Les Conditions De Vie Des Femmes 19eme Siecle

des femmes par rapport aux hommes, qui a été rédigé dans le but d’être présenté à l’Assemblée législative le 28 octobre 1791 pour y être adopteepastiche critiqueOlympe de Gouges y défend avec une ironie dirigée à l’encontre des préjugés masculins, la cause des femmes, écrivant ainsi que « la femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits texte juridiquePostambule : Elle met en exergue les droits dont les femmes doivent bénéficier au même titre que les hommes. elle apostrophe les femmes en s’adressant

éprouvent plus de difficultés dans le milieu scolaire. Si un plus grd nombre d’enfant populaires échouent à école c’est par ce que leur culture initiale est différente de la culture scolaire. 1. L’échec scolaire comme problème social Fin du 19ème: on repérait déjà des élèves « réfractaires » à la norme scolaire, on es traités comme si leur incapacités à satisfaire les attentes scolaires venaient de leur caractère propre = « peu doué », « débile », « asociaux » … Les psychologue faisaient

Les ouvriers dans la société française (19ème – 20ème) – Gérard Noiriel Résumé : On rencontre au cours de ces deux siècles un processus de formation de la classe ouvrière dans la société française. Les ouvriers de l'artisanat urbain ainsi que les ouvriers paysans ne sont pas soumis au déracinement jusqu'à la fin du 19ème siècle : ceux-ci s'opposent vigoureusement aux mutations économiques irréversibles. Mais la deuxième vague d'industrialisation donne lieu au triomphe des grandes usines, à l'essor

Le 20ème siècle est un siècle de conflits, en particulier le premier 20ème siècle (jusqu'à 1945), qui connait deux guerres mondiales dont la violence et la puissance de destruction sont sans précédent. Ces deux guerres se distinguent par leur caractère total. Guerre totale : Mobilisation de toutes les ressources des belligérants (hommes, esprits, sciences, économie, technique…) dans le but d’anéantir l’adversaire. L’idée de guerre totale exprime donc une idée de radicalisation des conflits

revanches, les grands bourgeois, inventent les restaurants, les femmes ont les plus grandes parures, les enfants disposent des professeurs particuliers et les filles sont exceptionnellement bien suivies, car les études étaient encore rares pour les filles. Espérance de vie : * bourgeois : 70 ans * prolétaires : 35 ans (donc la moitié des bourgeois) Réactions de révoltes * Ludisme : mouvement irrationnel de 1810, où les femmes allaient dans les usines ayant des machines remplaçant les

ne pas être consideré comme un vagabond Proprité salariale privé lorque qu on est propriétaire c est la modernité ( l 'avenement de l individu membre d'un collectif, on valorise la personne, libérale . Les 3 questions sociales au XIX eme siecle , les observateurs s'inquietent du paupérisme(État de grande pauvreté d'une population, d'une classe sociale. ) anciens droit féodale bloque les forces productives et richesse du pays 1796 loi le chapelier:(du nom de l'avocat breton jacobin, Isaac

l’histoire des femmes | | | |ELIANE GUBIN | | | Première partie: Femmes ET sciences Créer. Hier et aujourd’hui Les femmes et les sciences

nipDroits de l’Homme Introduction Les droits de l’Homme ont, en l’espace de quelques décennie, acquis une importance crucial dans la vie des Hommes. Ils sont devenus la référence éthique pour juger la conduite des Etats à l’égard de leur citoyen. Ainsi le développement des Etats ne ce mesure plus uniquement en terme économique mais aussi en terme des progrès dans la promotion des droits de l’Homme et dans la traduction effective de ce derniers, dans le comportement des Etats dans leurs relations

les causes de ce déclin démographique après l’éclatement soviétique ainsi que ses consequences ? I. Quelles sont les causes de la crise démographique russe ? Tout d’abord l’URSS a connu de graves changements démographiques au cours du 20ème siècle. Avec la Grande Guerre, la guerre civile, les massacres de terreurs rouges, blanches et vertes plus de 15 millions de russes ont péri de mort violente, 5 millions à cause de la famine et 2,5 millions de par l’épidémie du typhus. Avec la croissance

changement dans les techniques et les méthodes de production notamment avec l’utilisation de la vapeur et de l’acier : le nombre d’ouvriers industriels va augmenter considérablement et la part des femmes et des enfants vont prendre de l’importance et également augmenter. Cependant les conditions de vie des ouvriers restent misérables. Le niveau de production du à ces nouveautés va tout de même progresser. La deuxième révolution industrielle qui commence en 1850 est due à plusieurs transformations :