Les Conditions De Réussite D Un Changement De Structure

AFFILIÉE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL GESTION DU CHANGEMENT DANS L’ADMINISTRATION PUBLIQUE EN VUE DE SA MODERNISATION : Études de cas canadiens et leçons pour le Maroc par Hayat BEN SAID Sciences de la gestion Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de maître ès sciences (M. Sc.) Avril 2000  Hayat BEN SAID, 2000 ii ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES AFFILIÉE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Ce mémoire intitulé : GESTION DU CHANGEMENT DANS L’ADMINISTRATION PUBLIQUE EN VUE DE SA MODERNISATION

question à poser n’est pas « Suis-je un bon entrepreneur » mais plutôt: « Ai-je un profil adapté au projet que j’entends développer à la situation que je vise? » ❖ L’adéquation entre un projet et un entrepreneur potentiel est une condition nécessaire de réussite d’une initiative. ❖ L’adéquation Homme/Situation passe par un travail de connaissance de soi, complété généralement par un développement personnel. | |Se connaître en tant qu'entrepreneur potentiel

dans lequel vous vivez que vous arriverez à mieux comprendre la culture de votre organisation. 2. La promotion du changement parmi les employés ; des questionnaires pour les employées pour identifier les potentiels facteurs de résistance L’implication des salariés L’implication des salariés est aujourd’hui considérée comme l’une des conditions de réussite des changements survenant dans l’entreprise, quelle qu’en soit la nature. S’il apparaît évident que sans les acteurs organisationnels

Peut-on planifier le changement Organisationnel Cours de Mme Véronique Perret. Pierre Jouannel Aline Murcia Pascal Servant Peut-on planifier le changement organisationnel ? DEA 128 FC N°3 Page 2 sur 37 Peut-on planifier le changement organisationnel ? Table des Matières Introduction Partie I : Théories et concepts 1.1 - Origine du changement organisationnel : 1.2 - Le courant du « planned change » : l’école Lewinienne 1.3 - Portée et limites de la perspective Lewinienne

Objectifs du document ▪ Présenter les bénéfices tirés de la mise en place d’un plan d’actions achats ▪ Proposer une approche concrète et testée avec succès pour la construction d’un plan d’actions achats en établissement de santé ▪ Partager les conditions de mise en œuvre et de suivi (par exemple, le rôle de chacun, le pilotage du projet) ▪ Animateur achats de l’ARS de votre région Contact Direction générale de l’offre de soins - DGOS | 1 Messages clés – renforcer la fonction achats :

Introduction SECTION 1 1 Comprendre la gestion de projets : approche et raison pour laquelle les projets artistiques et culturels devraient être gérés de manière stratégique. 2. Qu’est-ce que la gestion de projets 3. Les facteurs décisifs pour la réussite d’un projet 4. Gestion de projets vs. Gestion stratégique de projets. 5. Gestion de projets vs. Gestion d’évènements 6 .Les caractéristiques d’un projet : 7 .La valeur de la gestion de projets

clients. Cette valeur sert à structurer l’offre des produits, mais également l’organisation même de l’entreprise. • Pour l’entreprise seule la maîtrise de l’enchainement des processus permet de parvenir à un produit fiable correspondant aux attentes et à un coût maîtrisé. • L’amélioration continue des processus qualité dépend moins des avancées technologiques que de la mise en place d’une démarche collective et permanente de progrès. C’est un changement culturel majeur dont il s’agit

fondée sur un principe d’égalité des chances. Dans notre société, les individus ont donc en théorie la possibilité de changer de classe sociale. La mobilité sociale – changement de position sociale d’un individu ou d’un groupe d’individus – désigne donc une caractéristique des sociétés démocratiques où le système de stratification est ouvert. La mobilité sociale peut être intergénérationnelle

CM1 Evolution social: Société individualiste et classes sociales 1)InvidualismeIdentité religieuse et politiqueLa familleL'écoleLe travailLa santé et inégalité de santé-Aborder des tendances qui caractérise le changement social1960-->Aujourd'hui-Conséquence de l'individualisme-->comment elle invite a repenser les aspects de la vie social,manière dont les inégalités se traduise.-Inégalité se réduise, perte de conscience de classe socal des acteurs -Les 30glorieuses-->diminution des inégalités

conduite du changement ? 4 I. L’organisation ou la réorganisation 4 II. La conduite du changement 4 III. Les objectifs du changement 6 IV. Les degrés du changement 7 PARTIE II : La conduite du changement : Les facteurs incitant au changement, la résistance au changement, les leviers et les facteurs de d’échec et de succès. 9 I. Les facteurs incitant au changement 9 II. La résistance au changement 10 III. Quels sont les leviers de la conduite du changement ? 12 IV. Quels