Lenteur Vitesse

Calcul des postions et des vitesses à un instant t : position du véhicule= x vitesse = v bilan des forces : verticales : poids , appui aérodynamique (à vitesse grande), réaction normale horizontales : force de traction F, frottement aérodynamique (à vitesse grande) f. 1°) Équations horaires d’un mouvement avec force constante F : 2ème loi de Newton, projetée sur (Ox)  ( F = m.a cas idéal : F = Fmax (avant le glissement) = constante équations : a = F/m = constante a = dv/dt que

Mesure de la vitesse du son dans l'air (rapport type) BUT ET RESUME En mesurant le temps que met le son bref d'un claquement de doigt pour parcourir un aller retour le long d'un tube, on va déterminer la vitesse de propagation du son. INTRODUCTION Comparées à la plupart des objets, les ondes sonores se déplacent très rapidement. Mesurer la vitesse du son constitue donc un défi technologique. Une méthode consisterait à utiliser l'écho. En vous plaçant à quelques 300 m d'une falaise, vous

1ère S TP physique nº 3 : Etude des mouvements par pointage vidéo Objectif : - Enregistrer des trajectoires en utilisant un pointage vidéo. -Déterminer et représenter le vecteur vitesse d’un point particulier du solide. -Etudier quelques mouvement simples : translation circulaire- rotation uniforme I-Exploitation d’ un enregistrement vidéo : 1. Etude de la trajectoire d’un point d’un solide A l’aide de la webcam, on a enregistré le mouvement d’un solide lancé

Chapitre 4 PriNCiPes de la méCaNique A. Le programme Notions et contenus Temps, cinématique et dynamique newtoniennes. Description du mouvement d’un point au cours du temps : vecteurs position, vitesse et accélération. Compétences exigibles Choisir un référentiel d’étude. Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme) et donner dans chaque cas les caractéristiques du vecteur accélération. Mettre en œuvre

(4t 2 - 12t + 8)j ( ) 1 A2 B A2 B A2 B A2 1/- a) Ecris les équations horaires du mouvement du mobile. En déduire l’équation de sa trajectoire. u r 2/- a) Détermine l'expression de son vecteur vitesse v . b) Détermine la position M1 du mobile ainsi que l'expression de son vecteur vitesse à l'instant t1=1,5s. v1 uu r 1 0,5 1 c) Représente la trajectoire du mobile entre les instants 0s et 3s. u r 3/- a) Détermine l'expression du vecteur accélération a du mobile. uu u r r b) Représente

mesures). 1. Déterminer la vitesse instantanée du mobile aux dates t=40ms et t'=160ms. 2. Représenter le vecteur vitesse aux dates t et t'. 3. Calculer la vitesse moyenne du mobile entre les dates t=40ms et t'=160ms. Exercice 2 On a enregistré sur une table à coussin d'air le mouvement d'un mobile. L'origine du repère coïncide avec le premier point Mo de l'enregistrement. Cliquer ici pour voir l'enregistrement (applet java permettant les mesures). 1. Déterminer la vitesse instantanée du mobile aux

le mouvement de la Terre dans ce référentiel. Justifier en donnant la définition de ce type de mouvement. 2. Calculer la vitesse angulaire de la terre en rad/s. 3. Calculer la vitesse linéaire d'un point de la surface terrestre situé à l'équateur en m/s ( point B). 4. Le vecteur vitesse au point B est il constant au cours du mouvement ? 5. Calculer la vitesse linéaire d'un point de la surface terrestre à la latitude indiquée sur le schéma (pointA)

force centripète - La force centripète (Fc) maintient un corps dans un mouvement circulaire. Elle est toujours dirigée vers le centre de rotation. - Dans un mouvement circulaire uniforme, la norme de la vitesse est constante, mais sa direction change constamment. Le vecteur vitesse est toujours tangent au cercle dessiné par la trajectoire et perpendiculaire au rayon de courbure. - La force centripète peut avoir une nature différente selon la situation considérée. Par exemple, il peut s’agir

frottements sur une piste horizontale (HA). Il aborde au point A un tronçon de piste plane| |(AB) inclinée d'un angle α=20,0° par rapport à l'horizontale. | |Sa vitesse au point A est Vo=8,00m.s-1. Déterminer la longueur L=AC dont l'objet S remonte sur la piste AB. | |[pic]

apportées par l’étude des vitesses des ondes sismiques | | | | a/ Informations apportées par l’étude des vitesses vers la profondeur | | | | b/ Informations apportées par les brusques variations de vitesses | | | | c/ Informations apportées par un ralentissement ou une légère accélération de vitesses des ondes