Les 5 Sens De Il Faut Cultiver Notre Jardin Candide

érotique de leur corps qui est souligné, voire exacerbé. Toutes ont une tenue vestimentaire provocante aux couleurs voyantes : la Carmen de Mérimée porte un « jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d’un trou » (l. 5), la prostituée de Barbey d’Aurevilly est vêtue d’une robe « de satin safran, aux tons d’or » (l. 3) et la « plume rouge de son chapeau blanc lui vibrait jusque sur l’épaule » (l. 7), quant à Nana déguisée en « Vénus » (l. 1), déesse de l’amour, une

lettres 161 (1721) HUGO, Les Misérables, première partie « Fantine » 1862 SIMONE DE BEAUVOIR, extrait de Le Deuxième sexe (1949) * Il est possible aussi de supprimer une lecture analytique. II. Deuxième séquence : Lecture cursive de VOLTAIRE, Candide, 1759, avec quelques lectures analytiques et des études transversales centrées sur les personnages féminins et leurs mésaventures (elle n’est pas développée dans ce travail) Thématique : La condition de la femme dans le conte philosophique : Cunégonde

population mondiale mais 5% des réserves mondiales en eau douce y sont concentrées. Pour le Moyen Orient les chiffres sont exactement l’inverse de ces derniers. Nous pouvons également comparer les différents continents au regard de la quantité d’eau potable rapportée au nombre d’habitant et par an : Continent Amérique Europe Afrique Asie Ressources en eau douce (en m3/hab./an) 24 000 9 300 5 000 3 400.1 -3- Et voici une carte donnant plus de précision : Il faut distinguer deux types

contraire de notre part, l’édition de référence est celle des Oeuvres complètes (Bibliothèque de la Pléiade). Les mentions secondaires, entre crochets, renvoient aux Oeuvres (cf. bibliographie p. 60). © L.G. 2001 4 INTRODUCTION © L.G. 2001 5 INVITATION AU VOYAGE. A PRES Vol de Nuit, parfum de Guerlain, créé en 1933, il y a désormais Le Petit Prince, eau de toilette pour enfants : à l’essence épicée, dé- diée à Saint Exupéry et ses collègues de l’Aéropostale, parfum pour adultes

approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet : vers sa problématisation Le travail au brouillon Le choix du plan Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques

ignorance J'observe le repos du dimanche A la fin les mensonges ne me font plus peur Au tournant d'une rue je vis des matelots Templiers flamboyants je brûle parmi vous Clair de lune 1909 A la Santé Automne malade Hôtels Cors de chasse Vendémiaire ZONE 5 À la fin tu es las de ce monde ancien Bergère ô tour Eiffel le troupeau des ponts bêle ce matin Tu en as assez de vivre dans l'antiquité grecque et romaine Ici même les automobiles ont l'air d'être anciennes La religion seule est restée toute neuve

individus et tous les principes de vivre ensemble. Pour un géographe l’état est lie a un territoire, pour un historien l’état est une nation et pour les sociologues c'est la notions de gouvernance, le rapport de dominant et dominé.3 éléments : il faut une pop, il faut un territoire définit et une puissance de domination: « L’Etat est une communauté d’hommes fixée sur un territoire propre, et possédant une organisation d’ou résulte une puissance suprême d’action, et de commandement et de coercition » ( Raymond

Il faut que j’assure ! Suis-je compétent ? Suis-je assez préparé ? Je ne peux pas décevoir mon boss... Comment faire pour enrayer ce stress et ces pensées négatives ? Dans notre vie professionnelle ou personnelle nous sommes nombreux à nous demander comment faire pour avoir un mental de gagnant et être prêts le jour J. Car comme les sportifs de haut niveau nous devons régulièrement atteindre des objectifs, gérer la pression, réussir nos négociations, assurer une présentation orale, oser demander

d’exercices. Clersy Destatte Sabine©2003-ISEFC-Cours de remédiation 2 I.Grille d’évaluation individuelle A.Compétences phrastiques 1. compétences lexicales 1.1.non pertinence du vocabulaire 1.2.utilisation abusive de mots passe-partout 1.3.fautes de genre 1.4.calque sur la langue orale 2. compétences orthographiques 2.1.interférences phonétiques 2.1.1.crible vocalique 2.1.2.crible consonantique 2.1.3.paronymie 2.1.4.homonymie 2.2.confusion, anarchie ou absence d’accents 2.3.orthographe d’usage

Agamemnon ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS 37 37 38 39 40 41 42 43 44 44 44 45 45 45 46 Le classicisme Exercices d’approfondissement 1 Aristote, Poétique 2 P. Corneille, Cinna 3 P. Quinault, Thésée 4 J. Racine, préface d’Andromaque 5 W. Shakespeare, Le Roi Lear Prolongements Entretien avec la metteur en scène N. Garraud Séquence 4 La tragédie classique et sa postérité P. Corneille, Horace H. de Montherlant, La Reine morte ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE P. Corneille, Horace TEXTE