives . Problématique : Le droit de grève, une liberté dangereuse ? 2/19 INTRODUCTION Dans ce débat, nous essaierons de répondre à plusieurs questions portant sur le thème de la grève. Qui a autorisé la grève et en quoi consiste t-elle ? Pourquoi l'avoir autorisée ? Comment s'organise t-elle ? Qui peut l'organiser

En 1911 la France compte 6 millions d’ouvriers, c’est la première année ou les ouvriers dépassent les agricoles. Ils sont 29,9%. Le partage entre ouvriers et paysans et entre petits patrons de l’industrie s’avère bien flous. On a la bigarrure. Il n’y a peu de choses en commun entre l’ouvrier et le tisserand sinon une condition ouvrière. Mais début 20ème siècle, ce travail ce salaire et cette dépendance se transforme sans s’améliorer. On a une transformation qui nous permet de montrer a quel point

est un mouvement artistique et littéraire qui apparaît en France en 1850 .C' est un mouvement culturel qui est caractérisé par une attitude de l’artiste face au réel et qui veut représenter le quotidien le plus fidèlement à la réalité possible . Le Réalisme cherche à dépeindre la réalité telle qu’elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des problèmes de la vie quotidienne comme le travail salarié, les relations conjugales