Les Conditions De Vie Des Femmes 19eme Siecle

importante. Investissement revenus et consommation augmente -> CROISSANCE. I Industrialisation de l'Europe. L'industrialisation commence en Angleterre,fin 18e siècle et se diffuse au long du 19ème en EU. 1ère rev : développements machines vapeur et chemin de fer. 1880 : 2nd rev : découverte pétrole et électricité. 19ème s dominée par activité industrielle pour l'économie et société : ÂGE INDUSTRIEL. 1875-1900 -> innovations se succèdent (télégraphe, téléphone, radio) Dans le domaine

1) Comment nous sommes arrivé à parler d’IVG? IVG: définition L’interruption volontaire de grossesse est un avortement provoqué sans raisons médicales dans un cadre légal, si l’intervention est pratiqué en dehors des conditions fixées par la loi on peut parlé d’un avortement clandestin. Un avortement est donc une interruption du processus de gestation avant son terme, c’est à dire du développement qui commence à la conception par la fécondation d’un ovule par un spermatozoïde formant ainsi

La vision du travail des femmes et des enfants dans le monde rural au 19 eme siecle . En 1840, les femmes et les enfants représentaient 75% de la main-d'œuvre textile. Ajoutons à cela, qu'au 19ème siècle, 150 millions d'enfants dans le mon- de exerçaient une activité professionnelle à temps complet et 100 millions à temps partiel. Pendant longtemps, jusque vers 1880, les enfants ont travaillé dans les mines .Leur petite taille leur permettait de se glisser dans les galeries les plus étroites

s’agit de réfléchir sur les rapports entre l’homme et la femme dans notre société et de voir quelles sont les évolutions historiques que l’on a pu observer dans notre société. 1) Vers l’égalité homme-femme a) La situation au 19ème siècle On constate que la vie quotidienne se déroule dans le cadre familial, les rôles au sein du foyer sont bien définis mais c’est surtout sur le chef de famille que repose le pouvoir de décision étant entendu que ce rôle est assumé par l’homme parce que l’homme

L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXème siècle I. Des sociétés de plus en plus urbanisées : •Jusqu'à la fin du 19ème siècle, on a une forte croissance démographique (la mortalité recule alors que la fécondité reste élevée). A partir de la fin du 19ème siècle, la natalité baisse à son tour, la croissance est donc plus lente. •Les gens quittent les campagnes et vont en ville : exode des campagnes. Les gens quittent également les pays où la pression démographique est trop

Absinthe, tuberculose, pauvreté : la vie rêvée des ouvriers au XIXème siècle Année scolaire 2011-2012 Mercredi 9 Mai 2012 Sommaire I). Introduction : Page 3 II). La vie sociale des ouvriers au XIXème siècles : • 1). Effets de la révolution industrielle sur les ouvriers Page 4 La vie des ouvriers dans les usines • 2). La vie quotidienne des familles ouvrières Page 4-5 • 3). La lutte ouvrière

détiennent la responsabilité de l’amélioration des conditions de vie des classes populaires, ouvrières depuis la révolution économique du 19ème et 20ème siècle ? Quelle a été le but de la mise en place du concept de la cité-jardin ? I. L’évolution du concept de « cité heureuse » A. Le spectre des « ghettos ouvriers » B. La notion de cité-jardin II. Progrès économique et technique : corollaire de l’amélioration des conditions sociales A. Création rationnelle et prospère

I. Evolution des idéaux de beauté, des valeurs qu'ils transmettent, et du statut de la femme. L'apparence à travers les siècles renvoyait des valeurs essentielles valorisées lors de ces différentes époques mais elle témoignait aussi du statut de la femme dans la société. Nous étudierons l'influence que la religion a pu avoir sur la perception de la perfection féminine. Nous expliquerons aussi en quoi des changements sociaux grâce aux Lumières notamment, et technologiques, comme l'urbanisation

Introduction Croissance, développement et changement social. I-/ Deux siècles de croissance. a) Quʼest ce que la croissance économique ? " PIB = Produit Intérieur Brut Le PIB représente les richesses dʼun pays, et on le calcule par la somme des valeurs ajoutées. La croissance économique est une longue augmentation de la production. Définition de F. PERROUX : la croissance économique est lʼaugmentation soutenue pendant une ou plusieurs périodes longues dʼun indicateur de dimension pour la nation (ex

socialisation et institutions éducatives Durkheim : une définition sociologique Au cours des siècles, l’ « éducation » a eu différentes définitions : - Sous l’ancien régime elle était réservée à la noblesse, aux proches du pouvoir : l’éducation du peuple émanait du groupe social, familial. Chez les princes il y avait quand même pas mal d’analphabètes, ce n’était pas tous des intellectuels - 17ème/18ème siècle : réapparition de l’idée selon laquelle éduquer n’est pas seulement élever l’enfant mais