Les Aspects Négatifs Du Second Empire

féodaux (France, Angleterre) Différences : en Angleterre il y a un parlement composé de 2 chambres : des lords/des communes Institution qui limite le pouvoir du roi *Europe centrale +essentiellement l’Empire Saint empire romain germanique) -empereur a peu de pouvoirs : plus théorique que réel empire divisé en plus de 350 états et cités autonomes -charge de l’empreur est élective depuis milieu du XVe s., les 7 princes électeurs choisissent le chef de la maison des Habsbourg +Pologne vaste état relativement

l’Empire; le discours de Bordeaux. Mesures populistes: la loi sur les sociétés de secours mutuel. Le second plébiscite et le rétablissement de l’Empire. Conclusion: Quand et de quoi est morte la IIe République? Un héritage d’identité trop lourd, des républicains divisés entre lesquels Bonaparte a fini par arbitrer; le facteur de l’élection présidentielle au suffrage universel. Chapitre 3: Le second Empire (1852-1870). Introduction: une image contrastée (la dictature/l'essor économique). I. Caractères

Les nobles Les Hommes communs, le peuple, la masse Ce que l'on attend d'un noble, c'est qu'il trouve le LI. Ce terme désigne un concept complexe qui peut se définir comme l'harmonie entre l'Homme et l'ordre général du monde en tous les aspects de la vie depuis l'observation des rites religieux, gouvernementaux et familliaux jusqu'aux règles de comportements de vie en société. Le LI s'oppose au FA. Le LI, c'est le rite et le FA, c'est le droit. Confucius pense que le sens de la honte est

XIXème siècle, le taux de croissance est de 1 % : c'est directement l'effet de la révolution industrielle. Voir tableau 4 p. 15 et photo p. 12 Cette croissance de 1 % qui paraît très forte au XIXème siècle a été dépassée au XXème siècle après la Seconde Guerre Mondiale durant les Trente Glorieuses (entre 4 et 5 % de croissance annuelle du PIB, soit 3 à 4 fois plus élevé qu'au XIXème siècle). Les chiffres sont d'autant plus impressionnants qu'ils s'appliquent à un PIB nettement supérieur à ce qu'il

des terrains et logements qui sont moins chers et plus grands, par un cadre de vie plus agréable. Par contre, cela augmente le temps et les dépenses consacrés au déplacements quotidiens. Dans les PID, l'État essaye aussi de lutter contre les effets négatifs de l'urbanisation: on contrôle la taille des bâtiments, on tente de limiter la pollution de l'air, on développe les transports en commun. 4 II L'urbanisation dans les pays en voie de développement Les Pays du Sud sont encore peu urbanisés

le cas du dialogue. L'argumentation peut lui être destinée sans qu'il puisse interagir. C'est le cas du discours et de tout texte qui prend en compte explicitement un récepteur clairement identifié (apostrophes, impératifs, pronoms personnels de seconde personne...), ou plus vaguement (utilisation du pronom indéfini « on » à valeur inclusive, et du pronom « nous »). Le destinataire est alors le lecteur. Mais il est parfois absent : c'est le cas des dissertations, par exemple. Polyphonie et dialogisme

lecteur et qui incite à une lecture ininterrompue. Maupassant peint une époque et des personnages caractérisés par la veulerie et le mépris, à l’image du monde dans lequel ils évoluent. Le réalisme dans Boule de suif Le courant réaliste apparaît à la seconde moitié du XIXe siècle et il s’oppose ouvertement au romantisme et à l’idéalisme. Le réalisme emprunte ses thèmes au réel, c’est-à-dire à des histoires vécues, à des faits divers voire à des documents. Les personnages sont ordinaires, parfois misérables

L'Empire britannique [modifier]Article détaillé : Empire britannique. Le Royaume-Uni de Grande-Bretagne a joué un rôle important durant le siècle des Lumières, avec une présence forte en philosophie et en sciences ainsi qu'une grande influence dans la tradition théâtrale et littéraire. Tout au long du siècle qui suivit, le royaume a pris une part importante dans le développement des idées occidentales de démocratie parlementaire, avec une remarquable contribution en littérature, en arts et en sciences

Alexandre et ses soldats dans leur entreprise de conquête : il semble que l’Asie tout entière soit passée sous sa domination et qu’il est choisi cette partie du monde comme étant la plus à-même de représenter son pouvoir. Mais comment la conquête de cet empire gigantesque a-t-il pu être possible ? L’histoire de cette longue conquête nous est racontée à travers les livres VIII, IX et X des Histoires de Quinte-Curce : l’auteur y retrace en particulier le parcours effectué par l’armée d’Alexandre, les batailles

alors que la mondialisation sous l’égérie des USA perdure ?. Dans ce travail nous verrons en premier temps qu’est ce que la mondialisation , ces effets , ces causes en utilisant l’exemple de l’hégémonie américaine .Ce qui nous amèneras dans un second temps à analyser la politique du gouvernement québécois à l’égard de la langue française et de sa place dans l’Amérique du nord et face la mondialisation . Nous analyserons aussi les effets de la mondialisation sur cette politique publique . Mais