Les Axes Du Pere Goriot

terreau du romantisme (Rousseau, 1761 La Nouvelle Héloïse). Le XVIIIè ne mène pas de réflexion sur la notion de réalisme. Aucune école qui se revendique réaliste. Une nouvelle fois on a l'usage d'une notion anachronique. Mais le réalisme est un des axes d'évolution du genre romanesque. On va parler d'histoire, de vraisemblance, naturel; désigne en creux ce que c'est que le réalisme au littéraire. Il ne s'agit pas d'un réalisme mimétique (comme ce sera le cas au XIXè) attention accrue pour le quotidien

Lacan voulant que l'inconscient soit structuré comme un langage; elle postule que la société elle-même est une sorte de texte qui pourrait être analysé à l'aide d'outils semblables à ceux de la linguistique. Nous étudierons ici quelques passages du Père Goriot de Balzac à l'aide La sociocritique précise l'impact que la littérature a sur le lecteur en révélant ses rôles paradoxaux: d'une part, grâce à sa nature intertextuelle, la littérature répand et multiplie des fragments diversement assemblés du discours

|Le romancier, Les Misérables | | |5 |Le dramaturge, Hernani (acte III, scène 4). | |Le réalisme | |Balzac ou l’ambition romanesque : Le Père Goriot L’odeur de | | |6 |pension » (Rôle de la description, importance de l’environnement, | | | |matériel des personnages). | | | |

rapport au cadre, c'est en fonction de lui que s'opère la distribution des éléments, des personnages. En effet, l'image est fortement composée dans le cadre, comme en peinture. Les masses, les volumes, les lignes sont organisées à l'intérieur du plan (axes verticaux, horizontaux...). La structuration de l'espace se fait à partir des lois de la perspective et des exigences de la délimitation par des cadres, en reprenant l'héritage de la peinture, de la photographie. Mais on notera aussi que l'espace

pourrez construire une réponse en deux parties, en terminant par ce qui domine (soit les similitudes, soit les divergences). Si, en revanche, vous dégagez trois éléments caractéristiques de ces personnages, votre réponse s’articulera autour de ces trois axes d’analyse. Comment rédiger la réponse ? Une introduction (un paragraphe) présente le corpus. Elle indique le nom des auteurs et des œuvres, ainsi que le genre et l’époque auxquels ils appartiennent. Elle s’achève par l’annonce du plan. Structurée

biographie, nous allons mettre en valeur les liens entre la vie de l’écrivain et ce roman, ainsi que la place du Colonel Chabert dans son œuvre. Une enfance triste et une jeunesse ennuyeuse Honoré de Balzac est né le 20 mai 1799, à Tours. Son père était beaucoup plus âgé que sa mère, qui n’avait que vingt ans et qui s’en est peu occupé. Il passe ses premières années à SaintCyr-sur-Loire, chez une nourrice. À l’âge de huit ans, il est pensionnaire à Vendôme. Il vit très mal cette période

biographie, nous allons mettre en valeur les liens entre la vie de l’écrivain et ce roman, ainsi que la place du Colonel Chabert dans son œuvre. Une enfance triste et une jeunesse ennuyeuse Honoré de Balzac est né le 20 mai 1799, à Tours. Son père était beaucoup plus âgé que sa mère, qui n’avait que vingt ans et qui s’en est peu occupé. Il passe ses premières années à SaintCyr-sur-Loire, chez une nourrice. À l’âge de huit ans, il est pensionnaire à Vendôme. Il vit très mal cette période

Extrait qui se situe dans un cabaret parisien. * Un homme surprend la conversation de 4 journalistes et dont Bixiou, devenu selon le narrateur un misanthrope bouffon. * Bixiou relate l’étonnante réussite de Rastignac dans le roman du « Père Goriot ». * Rastignac rompe avec Delphine mais continue de travailler avec elle dans des affaires frauduleuses. Lecture du texte… Comment l’auteur s’y prend t-il pour brosser ces portraits ? Dans une première partie nous verrons que ce texte

d'interprétation." (ibid. repris dans Rastier, 2001, p. 191) 12 Ainsi par exemple E. Bourion, étudiant le thème de la peur, faisait déboucher la recherche informatisée, de corrélats, sur l’enquête sémantique, laquelle organise l’exposé par les « axes » ainsi trouvés : "nous avons retenu, parmi les cooccurrents sélectionnés par le test probabiliste, seulement ceux qui étaient attestés chez des auteurs différents, dans différents sous-corpus (autour de frayeur, épouvantable, faire peur, etc.),

Procédés : référence à des lieux ou personnages réels, description des aspects de la vie généralement masqués par la littérature, travail de documentation, narrateur omniscient. Flaubert : Madame Bovary et L’Education sentimentale ; Balzac : Le Père Goriot et Illusions perdues ; Stendhal : Le Rouge et le Noir et la Chartreuse de Parme. II. Mouvement littéraire et culturel qui succède au réalisme. Veut appliquer la méthode de l’expérimentation scientifique à la littérature, en étudiant l’influence