Les Causes Du Rire

Molière donne une mauvaise image de l'Église. Ce n’est que deux ans plus tard en 1669 après quelques modifications sur le personnage de Tartuffe, qu’il reçoit l’autorisation de la jouer, et connaît un succès triomphal. Molière sait à la fois faire rire les spectateurs, et susciter l’inquiétude devant l’habileté avec laquelle l’hypocrite se sert de la religion pour s’emparer de la fortune d’Orgon, épouser sa fille, et séduire sa femme. A l’acte III, l’imposteur déclare en effet sa passion à Elmire

La tonalité d’un texte Certains textes provoquent le rire, la tristesse, l’exaltation, une émotion esthétique… ces textes ont un ton, c’est-à-dire des caractéristiques qui induisent un état affectif particulier. Exemple : En cas d’incendie : n’attendez pas que le feu s’arrête de lui-même, cela risque de durer trop longtemps. Hâtez la combustion, en arrosant, avec un tonneau d’essence. Puis jetez dans le foyer tout ce qui est menacé ou risque de l’être et tout ce que vous trouverez

doute tout le détail, toute l’exécution ; mais on lui doit l’arrangement général. » Voltaire · Les rapports de cause à effet . Il s’agit de démontrer un lien logique entre deux phénomènes. On présente les causes qui justifient la thèse. · L'analogie : cela consiste à comparer deux faits, faire le rapprochement entre deux situations pour en venir à déduire sa thèse avec davantage de force. EX : « Si un tahitien

prostitution comme un acte immoral, une atteinte aux mœurs, notamment au XIX ème siècle. En effet, la prostituée est stigmatisée. C'est pour cela qu'il faut étudier la cause et surtout la conséquence de ce rejet dans cette première partie. A. Les causes majeures de ce rejet social. Pourquoi La prostitution Au XIX ème siècle, le taux de chômage et le manque d'argent dans les familles sont des fléaux importants et La femme est majoritairement ouvrière. Les conditions de vie sont si difficiles

et plus tard écrivain célèbre. [...] Après la guerre, je veux en tout cas publier un livre intitulé "l'Annexe", reste à savoir si j'y arriverai mais mon journal pourra servir." -"Je veux essayer de terminer l'histoire d'Ellen, la fée. Histoire de rire, je pourrais la donner à Papa pour son anniversaire, en lui offrant tous les droits d'auteur." (p.272). -pp. 282-283 : réflexions sur l'écriture du conte La Vie de Cady . C-La volonté de témoignage Dans le contexte dramatique de la guerre et

et plus tard écrivain célèbre. [...] Après la guerre, je veux en tout cas publier un livre intitulé "l'Annexe", reste à savoir si j'y arriverai mais mon journal pourra servir." -"Je veux essayer de terminer l'histoire d'Ellen, la fée. Histoire de rire, je pourrais la donner à Papa pour son anniversaire, en lui offrant tous les droits d'auteur." (p. 272). La volonté de témoignage dans le contexte dramatique de la guerre et de la persécution d'une communauté religieuse : les Juifs. Anne retravaille

Zadig et la destinée Plutôt que de dénoncer les injustices de manière directe (et aussi pour essayer d'éviter la censure), Voltaire utilise le rire et l'émotion qui sont des instruments critiques beaucoup plus efficaces que n'importe quel exposé didactique. Le détour permet au lecteur de s'identifier au héros positif (Zadig) et de prendre conscience, avec lui, des abus de la société contemporaine véhiculés par les personnages négatifs Les cibles critiques : il y a 3 cibles principales => les

engagé dans le monde, le lecteur ne peut pas toujours distinguer les injustices, les travers. Ex. : Dans Micromégas, le territoire convoité est dési- gné comme un «tas de boue». En le diminuant de taille, le philosophe montre la futilité des causes de la guerre. 2. En adoptant un regard neuf, le lecteur aborde les grands sujets sous un angle d’approche inédit. Les incohérences et les absurdités n’en sont que plus fla- grantes. Ex.: Les inconséquences des Parisiens, dans les Lettres persanes

nôtre. Elle a pour but, avec Catherine, de nous faire passer un message. Celui d’un théâtre qui s’offre à tous. Présente pour nous faire parler, créer, réfléchir, et aimer cette folie que nous avons de monter sur scène, de servir des textes, des causes - plus ou moins cachées dans ceux-ci -, d’affronter l’art des mots passant par les maux. Donnant un message de tolérance et d’union : « l’union fait la force », le théâtre nous les forge. Elles vont nous transmettre leur message, nous leur transmettrons

(d'autant que son opposition avec Camus sur le sujet est restée célèbre). Mais avant les polémiques de la philosophie existentialiste, l'engagement de l'écrivain n'a jamais eu un tel caractère d'exigence absolue et l'idée d'un poète engagé aurait fait rire. Il suffit pour s'en convaincre de rappeler que jusqu’au XVIIIe siècle, la poésie se définissait elle-même sans ambiguïté comme une simple écriture mesurée. Jaucourt, dans l’Encyclopédie, n’hésite pas : « Poète : écrivain qui compose des ouvrages en