Le Tiers Monde Depuis 1955

s’organiser autour de deux grands axes : • Comment la guerre froide réorganise-t-elle et restructure-t-elle le monde jusqu’en 1991, lui assurant une certaine stabilité ? • Après une période 1914-1945 marquée par la guerre totale, comment évoluent les formes de conflictualités dans un monde marqué par la découverte de l’arme atomique ? I) Un monde réorganisé et structuré par la guerre froide : Pour saisir les grandes caractéristiques de la guerre froide, il est possible

global, au système-monde. Il s’agit par conséquent : De clarifier les relations qui structurent les systèmes centre / périphérie / marge à travers l’observation des dynamiques qui les traversent. De se faire une opinion sur la gouvernance mondiale en se focalisant sur les Suds. - 1. Centre et périphérie : un modèle incomplet Dans les années 1950, au moment de la décolonisation de l’Afrique et de l’Asie, Alfred Sauvy avait lancé l’expression « tiers monde » sur le modèle du tiers état de 1789, une

l’émergence du Tiers-Monde Colonisation : Domination européenne en Asie et en Afrique depuis le XIXe s. des Grands Empires Coloniaux (GB, FR) Pays Colonisateurs=la Métropoles Décolonisation : Libération des peuples colonisés (émancipation) qui accèdent à l’indépendance. 1945-1980 (Afrique) Tiers-Monde : Appellation utilisé dans les années 60-90 (GF) pour désigner les pays nouvellement indépendant qui chercher à s’unir et à former un 3éme bloc différent du monde occidental et de monde communiste

Le Tiers-Monde de la décolonisation (fin 1970) Introduction : La situation en 1945 : carte 1p114 => Les empires coloniaux en 1945 -Importance de ces empires : *continent africain *Parti de l’Asie L’Amérique latine est devenue indépendante au 19eme siècle =>Deux grandes puissances coloniales : France et Royaume-Uni Les revendications nationalistes s’accélèrent au lendemain

strates de la société. Pour Dumazedier, les loisirs ne sont pas une simple production de la société, ils sont devenus centraux. Les loisirs s’épanouissent par l’obtention de temps libre gagné progressivement grâce aux conquêtes sociales successives depuis 1936. En distinguant « temps libre » et « temps contraint », il s’interrogeait sur le contenu de ce temps nouveau et sur la manière dont il était comblé. Pour lui, la société des loisirs amenait à une véritable révolution culturelle car elle a modifié

combinaison des facteurs de production (Document 1) 1 – Définissez « facteurs de production ». (1 point) 2 – Définissez « combinaison productive ». (1 point) 3 – Quel est le point commun de ces deux Illustrations (celle de 1863 et celle de 1955). (1 point) 4 – Quelle est la différence entre les combinaisons productives utilisées. Utilisez le vocabulaire approprié. (1,5 point) 5 – Illustrez la notion de « complémentarité » des facteurs. (1,5 point) 6 – Illustrez la notion de

travailleurs les moins qualifiés sont donc exclus d’avance des bénéfices de cette croissance. • De plus ils sont en concurrence avec la main d’œuvre bon marché et socialement peu protégée (horaires et jours de travail, conditions de sécurité) des pays du tiers-monde. • Cette concurrence est accrue par le développement et la baisse des coûts des moyens de communication et de transport. • L’Etat français a opté pour une politique des revenus (SMIC, « exemple » donné par les salaires des fonctionnaires et leur

Chapitre 2 : La Chine et le monde depuis 1949 Quand la Chine s'éveillera… le monde tremblera. Alain Peyrefitte intitulait en 1973 un livre sur le formidable potentiel de la Chine. Aujourd'hui, elle est l'un des acteurs essentiels d'un monde où la hiérarchie des puissances est en pleine recomposition. L'adoption de la voie communiste par la Chine, puis son ouverture à l'économie de marché la placent dans un rapport au monde marqué à la fois par la fermeture à la démocratie et à la circulation

La Chine et le monde depuis 1949 Objectifs du chapitre Explorer la notion de puissance à travers l’exemple chinois. Comprendre l’originalité de l’évolution chinoise, qui, à travers la volonté de retrouver son ancienne puissance, passe d’une situation de sous-développement économique et de mise sous tutelle politique à une position mondiale de premier plan, dans le domaine économique et de plus en plus dans le domaine politique.   Problématique Peut-on dire que la Chine, à l’issue d’un parcours

profondes entre les deux modèles. Comment vont évoluer les relations entre les deux grandes puissances, de 1945 à nos jours ? D’autres puissances vont-elles émerger au côté des Etats-Unis et de l’URSS sur cette même période ? I. La mise en place d’un monde bipolaire (1947-1953). A. L’Allemagne, symbole de l’opposition entre les deux Grands. A Yalta (février 1945) et Potsdam (août 1945), les Alliés organisent conjointement le procès de Nuremberg, la gestion de l’Allemagne à travers une commission