Le Totalitarisme Chronologie

.................................................................................................................................................................................................................................. 85 86 Les totalitarismes face aux démocraties libérales ................................................................................................................................................................ 85 ..............................................

faire : restituer le contexte pour comprendre la mise en place de cet anéantissement, à défaut d’en comprendre le sens, si tant est qu’il y en ait un. Tout d’abord, réglons la q° du quand, ce qui permettra de borner clairement notre sujet 1. Chronologie de la « destruc° » - fin 1941-début 1942. La guerre a donc visiblement été le déclencheur du génocide, ce qui ns permet de fixer un avant 1941 (où l’exclusion se met en place) et un après 1941 (où l’extermination, planifiée cette fois, commence

militarisme De 1914 à 1933 : Première guerre mondiale : matrice du XXème siècle III. La Première Guerre mondiale IV. Octobre russe, communismes et révolution mondiale V. Fascismes (Italie, Allemagne) De 1934 à 1948 : Fascismes et antifascismes VI. Totalitarismes (Italie, Allemagne, URSS) VII. Luttes sociales et nouvelles alliances de classe VIII. Deuxième Guerre mondiale et génocide IX. Les résistances De 1889 à 1914, vers la catastrophe ? I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du Progrès

rivalité entre les blocs pour obtenir des concessions. La décolonisation a fourni à l'Union soviétique et à la Chine populaire de multiples occasions d'accroître leur influence aux dépens des anciennes puissances coloniales. Sommaire [masquer] 1 Chronologie globale 2 Les origines de la guerre froide 2.1 Rivalité stratégique inéluctable des empires américains et soviétiques 2.2 Quatre sujets majeurs de désaccord entre américains et soviétiques au sortir de la guerre 3 Formation et consolidation

atomique. ■ Hitler et la destruction du Traité de Versailles Dans une Allemagne touchée de plein fouet par la crise économique et sociale du début des années 1930, Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933 (voir cours sur les totalitarismes pour une chronologie plus précise). Dès son arrivée au pouvoir, il tient des discours belliqueux, notamment envers la France, et prépare son pays à la guerre en lançant une politique de réarmement : production d’armes, augmentation des effectifs de l’armée

instruments de l’enquêteur : l’œil et l’oreille. Dimension critique, tentative de comprendre. le présent s’éclaire par le passé = acte de naissance de la science de l’histoire. hors du temps : action racontée par le mythe se situe au-delà de toute chronologie. THUCYDIDE L’histoire Discipline rigoureuse : Une étude profane. Idée que l’histoire postule que l’origine d’un fait historique n’st pas spontannément connue et transmise depuis toujours par le tradition. Doit faire l’objet d’une investigation

ensuite de définir le concept de guerre et de violence de masse. Le temps consacré à cette situation complexe est de 2.5 heures sur les 6 heures consacrées au thème 1 : La Première Guerre mondiale, vers une guerre totale (on doit aussi aborder la chronologie de la guerre, un autre exemple de violence de masse avec le génocide arménien, la révolution russe et la vague de révolutions en Europe, les traités qui redessinent l’Europe). • Niveau : classe de Troisième. • Discipline : Histoire. • Objectifs

M. Finley : « Démocratie antique et démocratie moderne » « L’invention de la politique » « Esclavage antique et idéologie moderne » Hanna Arendt (philosophe qui a écrit « Les origines du totalitarisme). II - Démocratie, autoritarisme et totalitarisme Les régimes totalitaires Le totalitarisme, c’est d’abord un concept de science politique qui est forgé dans la deuxième moitié du XXème siècle et qui vise à décrire un mode de domination politique inédit dans l’histoire. Cela ne veut pas

critique de la bourgeoisie contemporaine (yanquisme, gens qui ne s'occupent que de la production), elle veut le retour à un idéal de vie pratique "vita activa", qui lui parait la seule façon d'éviter l'enchainement de la primauté de la compétence au totalitarisme. Idéalisation de la vie politique espace public, indépendant de l'État où s'affrontent les opinions (doxa). Doxa signifie également gloire (consacrer sa vie à la politique = Périclès). La souveraineté de la vérité parait dangereuse elle la remplace

de l’idéologie, de la vie quotidienne, et de l’après-1989. La problématique : Comment le film montre-t-il le fonctionnement d’une démocratie populaire dans les années 1980 ? Comment explique-t-il son échec ? Le contexte : En utilisant la chronologie et votre cours sur les relations internationales, montrez que le film qui se passe pour l’essentiel en 1984, se déroule à un moment charnière de l’histoire du bloc communiste. 1984 constitue la fin d’une période où la RDA était assez ouverte sur